閲讀下面的一首詞，然後回答問題。（6分）蝶戀花   蘇東坡花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少...

問題詳情：

閲讀下面的一首詞，然後回答問題。（6分）

蝶戀花    蘇東坡

花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。    牆裏鞦韆牆外道。牆外行人，牆裏佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。

(1)“綠水人家繞”中的“繞”字，有的版本寫作“曉”。你認為哪個字更恰當？請簡要分析。（3分）

 (2) 俞陛雲在《宋詞選釋》中對這首詞的上闋作過這樣的整體評價：“絮飛花落，每易傷春，此獨作曠達語。”你同意他的看法嗎？為什麼？請結合詞的內容簡要賞析。（3分）

【回答】

（1）“繞”字好，因為它具體地描繪出了綠水環抱人家的場景，生動形象，具有動態美。

“曉”字好，因為它既點明瞭時間，又渲染了早晨的清新氛圍，能夠使讀者有更自由、更廣闊的想像空間。

【只答“繞”字好或“曉”字好，而不作分析，不給分。只從字音角度來比較，用“繞”好，避免與“小”重音，言之成理，給2分。言之成理即可。】

（2）*可以有兩種，答其中一種即可。

①同意。起句“花褪殘紅青杏小”，雖寫了花之凋零，卻又寫了青杏新生，顯示出生機與活力；二、三句則又移向更廣闊的空間，燕子輕飛，給畫面帶來了盎然生氣，而綠水繞人家也饒有情趣，這樣一來，人的心情也自然隨之敞闊；末句雖言萋萋芳草，卻以“天涯”起筆，意境開闊。總之，詞的上片雖寫“絮飛花落”的暮春之景，卻處處可見曠達之語。

【觀點1分，聯繫詩句內容分析2分。只答同意，沒分析不給分。】

②不同意。起句寫花之凋零，青杏**，為整首詞投下了悲涼的*影；二、三句寫燕子翻飛、綠水繞人家，雖富情趣，也不乏暖意，但卻是以樂景襯哀情；四句説柳絮飄飛，着一“又”字，則又表明詞人之看絮飛花落，非止一次，傷春之感、惜春之情自然流出；“芳草”在古詩詞中常用來寫愁情，此處亦然，“天涯何處無芳草”即言愁情無限。因此，這首詞中對“絮飛花落”等景物的描寫，浸透着傷春之情，並非曠達之語。

【觀點1分，聯繫詩句內容分析2分，其中樂景襯哀情佔1分。】

知識點：單元測試

題型：填空題