五、現代文閲讀（25分）閲讀下面的文字，完成13～16題信 仰*石嶺下午兩點半，下着細雨，天*得有點發冷。我剛...

問題詳情：

五、現代文閲讀（25分）

閲讀下面的文字，完成13～16題

信  仰

*石嶺

下午兩點半，下着細雨，天*得有點發冷。我剛打開辦公室的門，他也跟進來了。我沏了一杯茶，坐定，自顧喝茶，沒理他。

他沒有像以往毫不客氣地在沙發上坐下來，而是侷促地站在屋子中間，抖瑟着。我沒叫他坐，他也不坐。

他姓蔡，70多歲了，是**户，我們都叫他蔡老頭。辦公室的人陸陸續續地來上班了，看見他，都樂了，都説，蔡老頭，又從*回來了呀？見到某某了嗎？

某某指的是*的一個大人物。

他説，回來了。又給每個人都敬上煙。

抽的是大中華。老頭今天有喜事了？

我不問，其他人也不問，都去忙自己的事，把老頭一個人撂在屋中間。他有話自然會説。

他果然就説了，他説，解決了，我的問題解決了。

我們都將頭抬了起來，你看着我，我看着你，又都一齊看着蔡老頭。

老頭高興了，自個兒搬了個凳子，坐了下來，猛吸了一口煙，説，解決了，我的問題解決了。

我説，這麼説，他們認定你是1940年入黨的了？

老頭説，不，他們説我是1949年入黨的。

一屋子的人都笑了起來，幾個人差點笑出了眼淚。

只有老頭不笑，像看着怪物一樣看着我們。我們也像看着怪物一樣看着他。

蔡老頭真是個怪物。就為到底是哪一年入黨的問題，十幾年來，他一直在*。本來，不管是1940年還是1949年入黨的，他都享受離休待遇。可是他固執得很，死認定自己是1940年入的黨，十幾年裏，他跑廣州跑*，*都倒貼進去了。這一次，他去*，是去找一個和自己一起出生入死的戰友。蔡老頭説，是真金，就不怕烈火燒。

我對他説，這麼説，蔡老頭，這一次你沒有找到你那位戰友？

不，找到了。老頭説，他也説我是1940年入的黨，我確實是1940年入的黨。就是那一年，日本鬼子的*炸傷了我的左腿。老頭説着就捲起他的褲腿，把那碗口大的疤指給我們看。

老頭的固執勁又來了。屋子裏的幾個人又都笑了起來。按慣例，老頭接下來會呈上他那一疊厚厚的材料。那一疊材料裏有上至*下至村委會的公章，老頭每到一個地方申訴，就一定叫人家蓋上公章，明明那公章一點也不管用，可老頭信它。那一疊材料裏，就有我親自給他蓋上的十九個公章。我拿出公章來，準備給他蓋上第二十個公章。

可這次老頭沒帶材料來，見我們都笑，老頭張開的嘴又閉上了。

我説，蔡老頭呀，你這次來，到底想幹什麼呀？

老頭搓搓手，説，嘿，我要幹什麼呀？突然又説，你們都是黨員吧？

辦公室裏幾個年輕小夥子打趣道，蔡老頭，黨員又有什麼用呀？你還是先弄清自己是哪一年入黨的吧。

老頭激動起來了，滿臉通紅，牙齒咯咯地響。他大聲説，我告訴你，小子，我是1940年入黨的，我是老黨員了。入黨沒用，幹啥有用？你説説，你説説。泡歌廳、搞*，這些就有用了嗎？你們這些人，還是*員嗎？

老頭幾乎要跳起來了。他説，我這次去*，我那位戰友死了，他死了，我突然想開了，他幹了一輩子*，死了還將遺體捐獻給國家，我還在哪一年入黨的問題上爭什麼，我還算個*員嗎？老頭突然“*”地一巴掌打在自己臉上。

清脆的一巴掌，像打在辦公室每個人的臉上。大家都不説話，老頭臉*發紫，我脱下一件衣服，披在他身上。

我的心裏，流着長長的淚。

13．下列對小説有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）（  ）

A、小説善於運用環境描寫，作品開篇的“下着細雨，天*得有點發冷”就營造了一種沉重、壓抑的氛圍，為後面蔡老頭最終也沒能*自己1940年入黨的悲劇奠定了傷感的基調。

B、這篇小説故事情節簡單有趣，就是把一個場景生動地描繪出來，語言平實且生活化，通過語言表現人物的*格特徵和心理變化，富有感染力，敍述也條理清晰，特*鮮明。

C、小説採用了多種手法來塑造主人公形象。通過對蔡老頭的動作、語言和神態描寫，以及其他形象的側面烘托，準確傳神地體現了蔡老頭的心理活動和感情變化，從而使該形象更具感染力。

D、“我”是蔡老頭故事的見*者，也是蔡老頭的同情者和支持者，所以“我”曾親自在他的申訴材料上蓋上十九個公章，並準備給他蓋第二十個公章。

E、小説通過寫蔡老頭由急切地*入黨時間到最終放棄繼續*求*，寫出了一個老*員對黨的理解和深厚感情，讀來感人至深。

14．文中多次寫到大家聽到蔡老頭言語時的“笑”，請分別找出並談談你對大家“笑”的深意的理解。（6分）

15．小説中的蔡老頭是一個怎樣的人？請結合作品簡要概括分析。（6分）

16．小説以“信仰”為題，用意何在？蔡老頭的故事對現實人生有諸多啟示，請結合現實談談你感受最深的一點。（8分）

【回答】

（5分）選C得3分，選E得2分，選B得1分，選A、D不得分。

【解析】B.“有趣”用詞欠妥。A.“沉重、壓抑”用詞過重，“為悲劇奠定了傷感的基調”表述不當。D.“同情者和支持者”不當。

（6分） ① 第一次，辦公室的人進門看見蔡老頭在，都笑了。(“看見他，都樂了”)表現了人們對蔡老頭執拗地*的調侃。

② 第二次，蔡老頭説出*結果仍被認定為入黨時間為1949年時大家的笑。(“一屋子的人都笑了起來”)大家都認為蔡老頭沒能*實自己的入黨時間卻聲稱問題解決了可笑，説明了大家認為蔡老頭奇怪，表明了大家不明真相時對蔡老頭的不理解。

③ 第三次，蔡老頭把他的傷疤展示給我們看時大家的笑。(“老頭的固執勁又來了。屋子裏的幾個人又都笑了起來”)看到老頭的固執勁又來了，大家想當然地認為按慣例蔡老頭要掏*材料，表現了大家對蔡老頭行為的不屑和不理解。（一點2分，共3點）

（6分） ① 固執認真(或：執着、執拗/較真)。蔡老頭為了一個入黨的時間問題而*十九次，體現了他的固執。

② 淳樸正直(或：嫉惡如仇)。從蔡老頭在“我”的辦公室中的拘謹的動作言行可以看出他的淳樸，而他對社會上“泡歌廳、*”現象的憤恨不滿可見他的正直。

③ 信仰堅定，對黨忠誠。“入黨沒用，幹啥有用”的言語可見他對黨的忠誠。最後蔡老頭深刻檢討，反映了他的堅持信仰。（一點2分，共3點）

用意:① 勾連情節。全文主要圍繞蔡老頭對“信仰”的堅持和執着來寫。(2分)

② 塑造形象。蔡老頭對真相和人生價值的追求，表現了蔡老頭對信仰的執著。(2分)

③ 凸顯主題。通過蔡老頭的言行，表達了作者對堅持信仰者的讚美和對迷失信仰者的批判，也進一步引發了讀者的思考。(2分)

啟 示:① 人活着不能只關注物質和個人享受，而應該有信仰，有追求，這才使生命有價值和意義。②每一個社會成員都應該思考個人的價值和對社會的貢獻，貧寒或富有，是 不是黨員，都不是我們只關注自我、追求享樂的理由。生命的價值在於奉獻，而不應為了活着而活着，只是為了自身的利益而不斷索取着、享受着。(啟示2分，談一點，言之成理即可)

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀