問題詳情：
三、現代文閲讀（13分）
閲讀下面的文字，完成18～20題。（13分）
深 情
徐建英
我出生的豫南地區，山高林密，各類野獸世代駐紮在深山之中，緊挨山邊的莊稼跟着常遭罪，各村成立的護農小組中，父親年輕時候就是其中的一位銃手。《*支管理法》實施後，父親的那杆雙管獵*被公安機關列入收繳之列，到父親重新持*換上單管獵*時，山下的莊稼人開始一茬茬往城裏卷，山上的野獸下山無食可覓，也很少再來作孽，而父親此時的年歲也大了。
莊稼少後，荒地多了，從前熱鬧的圍獵隨着護農小組成員一樣相繼老去。父親平日裏侍弄完屋檐外廊牆角的幾丘菜地，餘下來的時間，還是喜歡一個人拄着那支老式的單管獵*上山轉悠。只是年歲大後，從前健步槓在肩上的獵*，如今經他拄在腳下，成了一支看起來很滑稽的枴棍。而他總是習慣説：“轉轉吧，習慣了咱湖村的山，轉轉也好。”特別是雪落的冬季，父親每隔兩日，必定在清早進山一趟。
就是這樣的一個冬季，父親遇上了那個人。
那個人，父親時常在我們湖村周邊碰到。籠着霧罩泊着小筏的湖邊，裊裊升騰着炊煙的早晨，更多的時候，父親會在密匝匝被夕陽塗得金燦燦的林子裏遇到他，那些橡樹，槲樹，青杉，松柏什麼的，平日裏莊户人家司空見慣的樹們，在那個人眼裏像似鍍過金的寶貝。有時他弓着腰，有時會曲膝半蹲着地，伴隨着那個人手中的玩意兒“咔嚓”“咔嚓”的燈光閃過，有時還會嘩啦啦一下跪在地下，樣子莊嚴肅穆，像似要完成一件很重要的慶禮。再看那個人時，父親就常常忍不着多瞅幾眼，更多時會瞅他背上封得嚴嚴實實的洋玩意兒。
那年冬季的雪很大，母親的阻止沒能如願，反而加速了父親進山的頻率——隔日一趟轉成了一日一趟。
那天一大早父親又拄他那杆老獵*，鬼鬼祟祟地瞞着母親從菜窖裏拎出一條棉布小袋，踏着積雪穿過村口，走上了村後被雪落鑲白過的南攏凹。那被大雪厚厚覆蓋的山路上，一行腳印直向鑲白的樹林子，一股嘯冷的雪風在父親錯愕的神情裏吹動樹條子上綴滿的*掛。
順着那行腳印，父親很意外地在南攏凹岔路上碰到了那個人。他立在路邊，像似在等着什麼，背裹裏封得嚴嚴實實的洋玩意兒綴上了一層薄雪。迎着父親錯愕的目光，他對着父親笑笑算是招呼，然後跟在父親身後，也上了山。
父親拄着獵*的步子在前方停了下來，他緊了緊手中的棉布袋子，看着同時停下來的那個人，折返身向另一座山頭走去。那個人在原地僅停了一下，也折轉身子跟向父親身後。
父親再次停下來，看着那個人，拄着的獵*在雪地上不滿地跺了跺，一動不動地立在雪地上望向那個人。那個人在父親的目視下，後退了幾步，復又走上前，父親的獵*再次在雪地上跺了跺，一動不動地望着他。那個人停在原地半晌，才揹着包一步一回地繞向另一個山頭。父親站在雪地中，直見那個人在林子裏只剩下一個小黑點時，才折轉身向南攏凹的深山走去。
父親在晌午時拄着獵*空着手走進家門，棉布袋中裝着幾粒不知名的樹木堅果，他邊拍打着肩上的殘雪，邊絮絮叨叨地嘮着那個人的不是，嘮那個人擾了他的好事。母親見此很不滿地在一旁接口：“就是沒人驚擾你，你平素不也照樣是空手回家的。”而父親聽罷，嘻嘻哈哈地笑了起。對此，我們再一次把父親所有的舉動歸咎於他老小孩的心理在作梗。
這件事後不久我返城找到了新的工作，應新同事約，我陪他參加一個攝影大賽的頒獎會。
在獲獎作品展廳中的一角，一幅叫《深情》作品吸引了不少人的注意：雪地裏半蹲半跪着一位老人，老人的模樣慈眉善眼，在他的伸手的前方，是一隻灰*的野兔，看到老人，灰兔眼神像極了委曲的孩子，掙扎着向老人身邊挪近，一旁的雪地上，一隻棉布小口袋散在雪地上，幾隻鮮紅的蘿蔔露出袋口在雪地中格外醒目。遠處一棵楓樹，被積雪壓彎的樹椏下，隱隱有支陳舊的單管獵*在雪風中飄。
（選自《小小説選刊》，有刪改）
18．下列對小説相關內容和藝術特*的分析鑑賞，最恰當的一項是（ ）（3分）
A．文中畫線的句子“樣子莊嚴肅穆，像要完成一件很重要的慶禮”，寫出了“那個人”認真嚴肅和敬業的精神。
B．父親“加速了進山的頻率”卻依然打不到獵物，主要是老小孩的心理在作梗以及“那個人”攝影的干擾。
C．小説中多次出現了雪、樹林、風等環境描寫，這就為人物的活動提供了廣闊的生活背景和社會背景。
D．小説選擇第一人稱為視角，由“我”來講述故事，既讓人感到可信與親切，又起到了襯托主要人物的作用。
19．分析畫橫線句子“就是這樣的一個冬季，父親遇上了那個人”在文中的作用。（4分）
20．小説為什麼以攝影大賽的一幅作品《深情》結尾？請結合全文，談談你的看法。（6分）
【回答】
18．A（B項，主要是因為他根本不想打獵物；C項，沒有提供“社會背景”；D項，沒有“襯托主要人物的作用”）
19．①打破了平鋪直敍，設置懸念，引起讀者的閲讀興趣；（2分）②為後面的攝影情節作鋪墊。（2分）
20．①在情節結構上，通過突轉產生戲劇*效果，最後以照片《深情》結尾，出人意料，照應標題，安排巧妙；②在情感表現上，深情地呈現出獵人與獵物由於愛而達成的一種*；③在思想內容上，把一個平凡的“狩獵”事件，上升到人與自然的關係的高度，深化了主題。（每點2分）
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
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