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閲讀材料:小明在學習二次根式後,發現一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方,如3+=(1+)2.善於思考的小...

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問題詳情:

閲讀材料:小明在學習二次根式後,發現一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方,如3+閲讀材料:小明在學習二次根式後,發現一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方,如3+=(1+)2.善於思考的小...=(1+閲讀材料:小明在學習二次根式後,發現一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方,如3+=(1+)2.善於思考的小... 第2張)2.善於思考的小明進行了以下探索:

設a+b閲讀材料:小明在學習二次根式後,發現一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方,如3+=(1+)2.善於思考的小... 第3張=(m+n閲讀材料:小明在學習二次根式後,發現一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方,如3+=(1+)2.善於思考的小... 第4張)2(其中a、b、m、n均為整數),則有a+b閲讀材料:小明在學習二次根式後,發現一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方,如3+=(1+)2.善於思考的小... 第5張=m2+2n2+2mn閲讀材料:小明在學習二次根式後,發現一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方,如3+=(1+)2.善於思考的小... 第6張

∴a=m2+2n2,b=2mn.這樣小明就找到了一種把類似a+b的式子化為平方式的方法.

請你仿照小明的方法探索並解決下列問題:

(1)當a、b、m、n均為正整數時,若a+b閲讀材料:小明在學習二次根式後,發現一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方,如3+=(1+)2.善於思考的小... 第7張=(m+n閲讀材料:小明在學習二次根式後,發現一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方,如3+=(1+)2.善於思考的小... 第8張)2,用含m、n的式子分別表示a、b,得:a=      ,b=      ;

(2)利用探索的結論,找一組正整數a、b、m、n (a、b都不超過20)

填空:   +  閲讀材料:小明在學習二次根式後,發現一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方,如3+=(1+)2.善於思考的小... 第9張=(   +   閲讀材料:小明在學習二次根式後,發現一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方,如3+=(1+)2.善於思考的小... 第10張)2;

(3)若a+6閲讀材料:小明在學習二次根式後,發現一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方,如3+=(1+)2.善於思考的小... 第11張=(m+n閲讀材料:小明在學習二次根式後,發現一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方,如3+=(1+)2.善於思考的小... 第12張)2,且a、m、n均為正整數,求a的值?

【回答】

(1)閲讀材料:小明在學習二次根式後,發現一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方,如3+=(1+)2.善於思考的小... 第13張    (2)8,2,1,1(*不唯一)(3)12或28.

知識點:二次根式的乘除

題型:解答題

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