閲讀《馬説》，完成17——20題。（9分）   世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，...

問題詳情：

閲讀《馬説》，完成17——20題 。（9分）

   世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱於奴隸之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬。”嗚呼！其真無馬耶？其真不知馬也！

解釋文中加點的詞。（3分）

     食               是              策        

用現代漢語翻譯下面的句子。（2分）

   且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

上文采用託物寓意的寫法，文中的“千里馬”、“伯樂”各有什麼寓意？（2分）

文中的“嗚呼”藴含着作者怎樣的情感？請你結合文章加以分析。（2分）

【回答】

食：通“飼”    是：這樣     策：用鞭子打

想要它和普通的馬有一樣的才能尚且辦不到，怎麼能要求它有日行千里的本領呢？

千里馬：人才      伯樂：識別人才的人

諷刺、控訴了封建統治者不識人才，不重用人才，摧殘人才的愚昧和昏庸。表達了自己痛感懷才不遇的強烈憤慨。

知識點：公文類

題型：文言文閲讀