閲讀下面的文字，完成文後各題。紅松擎天     張抗抗①伊春城像一個巨大沙盤，隱現在蒼翠的林海中，紅黃藍白，*...

問題詳情：

閲讀下面的文字，完成文後各題。

紅松擎天      張抗抗

①伊春城像一個巨大沙盤，隱現在蒼翠的林海中，紅黃藍白，**繽紛。

②30多年前，我隨農場連隊在伊春某林場伐木。森林暖泉、雪地*阪，是知青年代的珍貴記憶。然而，重新回望那個年代，心生愧疚。還記得男生用鋒利的電鋸，將茂密的樹林掃蕩；女生圍着鋸倒的巨木清理枝椏；卡車滿載原木，運出深山。我們將大樹鋸斷，劈成柈子，塞入爐膛，熊熊火焰給帳篷帶來温暖，也將幾百年成材的原木燃為灰燼……長期過量的開採，使小興安嶺可採林木鋭減，生態逐漸失衡。那些消失的大樹中，就有紅松。

③伊春，如今已成為紅松在我國的最後一片原始保留地。自然界但凡珍稀樹種，對地理氣候條件要求苛刻，決無苟活之意。這種存活於寒冷地帶的珍貴樹木，生長極其緩慢。幾十年前，小興安嶺還是紅松滿山。然而，連年大量砍伐，紅松所剩無幾。半個世紀以來，伊春為國家輸送了2．3億立方米紅松材質，據説，用火車裝這些原木，車廂一節節連起來，可從最北端的漠河接至最南端的三亞。

④時值盛夏，在溪水國家森林公園，我尋訪紅松。普查表明，該地存有614種原生樹木，是天然的森林博物館。沿山路上行，只見草木葳蕤，蕨苔遍地，喬木灌木、針葉闊葉高低錯落。石階木橋、草亭木屋，與山林渾然一體。迎面撲來樹葉與青草、朽木與落葉混合的濃郁氣息。吸氣吐氣，肺腑通透，神清氣爽。四周忽然幽暗，一株褐紅*的巨木橫空出世，擋住去路，居高臨下，冷傲威嚴。樹幹渾圓敦實，樹皮寸寸皴裂，呈現出清晰的時間刻度。那是紅松！

⑤在溪水，我仰視紅松。它們在這裏巍然佇立了幾百年，飽經風霜卻容顏依舊。心無旁騖地向上生長，中途決不分叉，到樹冠才打開傘狀枝條。五針一束的松針，玉簪似地*在頭頂。陽光透過樹頂蒼綠而粗硬的松枝傾瀉而下。

⑥在溪水，我擁抱紅松。紅松有骨氣：它直立如柱，外剛內韌。它耐腐蝕，抗風雪，可作橋樑、枕木、電杆之用。樹皮可提取栲膠，採割松脂；松針可提取松針油；松子為美味堅果，亦可入*……紅松，在*雪之地佇立了千年萬年，是天地日月的精華。它因過於優秀而受到人類的過度青睞，好在人類終於醒悟。

⑦在溪水，我要為紅松祝福。五年前，伊春市在地方財政特別困難的情況下，作出了全面停止採伐天然紅松的決定，同時實施“天然林保護工程”，對紅松實行建檔立卡管理。伊春人絕不能讓“紅松故鄉”變成回憶中的“紅松故事”。伊春伐木工馬永順，一生伐樹3萬餘株，退休後，傾餘生之力，植樹3萬餘棵，被國人傳為佳話。

⑧登上觀光塔，環山蒼鬱，森林像一塊巨大的“祖母綠”，在陽光下發出碧玉的熒光。高高的紅松樹下，喜*喜濕的細弱幼苗正在耐心生長。將來，紅松高聳入雲，如擎天之柱，托起伊春的未來。美麗的伊春城，該是一座隱現在莽莽紅松林海之中的巨型宮殿。

⑨在溪水，我“認領”了一棵紅松，我願日日為這棵遙遠而偉岸的紅松祈福。若是這個世界上沒有了紅松，藍天還能用什麼來支撐呢？

8．概括第②段文字的主要內容，分析它在全文中的作用。（4分）

9．紅松的珍稀表現在哪些方面？請加以概括。（5分）

10．請探究文題“紅松擎天”有哪幾層含意。（6分）

【回答】

8．回憶知青年代的伐木生活，對伐木導致的後果心生愧疚。（2分）照應題目，引出下文追溯、尋訪紅松的內容（2分，僅答出“引出下文”給1分）；為作者認領紅松、為紅松祈福作鋪墊（2分）

9．存活於寒冷地帶，生長緩慢，我國僅伊春有其原始保留地（或“數量極少” “在我國目前已所剩無幾”）；渾身是寶，在生產建設和生活中有多種用途。（意對即可）

10．紅松高大挺拔，直指蒼穹，如擎天之柱：紅松在地方建設和國家建設中發揮並還將發揮積極作用；強調了紅松在保持生態平衡，維護人與自然的*中的作用。

【解析】

8．

試題分析：本題有兩問，一是“概括第②段文字的主要內容”，二是“分析它在全文中的作用”，前者考查學生的概括能力，後者考查學生的分析能力，即分析段落的作用。段落的作用主要包括兩個方面，一是內容上，寫了什麼（也就是本題的第一問），表現了什麼，二是結構上與上下文的關聯。第二段主要寫回憶知青年代的伐木生活，對伐木導致的後果心生愧疚；因有愧疚，才有了後文的認領和祈福的行為，故為下文做了鋪墊，因有知青時代的伐木生活才引出了下文尋訪紅松的內容。

考點：分析作品結構。能力層級為分析綜合C。

9．

試題解析：題幹問的是“紅松的珍稀表現在哪些方面”。這是考查學生的篩選和概括能力，篩選的標準是“珍稀”。第三段，“伊春，如今已成為紅松在我國的最後一片原始保留地”“這種存活於寒冷地帶的珍貴樹木，生長極其緩慢”，第六段“它耐腐蝕，抗風雪，可作橋樑、枕木、電杆之用。樹皮可提取栲膠，採割松脂；松針可提取松針油；松子為美味堅果，亦可入*”，找到這些內容進行概括即可。

考點：篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

10．

試題解析：題幹要求“請探究文題‘紅松擎天’有哪幾層含意”。表面意思（一般指的是其字典義或常用義 ），深層意思（即語境義，必須找到相關的關鍵句， 所謂關鍵句，指的就是文章中“能概括本段文字的句子”“能透漏作者情感的句子”或“能體現本文主題的句子”等）。指代意思、引申意思、隱喻意思、象徵意思。（標題的比喻義和象徵義常常是本文要揭示的 中心。比喻義、象徵義、引申義等，往往是抽 象的精神品質之類，常常是文章要揭示的中 心。）一語雙關，雙層含義（一表一里、一虛一實）。標題內涵意藴題答題模式： ①文中具體的意思，（表層含義）； ②與主題相關的意思（深層含義）； ③對揭示主題、塑造人物形象等作用。首先應理解“擎天”的意思，托住天。形容堅強高大有力量。然後理解其表面意思，是説紅松高大挺拔，直指蒼穹，如擎天之柱，這是形態上；紅松在地方建設和國家建設中發揮並還將發揮積極作用，這是作用上。

考點：體會重要語句的豐富含意，品味精*的語言表達藝術。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀