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某探究學習小組的同學欲以如圖2裝置中的沿塊為對象驗*“牛頓第二定律”,裝置由*簧測力計、氣墊導軌、兩個光電門、...

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問題詳情:

某探究學習小組的同學欲以如圖2裝置中的沿塊為對象驗*“牛頓第二定律”,裝置由*簧測力計、氣墊導軌、兩個光電門、滑塊和祛碼盤(含琺碼)等組成.光電門可以測出滑塊的遮光條依次分別通過兩個光電門的時間∆t1、∆t2,遊標卡尺測出遮光條的寬度d,導軌標尺可以測出兩個光電門間的距離L,另用天平測出滑塊、祛碼盤(含硅碼)的質最分別為M和m.不計滑輪的重量和摩擦.

某探究學習小組的同學欲以如圖2裝置中的沿塊為對象驗*“牛頓第二定律”,裝置由*簧測力計、氣墊導軌、兩個光電門、...

(1)測量d時,某次遊標卡尺(主尺的最小分度為1 mm)的示數如圖1所示.其讀數為_____cm.

(2)實驗*作中.下列説法不正確的是________

A.該裝置可以不平衡摩擦力.只需要將氣墊導軌調節水平

B.為減小誤差.實驗中一定要保*質量m遠小於質量M

C.實驗時,多次在同一條件下重複實驗取遮光條通過兩光電門時間的平均值減小偶然誤差

D.如果氣墊導軌水平則輕推滑塊勻速滑動時.通過兩個光電門的時間∆t1和∆t2必相等

(3)該裝置中*簧測力計的讀數F,需要驗*的表達式為F=______.

(4)對質量保持不變的過程,根據實驗數據繪出滑塊的加速度a與*簧測力計示數F的關係圖象,圖3中最符合本實驗實際情況的是______

某探究學習小組的同學欲以如圖2裝置中的沿塊為對象驗*“牛頓第二定律”,裝置由*簧測力計、氣墊導軌、兩個光電門、... 第2張

【回答】

1.130    B    某探究學習小組的同學欲以如圖2裝置中的沿塊為對象驗*“牛頓第二定律”,裝置由*簧測力計、氣墊導軌、兩個光電門、... 第3張    A   

【詳解】

第一空.遊標卡尺的讀數由主尺與遊標尺的示數之和,所以某探究學習小組的同學欲以如圖2裝置中的沿塊為對象驗*“牛頓第二定律”,裝置由*簧測力計、氣墊導軌、兩個光電門、... 第4張

第二空.考察實驗過程的*作細節問題:

A.氣墊導軌由於阻力幾乎為零,所以不必平衡阻力,故選項A正確;

B.*簧秤與細繩串聯的,所以拉力直接可以測量,不必滿足鈎碼的質量遠小於小車的質量;

C.實驗時,多次在同一條件下重複實驗取遮光條通過兩光電門時間的平均值減小偶然誤差,此做法合理,所以選項C正確;

D.如果氣墊導軌水平則輕推滑塊勻速滑動時.通過兩個光電門的時間△t1和△t2必相等,選項D正確.本問選擇錯誤的故填B.

第三空.對滑塊根據牛頓第二定律和運動學公式有:滑塊通過光電門的速度某探究學習小組的同學欲以如圖2裝置中的沿塊為對象驗*“牛頓第二定律”,裝置由*簧測力計、氣墊導軌、兩個光電門、... 第5張某探究學習小組的同學欲以如圖2裝置中的沿塊為對象驗*“牛頓第二定律”,裝置由*簧測力計、氣墊導軌、兩個光電門、... 第6張,又某探究學習小組的同學欲以如圖2裝置中的沿塊為對象驗*“牛頓第二定律”,裝置由*簧測力計、氣墊導軌、兩個光電門、... 第7張,從而求得加速度某探究學習小組的同學欲以如圖2裝置中的沿塊為對象驗*“牛頓第二定律”,裝置由*簧測力計、氣墊導軌、兩個光電門、... 第8張,對滑塊有:2F=Ma,所以某探究學習小組的同學欲以如圖2裝置中的沿塊為對象驗*“牛頓第二定律”,裝置由*簧測力計、氣墊導軌、兩個光電門、... 第9張.

第四空.對質量保持不變的過程,由牛頓第二定律,加速度應與作用力成正比,所以a-F圖象是一條過原點的直線,根據實驗數據繪出滑塊的加速度a與*簧測力計示數F的關係圖象是圖A.

知識點:實驗:探究加速度與力、質量的關係

題型:實驗,探究題

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