問題詳情：
7．閲讀下面的文字，完成後面試題。
一盆蘭花
季明
老安是一個憨厚朴實的山民。
老安住在大山裏，幾間石牆、瓦頂的小屋，屋後是綠浪翻滾的千頃竹海，屋前是一池水波盪漾的山間湖泊，竹海的綠浪跌印在湖泊裏，把清可見底的湖水，染成一池温潤的碧玉。
老安非常愛這峯青水秀的大山。
老安也愛花，每當上山採*時，看見喜歡的花草，就挖回來，栽在自家那用竹籬笆圈成的小院裏，有杜鵑、茶花、迎春、野玫瑰、山百合……最多的是蘭花，老安栽了二十多盆的蘭花。因此，一到春天，老安院子裏的花，就開得奼紫嫣紅、芳香四溢。
這年春天，省城一位畫家到山裏寫生，路過老安的家時，眼睛倏地被滿院五*繽紛的花點亮，揹着畫夾，推開籬笆門，走了進去。
畫家陶醉在花香撲鼻的世界裏。
“你也喜歡花？”正在侍弄花草的老安問。
“是呵。尤其喜愛蘭花呢！”畫家在那二十多盆蘭花前蹲下來，很誇張地吸吸鼻子，彷彿要把花香全都吸進腹中。
蘭花有的已經開了，有的長滿嫩綠的花箭，正含苞待放。
畫家忽然問：“老鄉，你這花賣不賣？”
老安憨憨地一笑，説：“賣啥賣？這些花兒不金貴，都是俺在山裏挖的，你要是喜歡，儘管拿去！”
畫家掏出錢，説：“一定得給你錢。”
老安急忙用手擋住，説：“啥錢不錢的，你也太小看俺山裏人了！”
倆人拉扯了半天，最後，畫家被老安的樸實所感動，從畫夾裏取出剛畫好的畫，説：“我用這幅畫換你一盆花，行嗎？”
老安接過畫，一看，畫的正是他們山鄉的風景。
畫家説：“我是個畫家，我叫李致寧。”
畫家選了一盆蘭花，抱在懷裏，歡喜地走了。
老安不知道這李致寧是何方神聖，把那幅畫翻來覆去地看了半天，也看不懂它究竟好在哪裏，便隨手扔在桌上。
沒幾天，畫家從老安那兒抱走一盆蘭花的事，傳遍了小山村。這天，幾個外出打工剛回鄉的年輕人，急匆匆地來找老安。
一個人説：“老安叔，你被騙啦，那盆蘭花肯定非常值錢！”
“值啥錢？”老安不解地問。
另一個人説：“我打工的那個城市，一盆蘭花最貴賣到五千多塊錢呢！”
“五千多塊？”老安的手開始抖動起來。①
又一個説：“五千多塊算啥？在花卉超市裏，有一盆蘭花，竟然賣了三萬塊！”
“三萬塊？那是啥蘭花？”三萬塊，老安就是賣好些年的草*，也掙不到這麼多錢呢！
老安的手快速抖動起來。②
那人來到院子裏，仔細地看了看，指着其中的一盆説：“好像就是這樣的！”
畫家抱走的正是這種蘭花！
老安的手劇烈地抖動起來。③
臨走時，幾個年輕人説：“老安叔，你真傻，一幅破畫就騙了你三萬塊，打水漂啦，響都不響呢！”
老安的手飛快地抖啊抖，④然後，抱起頭，蹲在地上。
半晌，老安從牙縫裏擠出一句話：“這個*日的畫家！”站起身，衝進屋裏，找到那幅畫，咬牙切齒地撕了個粉碎。
又是一年春天，一個來山裏遊玩的城裏人，走進老安的院子。這個人也非常喜愛蘭花。
城裏人指着其中的一盆，問：“老鄉，這盆蘭花賣不賣？”
老安斜着眼睛，説：“你給啥價？”
“一百塊。”
老安重重地哼了聲，説：“你騙不了俺，這盆少了三萬塊錢不賣！”
那人驚叫一聲：“這不過是普普通通的一盆蘭花，頂多值一百塊，真的，我不騙你！賣三萬，你腦子有病啊？”
老安的眼裏冒出火星，説：“別以為俺啥都不懂，去年，一個畫家就用一幅畫騙走了俺的一盆蘭花，值三萬塊哩，*日的！”
“畫家？叫啥名字？”那人疑惑地問。
老安想了想，説：“他叫李致寧！”
那人睜大了眼睛，問：“李致寧？那幅畫呢？”
老安愕然地看着他：“幹啥？”
那人急急地説：“如果真是李致寧的畫，我給你五萬塊錢，買下它！”那人知道，李致寧是位著名畫家，市場上他的一幅畫，最少也值十萬塊錢。
“五萬塊！”老安驚叫一聲。
老安的手又劇烈地抖動起來。⑤
老安的雙手劇烈地抖啊抖……⑥然後，**地抽了自己幾個響亮的耳光。
（1）下列對小説有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（ ）（ ）（5分）
A．看到陌生客人被自家的花香深深陶醉了，老安熱忱地送了李致寧一盆蘭花。出於酬謝，李致寧送了一幅畫給老安。
B．對李致寧送給自己的畫，老安怎麼看也看不出好在哪裏，後來感覺自己被李致寧騙時，咬牙切齒地將畫撕成粉碎。
C．老安送花的消息很快就傳遍了全村，從外地打工回來的年輕人告訴老安蘭花很貴，惋惜老安好花沒有賣到好價錢。
D．第二年春天，一位城裏人也被老安的蘭花吸引，提出購買。老安張口三萬塊，城裏人大吃一驚，罵老安腦子有病。
E．小説在構思上頗具匠心，先揚後抑，情節跌宕起伏。蘭花是行文線索，以老安的前後變化，諷刺了他的咎由自取。
（2）文中對老安生活環境和生活喜好的描寫，有什麼作用？請簡要分析。（6分）
（3）小説中的老安是一個怎樣的形象？請簡要分析。（6分）
（4）小説中多次寫到老安的手在顫抖，作者如此不厭其煩，有什麼用意？請結合文本，談談你的看法。（8分）
【回答】
（1）答B得3分，答D得2分，答A得1分，答C．E不給分。
（2）暗示了山民憨厚朴實*格形成的原因；為下文展開關於蘭花的故事作了鋪墊或推動了情節的發展；環境之靜、喜好之雅與後文唯錢之俗對比強烈。（每點2分，3點6分）
（3）小説中的老安是一個憨厚朴實又財迷心竅的農民形象。他熱愛生活，熱愛青山綠水，喜愛花花草草；（2分）他憨厚朴實，待人熱情，慨然地送給畫家蘭花；（2分）他財迷心竅，當聽到送給畫家的蘭花值錢時，認為自己被騙，破口大罵，逐漸失去了曾經的樸實。（2分）
（4）作者如此安排，一是生動地刻畫出了人物的心理變化，使人物形象更真實可感，（1分）①②兩處寫出了老安得知蘭花很值錢時內心很震驚，③④兩處寫出了老安內心對畫家的憤怒，⑤⑥寫出了老安內心的懊悔；（3分）二是諷刺了當今時代人們一切向錢看，將真與善的美德拋之腦後；（2分）三是與前文老安的真與善形成對比，加強了諷刺效果。（2分）
【解析】
（1）試題分析：本題綜合考查小説的內容和技巧。這類題一般是對文章內容、手法、風格的綜合考核的題目，文章內容有文章細節和人物*格概括，細節可參考論述類問題閲讀進行答題，人物*格分析要注意準確*，此題都是涉及文章細節的題目，需要逐項結合文本內容進行排查。A李致寧送給老安畫，不是為了酬謝，應是感謝；C年輕人認為老安是被人家騙了，不是惋惜蘭花沒有賣到好價錢；E蘭花不是線索，作者也不是為了諷刺老安咎由自取回答本題，需要在整體把握文本的基礎上進行分析歸納。先審清題幹“下列對小説有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是”的要求，後把備選項與文本內容逐項比對，防止發生史實表述錯誤、分析感知不當等錯誤，在此基礎上判斷對錯。
考點：篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
（2）試題分析：題幹問的是“文中對老安生活環境和生活喜好的描寫，有什麼作用？請簡要分析。”，此題考查小説情節的作用。小説是文學體裁四分法中的一大樣式。它是通過塑造人物、敍述故事、描寫環境來反映生活、表達思想的一種文學體裁。考察情節的作用，要求考生從人物，主題等角度入手。情節角度：為下文展開關於蘭花的故事作了鋪墊或推動了情節的發展；環境之靜、喜好之雅與後文唯錢之俗對比強烈；人物角度：暗示了山民憨厚朴實*格形成的原因。
考點：體會重要語句的豐富含意，品味精*的語言表達藝術。能力層級為鑑賞評價D。
（3）試題解析：題幹問的是“小説中的老安是一個怎樣的形象？請簡要分析”。此題考查分析人物形象。解答本題，首先要找出文中語句，用一句話總結，再分別分析概括，要注意結合原文。小説中“老安非常愛這峯青水秀的大山。老安也愛花，每當上山採*時，看見喜歡的花草，就挖回來，栽在自家那用竹籬笆圈成的小院裏，有杜鵑、茶花、迎春、野玫瑰、山百合……最多的是蘭花，老安栽了二十多盆的蘭花。因此，一到春天，老安院子裏的花，就開得奼紫嫣紅、芳香四溢。”——他熱愛生活，熱愛青山綠水，喜愛花花草草；“老安憨憨地一笑，説：‘賣啥賣？這些花兒不金貴，都是俺在山裏挖的，你要是喜歡，儘管拿去！’”——他憨厚朴實，待人熱情，慨然地送給畫家蘭花；“半晌，老安從牙縫裏擠出一句話：“這個*日的畫家！”站起身，衝進屋裏，找到那幅畫，咬牙切齒地撕了個粉碎。”“然後，**地抽了自己幾個響亮的耳光。”——財迷心竅，當聽到送給畫家的蘭花值錢時，認為自己被騙，破口大罵，逐漸失去了曾經的樸實。
考點：欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑑賞評價D。
（4）試題解析：題幹問的是“小説中多次寫到老安的手在顫抖，作者如此不厭其煩，有什麼用意？請結合文本，談談你的看法。”。考察小説運用細節塑造人物形象的手法。細節往往反應人物心理，考生要結合原文認真分析，分點作答。小説中①②兩處寫出了老安得知蘭花很值錢時內心很震驚，③④兩處寫出了老安內心對畫家的憤怒，⑤⑥寫出了老安內心的懊悔；生動地刻畫出了人物的心理變化；諷刺了當今時代人們一切向錢看，將真與善的美德拋之腦後；與前文老安的真與善形成對比，加強了諷刺效果。
考點：體會重要語句的豐富含意，品味精*的語言表達藝術。能力層級為鑑賞評價D。
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
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