閲讀下面的文字，完成後面題目。英國國防部研究出Wi-Fi穿牆雷達透過一英尺厚的牆壁，“看”到牆那邊人的位置、移...

問題詳情：

閲讀下面的文字，完成後面題目。

英國國防部研究出Wi-Fi穿牆雷達

透過一英尺厚的牆壁，“看”到牆那邊人的位置、移動速度和動向，甚至還可能根據細微的呼吸探測到靜止不動的人，這就是英國國防部最近資助研究的Wi-Fi穿牆雷達。它體積小巧，非常適合巷戰或*方的*解救行動。而且由於其本身並不發*任何無線電波，所以不會被反雷達裝置偵探出來。

20世紀30年代，美國海*研究人員偶然發現了雷達的原理，他們看到飛機飛過無線電發*塔時反*了無線電波。科學家們現在利用同樣的原理製作出了第一台基於Wi-Fi信號的透視雷達：追蹤現有的Wi-Fi信號，可透過牆體窺探到牆那邊的人。

如今，美國有61%的家庭存在Wi-Fi無線信號，而全球有25%的家庭存在Wi-Fi無線信號，於是，倫敦大學的研究人員卡爾·伍德布里奇和凱文·切迪因這些無處不在的無線信號研發出了他們的探測器。物體輻*的波長因為波源和觀測者的相對運動而產生變化，這種現象被稱為多普勒效應。而他們的雷達原型機，也是通過識別Wi-Fi信號頻率的變化來探測移動的物體。該原型機是一個手提箱大小的盒子，裏面包含一個裝備了兩根天線的無線電接收器以及一套信號處理系統。在測試中，他們利用這套裝置來確定一個人的位置、移動速度和動向，甚至是隔着一道一英尺厚的牆來進行偵測。

Wi-Fi雷達的應用範圍非常廣：在民用方面，它可以發現入侵者，不着痕跡地*兒童和老人，幫助*方解救*；在*用方面，英國國防部已經開始資助這項研究，以確定其是否可以用於城市作戰，畢竟，用這個東西來掃描建築物，發現其中隱藏的敵人，是非常方便的。

此次研發出的Wi-Fi穿牆雷達，與之前各種穿牆雷達明顯不同之處就在於，這套裝置本身是不會發*出任何無線電波的，不會觸發敵方的反雷達裝置，所以它不會被檢測出來。但也正是因為這一點，它在沒有W i-Fi信號源的地方是無效的。

研究人員卡爾·伍德布里奇指出，經過改進，這套設備可以變得更加靈敏，足以偵測到那些站立或坐着靜止不動的人，因為他總要呼吸，而一呼一吸間的細微移動，都會被探測出來。只要一個人被無線電波所包圍，就有辦法測出他的呼吸率。尼爾·帕特瓦里在猶他州立大學的無線工程組利用20個低成本的無線電發*裝置設計了一個網絡，並將這個網絡佈置在一張病牀的周圍，接着他們創造出一種算法，就可監測一個靜止不動的人的呼吸，效果優於目前的探測器。帕特瓦里計劃在年底前升級算法，以便過濾掉肢體動作造成的波動影響。

                                                           （選自《科學大觀園》，有刪改）

4．下列對於W i-Fi穿牆雷達的理解，不正確的一項是（    ）

A．Wi-Fi穿牆雷達可以藉助無線電波透過一英尺厚的牆壁，探測到牆那邊人的位置、移動速度和動向，甚至還能探測到靜止不動的人的細微呼吸。

B．Wi-Fi穿牆雷達本身並不發*任何無線電波，所以它不會被反雷達裝置檢測出來。

C．Wi-Fi穿牆雷達與普通雷達的基本製作原理是一樣的，只不過其本身並不發*無線電波，這就使之具有了隱蔽*。

D．Wi-Fi雷達可以應用在民用、*事方面，譬如它可以發現入侵者，不着痕跡地*兒童和老人，幫助*方解救*，用於城市作戰。

5．下列理解分析，不符合原文意思的一項是（    ）

A．Wi-Fi雷達的原型機是一個手提箱大小的盒子，裏面是一個裝備了兩根天線的無線電接收器以及一套信號處理系統。

B．20世紀30年代，美國海*研究人員發現了雷達的原理並製作出了第一台基於Wi-Fi信號的透視雷達。

C．卡爾·伍德布里奇等人根據物體輻*的波長與波源、觀測者的關係以及Wi-Fi信號頻率的變化研發了Wi-Fi穿牆雷達。

D．Wi-Fi穿牆雷達的進步*表現在穿透力強、隱蔽*強，但是也存在強烈依賴Wi-Fi信號源這一不足。

6．根據原文內容，下列理解分析不正確的一項是（    ）

A．美國有一多半的家庭存在Wi-Fi無線信號，全球有四分之一的家庭存在Wi-Fi無線信號，這為研製Wi-Fi穿牆雷達提供了很大可能*。

B．若用Wi-Fi穿牆雷達掃描建築物，能發現其中隱藏的敵人，這體現了其*事上的潛在應用價值。

C．卡爾·伍德布里奇認為，對Wi-Fi穿牆雷達設備進行改進後，它可以變得更加靈敏，甚至可以探測到已經窒息的人。

D．利用無線電波，以先進科學的算法監測一個靜止不動的人的呼吸的效果要比目前一般的監測器的監測效果好。

【回答】

【*】

4．D

5．B

6．C

【解析】

4．

試題分析：本題考查對文中重要概念的理解能力。重要概念指的是論述對象或對論述的中心、觀點、思想等起重要作用的概念。要理解它就要根據具體語境把握這些概念的內涵和外延。通過前後勾聯（根據文章的整體*原則，將上下文勾聯起來理解概念）、表裏參驗（根據由表及裏的原則，從概念的語表含義進而領會它的深刻含義）、以文解文（根據文章諸因素之間既互相制約又互相闡述的特點，進行同義互解或連義互解）。

D項在文本的第四段，該段闡釋了“W i-Fi穿牆雷達”的外延，即它的應用範圍。目前它主要應用於民用方面，在“*事”上的研究則正在進行，見原文“英國國防部已經開始資助這項研究，以確定其是否可以用於城市作戰”，選項D混淆時態,將未然當成已然。

考點：理解文中重要概念的含義。能力層級為理解B。

5．

試題分析：歸納內容要點、概括中心意思，就是將文章的整個內容和文章的主旨、思想用簡明的語言表達出來，這是一個提煉與綜合的過程。一般的解題思路是，整體閲讀，感知原文；找到該題信息所在的段落或區域；對該段落或區域的內容要點進行概括和分析；將選項中的相關信息與這些概括和分析進行對照，從而得到*。

B項在文本第二段，原文説20世紀30年代，美國海*人員發現了雷達的原理，而現在的科學家則“利用同樣的原理製作出了第一台基於Wi-Fi信號的透視雷達”。製作第一台透視雷達的並非美國海*人員，B選項張冠李戴。

考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

6．

試題分析：C選項位於文本的最後一段，原文明確表示“經過改進，這套設備可以變得更加靈敏，足以偵測到那些站立或坐着靜止不動的人”而不是“已經窒息的人”，後面提到監測到的條件就是“因為他總要呼吸”。

考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

知識點：論述類文本閲讀

題型：現代文閲讀