母親的詩①母親不是詩人，母親不會寫詩，但是今天，當我坐在寬敞明亮的寫字樓裏，打開電腦寫這篇文章時，竟忽然覺得，...

問題詳情：

母親的詩

①母親不是詩人，母親不會寫詩，但是今天，當我坐在寬敞明亮的寫字樓裏，打開電腦寫這篇文章時，竟忽然覺得，母親似乎寫過一首詩----

②十多年前，我上小學。冬天，家鄉鋪天蓋地下了一場雪。風捲着雪花，狂暴地掃蕩着田野村莊，搖撼着古樹的軀幹，把我家的門窗撞得嘩啦啦地響。吃罷早飯，我背上書包上學去。打開房門，一股襲人的寒氣迎面撲來，頓時讓我打個寒噤。我趕緊把門撞上，哆哆嗦嗦地説：“哎呀，好嚇人的風雪喲!”母親從裏屋出來，見我縮頭縮尾的樣子，瞥我一眼，深情地説：“孩子，風雪嚇人嗎?不，冬天的門就是風雪推開的呢。”説着她快步上前，嘩地一聲，房門大開，“走，我們上學去!”

③踏着灑滿積雪的小路，母親給我講了許多有關季節的故事，而且全部和門有關。走到學校的時候，母親有關季節的故事也講完了，連綴起採，竟成了這麼幾句：“花朵把春天的門推開了／綠*把夏天的門推開了／果實把秋天的門推開了／風雪把冬天的門推開了……”

④説實話，我當時並不知道這是詩。但不知為何，母親隨口説的這些話，竟像母親給我身上加的一件禦寒的外衣，讓我身子熱乎乎的。從此，我天天念着它去上學，再不畏懼風霜雪雨。年年如母親所説，飛雪送來了春，花朵盼來了夏，綠*又迎來果實累累的秋……

⑤歲月如流，人生如流，轉眼十餘年過去。我從大學畢業了，正趕上就業艱難，許多單位下崗分流。毫無門路的我，只得像一隻無頭小鳥似的在人才交流中心亂闖，結果半年過去後，依然沒有找到一份工作。

⑥那天，我又碰了一鼻子灰，悻悻地走出人才交流中心。抬頭望，天空灰濛濛，弄得我的心情更加灰黯。既然城市容不下我，我便想到了回家去。於是，我搭上一輛便車，當天傍晚就來到鄉下。

⑦鄉村的夜説來就來，不一會兒，四周就拉起了黑*的帷幕。我*門前，仰望長空，星星閃爍。可在我看來，那些星星卻像在對我眨着嘲笑的眼。我低頭哀歎道：“唉，人倒黴連星星都生厭啊！”然後咚地撞上房門，坐在屋內唉聲歎氣。

⑧母親從裏屋出來，見我垂頭喪氣的樣子，瞥我一眼，深情地説：“孩子，星星生厭嗎?不，黑夜的門就是星星推開的呢。”説着她快步上前，嘩地一聲，房門大開，“走，我們看星星去。”

⑨坐在滿天星斗的院壩，母親給我講了許多有關人生的故事，而且全都和門有關。天快亮的時候，母親有關人生的故事也講完了，連綴起來，竟成了這麼幾句：“星星把黑夜的門推開了／黑夜把堅韌的門推開了／堅韌把成功的門推開了／成功把生活的門推開了……”

⑩説實話，我當時並不知道這是詩。但不知為何，母親隨口説的這些話，竟像母親給我的心加了一件禦寒的外衣，讓我心裏熱乎乎的，我雖然未置一詞，但是我卻知道了自己應該怎樣去做。

有愛心，富有詩意，樸實温柔的人。 

5.結合自己的生活體驗和感悟，用“         把           的門推開了”的句式，寫四行句子，連綴成一首題為“把門推開”的小詩。（不能抄文中的詩句）

把門推開

讀書把知識的門推開了。運動把健康的門推開了。

遊戲把快樂的門推開了。理解把友誼的門推開了。

1文章兩處寫了母親給“我”以力量，請分別寫出是在什麼時候給的。

2第7段中畫橫線的句子屬於什麼描寫？有什麼作用？

3聯繫上下文理解10段中畫波浪線句子的深刻含義。

【回答】

1不願上學時，或懼怕風雪時，找不到工作時，或心情沮喪時

2環境描寫，烘托我找不到工作時沮喪，鬱悶的心理

3母親教會我在挫折中學會堅強，在逆境中尋找希望，使我懂得了如何樂觀地面對生活。

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀