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閲讀下面文段(1)畢業前最後一次班會,班主任童老師説了許多祝福和叮嚀的話,然後發給每人一張稿紙,讓他們寫出自己...

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問題詳情:

閲讀下面文段(1)畢業前最後一次班會,班主任童老師説了許多祝福和叮嚀的話,然後發給每人一張稿紙,讓他們寫出自己...

閲讀下面文段

(1)畢業前最後一次班會,班主任童老師説了許多祝福和叮嚀的話,然後發給每人一張稿紙,讓他們寫出自己認為未來人生最重要的三件事。算是高中最後一篇作文。 

(2)童老師話音剛落,他就在稿紙上寫出*:賺一萬元錢、住有陽台的樓房、看羅大佑演唱會。 

(3)二十年過去了,已成為京城富商的他,又回到故鄉,參加母校五十年慶典。他為老師準備了一份貴重的禮物——LV皮包。

(4)他的禮物,好像並沒讓老師感動——這位一輩子生活在小鎮、奔走於校園的中學女教師,似乎對來自法國的著名品牌並無多少印象。相反,他自己,卻被老師的禮物深深地感動了!那是二十年前他離開學校時完成的最後一篇作文。 

(5)他看着那有些發黃的紙上寫着:賺一萬元錢、住有陽台的樓房、看羅大佑演唱會。他百感交集,眼淚一瞬間湧了出來。 

(6)他早已實現這些夢想。實現之後,並不覺得它們重要。 

(7)“如果現在,讓你寫下過去二十年,對你影響最重要的三件事,你會寫什麼?”老師問。 

(8)他思考片刻,拿出筆,在稿紙背面寫下:      、         、      。 

(9)老師看了,微笑着道:“給我講講吧。我相信,每件事背後,都藏着一個故事。” 

(10)那一年,他二十九歲,辭職創辦自己的公司,忙的暈頭轉向,春節也沒回家。除夕夜,他往家打電話,母親問:“有沒有吃餃子?”他説:“吃了,在超市買的速凍水餃,一點兒也不好吃。真想吃你包的三鮮餡餃子。”初一晚上,他剛剛上牀睡覺,就被門鈴聲叫醒,開門一看:是母親。她坐了十二個小時的火車,給兒子送餃子來了! 

(11)他對老師道:“那是我一生中吃過的最好的餃子!現在回想起來,還能感受到那種特有的香味。” 

(12)一年後,由於各種原因,公司倒閉了。當初創辦公司,他欠下幾萬元債,心灰意冷,萌發輕生念頭。這時,一位平時並不十分親近的朋友找到他,給他一本存摺,告訴他密碼,轉身走了。 

(13)“存摺上有6500元錢,是他的所有積蓄。他是一名公務員,每月薪水不到一千,每次發薪就存一二百,每次存錢的記錄都在上面。其實這點兒錢起不了什麼作用,對我起作用的是存摺主人的真誠和信任。就算是為了報答他,我也一定要收拾殘局,東山再起!” 

(14)説到這,他停住了,陷入深思,彷彿又回到那充滿艱*的拼搏歲月。

(15)老師用慈愛的目光看着他道:“那第三件事呢?一定是個浪漫的故事吧!”。 

(16)“不,一點兒也不浪漫。那字條上沒有寫‘我愛你’,‘我想你’這些甜蜜的話。當時那種情況,我們根本沒有心情。”    4

(17)“發生了什麼事?” 

(18)“兩年前,我由於長期勞累和工作緊張,患上了耳疾,醫學上叫乳突炎。我先是左耳感染,後來右耳也染上了。那段時間,妻子一直陪着我,每天幫我熱敷、清洗耳道。病情越來越重,我需要動手術。手術前夜,我擔心手術失敗會失聰。她就給我寫下那張字條:親愛的,別擔心,我願意永遠做你的耳朵!” 

(19)老師被他的故事打動了,像一位慈愛的母親,伸手在他的背上拍打幾下,意味深長地道:“二十年前,你們寫在紙上的*五花八門,有的很虛幻,有的很物質。二十年後,你們在生活中找到了自己的*,雖然各不相同,但讀來讀去,我只讀出兩個字——感動。其實想想也對,生活中還有什麼比感動更重要的呢?” 

(20)是啊,生活中還有什麼比感動更重要的呢!它只輕輕一下,就撥動了心的弦律,蕩起的漣漪久久揮之不去!無論何時何地,回憶那些令人感動的事,總有一種顫動的感覺。那些感動裏包含着歲月老人無法帶走、死亡之神無法摧毀的真情。

聯繫上下文,請在下面寫出第(8)段內空缺處應填入的三個短語。

                     、                      、                    。

為什麼“他的禮物,好像並沒讓老師感動”而“相反,他卻被老師的禮物深深感動”?請結合全文説出原因

3 小説第(6)段能否刪去?請結合上下文説出理由。

 

4.請發揮想象,描述第(10)段“他”見到母親那一刻的心理活動(50字左右)

 

讀了這篇文章,你有什麼感悟?結合自己的生活實際談一談

【回答】

母親的餃子 朋友的存摺 妻子的字條(母親送餃子朋友借給我錢妻子留字條)

(1)因為老師一輩子生活在小鎮、奔走於校園,對來自法國的著名品牌並無多少印象。更重要的是老師注重內心的感動而不重視物質享受。

(2)因為老師給他的禮物是20年前他離開學校時完成的最後一篇作文,老師一直完好無損地保存至今,這一舉動深深感動了他

3.不能刪去。第(6)段是過渡段,承上啟下;總結上文,為下文故事情節的展開作鋪墊;刪去後文意不連貫,情節不夠完整。

示例:“媽媽,我只是説想吃您包的三鮮餃子,沒想到您竟真的給我送來了!您對我真的是太好了!我平時很少回家看您,很少關心您的身體和生活,想想這些,我真後悔啊!媽媽,今後我一定要好好孝順您!”

略。

知識點:現代文學類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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