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閲讀下面的文言文,完成文後各小題。楊惟中,字彥誠,弘州人。金末,以孤童子事太宗,知讀書,有膽略,太宗器之。年二...

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問題詳情:

閲讀下面的文言文,完成文後各小題。楊惟中,字彥誠,弘州人。金末,以孤童子事太宗,知讀書,有膽略,太宗器之。年二...

閲讀下面的文言文,完成文後各小題。

楊惟中,字彥誠,弘州人。金末,以孤童子事太宗,知讀書,有膽略,太宗器之。年二十,奉命使西域三十餘國,宣暢國威,敷布政條,俾皆籍户口屬吏,乃歸,帝於是有大用意。

皇子闊出伐宋,命惟中於*前行中書省事。克宋棗陽、光化等*,光、隨、郢、復等州,及襄陽、德安府,凡得名士數十人,收伊、洛諸書送燕都,立宋大儒周敦頤祠,建太極書院,延儒士趙復、王粹等講授其間,遂通聖賢學,慨然欲以道濟天下。拜中書令,太宗崩,太后稱制,惟中以一相負任天下。

定宗即位,平陽道斷事官斜徹橫恣不法,詔惟中宣慰,惟中按誅之。金亡,其將武仙潰於*州,餘黨散入太原、真定間,據大明川,用金開興年號,眾至數萬,剽掠數千裏。詔會諸道兵討之,不克。惟中仗節開諭,降其渠帥,餘黨悉平。

憲宗即位世祖以太弟鎮金蓮川得開府專封拜乃立河南道經略司於汴梁奏惟中等為使,俾屯田唐、*、申、裕、嵩、汝、蔡、息、毫、潁諸州。初滅金時,以監河橋萬户劉福為河南道總管,福貪鄙殘酷,虐害遺民二十餘年。惟中至,召福聽約束,福稱疾不至。惟中設大梃於坐,復召之,福不得已,以數千人擁衞見惟中,惟中即握大梃擊僕之。數日福死,河南大治。遷陝右四川宣撫使。時諸*帥橫侈病民,郭千户者尤甚,殺人之夫而奪其妻,惟中戮之以徇,關中肅然。語人曰:“吾非好殺,國家綱紀不立,致此輩賊害良民,無所控告,雖欲不去,可乎?”

歲己未,世祖總統東師,奏惟中為*淮京湖南北路宣撫使,俾建行台,以先啟行,宣佈恩信,蒙古、漢*諸帥並聽節制。師還,卒於蔡州,年五十五

(節選自《元史·楊惟中傳》)

11.對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(     )

A.憲宗即位/世祖以太弟鎮金蓮川/得開府/專封拜乃立河南/道經略司於汴梁/奏惟中等為使

B.憲宗即位/世祖以太弟鎮金蓮川/得開府/專封拜/乃立河南道經略司/於汴梁奏惟中等為使

C.憲宗即位/世祖以太弟鎮金蓮川/得開府/專封拜乃立河南道/經略司於汴梁/奏惟中等為使

D.憲宗即位/世祖以太弟鎮金蓮川/得開府/專封拜/乃立河南道經略司於汴梁/奏惟中等為使

12.下列對文中詞語的相關內容的解説,不正確的一項是(     )

A.“崩”指帝王和王后的死。而諸侯死曰薨,大夫曰不祿,士死曰卒,庶人曰死。

B.“稱制”指君主制時代在嗣君年幼、無法親自聽政的時候,由皇后、皇太后或太皇太后等女*統治者代理皇帝執掌國政。

C.“仗節”是手執符節的意思,古代在大臣出使或者大將出師的時候,皇帝授予他們符節,以此作為憑*和權力的象徵。

D.“屯田”是封建王朝組織勞動者在官地上進行開墾耕作的農業生產組織形式,通過這種形式朝廷可以取得一些*餉和税糧。

13.下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是(     )

A.楊惟中有膽有才,深受朝廷器重。他二十歲即被派往西域,圓滿完成使命;晚年擔任*淮京湖南北路宣撫使,蒙、漢*隊將帥都歸他指揮管轄。

B.楊惟中保護文脈,重視文化建設。元*佔領宋朝棗陽等地後,他蒐羅當地名士和儒學著作,為宋代大儒周敦頤立祠,建立太極書院,弘揚儒學。

C.楊惟中懲惡保民,決不姑息遷就。河南道總管劉福貪婪殘酷,殘害百姓,殺人之夫而奪其妻,楊惟中將其處死,河南由此清明安定了。

D.楊惟中大智大勇,善於招降安撫。金朝餘黨大肆作亂,朝廷會集各道的兵力征討卻沒能取勝,他前往勸諭,勸降了他們的首領,餘黨都被平定。

14.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

(1)延儒士趙復、王粹等講授其間,遂通聖賢學,慨然欲以道濟天下。

(2)吾非好殺,國家綱紀不立,致此輩賊害良民,無所控告,雖欲不去,可乎?

【回答】

11.D 

12.A

13.C 

14.

(1)(楊惟中)邀請儒士趙復、王粹等在書院講學,他於是通曉聖賢之學,慷慨激昂地想用聖賢之道助益國家。

(2)我並非喜歡殺戮,國家沒有法紀,致使這種賊人殘害良民,(百姓們)無處控告,即使我不想除掉他們,行嗎?

【解析】

11.

試題分析:本題考查文言斷句。文言斷句的前提是粗通大意,然後利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結構以及語段中動詞的賓語或補語等斷句。“憲宗即位世祖以太弟鎮金蓮川得開府專封拜乃立河南道經略司於汴梁奏惟中等為使”,這段話斷句的標誌有:人名地名詞,比如“憲宗”“世祖”“金蓮川”“汴梁”“惟中”,動詞“即位”“得”“立”等,藉助這些內容即可斷開。聯繫起來,這句話的意思是“憲宗即位,世祖以太弟的身份鎮守金蓮川,有權設立衙署和任命官員。於是在汴梁設立河南道經略司,奏請任命楊惟中為經略使”。

【考點定位】理解與現代漢語不同的句式和用法。能力層級為理解B。

【名師點睛】對於文言斷句類型的題目,不要急於答題,應當先誦讀這個篇段,通過誦讀,力求對全文的內容有個大體的瞭解,憑語感將能斷開的先斷開,逐步縮小範圍,然後再集中精力分析難斷處,遵循先易後難的原則。找虛詞、察對話 、依總分 、據修辭 、對稱 、反覆、辨句式。抓虛詞看位置:①“夫、惟、蓋、凡、竊、請、敬”等發語詞和表敬副詞,經常放在句首;句首的語氣詞“其、蓋、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可斷句,常用於句首的相對*的歎詞,如嗟夫、嗟乎、嗚呼等,前後都可斷句;有些常用在句首的關聯詞,如“苟”“縱”“是故”“於是”“向使”“然而”“無論”“至若”“是以”“繼而”“縱使”“然則”等前面大多可以斷句;常在句首的時間詞,如“頃之”“向之”“未幾”“已而”“斯須”“既而”“俄而”等,也可以幫助斷句。②“乎、哉、也、矣、歟、焉”等語氣詞經常放在句尾;句末語氣詞“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等後面可斷句。③“以、於、為、而、則”等連詞經常放在句中。(2)對話、引文標誌: 文言文的對話、引文常常用“曰”、“雲”為標誌,兩人對話,一般第一次對話出現人名,以後就用“曰”而省略主語。關於利用虛詞斷句,這裏有一個口訣,或許對同學們斷句會有些幫助:“曰”後冒(:),“哉”後歎(!),“夫”“蓋”大都在句前。 “於”“而”一般在句中,“矣”“耳”後面畫圓圈(。)“耶”“乎”經常表疑問(?),“也”“者”作用要停頓。或句(。)或逗(,)表情形,各人位置要記牢。如本題藉助人名地名詞,比如“憲宗”“世祖”“金蓮川”“汴梁”“惟中”,動詞“即位”“得”“立”等,藉助這些內容即可斷開。

12.

試題分析:本題考查學生識記文學常識的能力。古代文化常識包括古代文化中天文、曆法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類試題一般不考過於冷僻的內容,涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等,考生要注重平時知識的積累。本題A項大夫死曰卒,士死曰不祿。

【考點定位】識記文學常識。能力層級為識記A。

【名師點睛】天子死曰崩,諸侯死曰薨,大夫死曰卒,士曰不祿,庶人曰死。在牀曰屍, 在棺曰柩。羽鳥曰降,四足曰漬。死寇曰兵。——《禮記·曲禮》。等平時需要注意積累。

13.

試題分析:本題考查學生對文本內容的理解。C 項根據文本第四節內容“時諸*帥橫侈病民,郭千户者尤甚,殺人之夫而奪其妻,惟中戮之以徇,關中肅然”可知,“殺人之夫而奪其妻”的是郭千户而不是劉福。

【考點定位】歸納內容要點,概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】這道題目是概括歸納文章內容。解答此類題的方法是:①抓住題幹,讀全讀準。在閲讀題目時,須讀全、讀準題幹,切忌走馬觀花。所謂讀全,就是對題幹中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析;所謂讀準,就是要準確地把握題幹所提的要求,看清是選對的還是選錯的,是概括內容還是分析觀點。只有對題幹作全面、準確的分析理解,才能準確地答題。②放回原文,查對正誤。特別是在時間、地點、官職,人物的行為、實效方面,應仔細查對原文的詞句,全面理解,綜合分析,兩者間的差別正是把握全文的關鍵所在。對似是而非處,要有借題解文的意識。C 項根據文本第四節內容“時諸*帥橫侈病民,郭千户者尤甚,殺人之夫而奪其妻,惟中戮之以徇,關中肅然”可知,“殺人之夫而奪其妻”的是郭千户而不是劉福。

14.

試題分析:主要重點詞語的翻譯:(1)固定人名地名保留“趙復”“王粹”,延——邀請,通——通曉,濟——助益。(2)好——喜歡,雖——即使,去——除掉(古今異義詞)。

【考點定位】理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

【技巧點撥】本題首先要找出專有名詞,即人名、地名、官職等;然後再看有否特殊句式,最後再確定關鍵字進行翻譯,一般為直譯。文言文的翻譯,最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”;對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”;對特殊的地名、人名等要“保留”如“趙復”“王粹”;對古漢語中的同義反復的詞語可以“省略”其中一個,有些虛詞不必要或難於恰當翻譯出來的也可以“省略”。平時訓練時注意自己確定句子的賦分點,翻譯時保*賦分點的落實,如此題中的“延”“通”“雖”等詞語的落實,還要注意翻譯完之後一定要注意對句子進行必要的整理,使句意通順。建議翻譯時打草稿。

【參考譯文】

楊惟中字彥誠,是弘州人。金朝末年,以孤兒的身份侍奉太宗,懂得讀書,有膽略,太宗器重他。他二十歲的時候,奉命出使西域三十多個國家,宣揚國威,發佈政令,讓他們都登記户口設置屬官,然後才返回,皇帝於是有重用他的意圖。

皇子闊出征伐宋朝,命令楊惟中在*中行中書省事。攻克宋朝棗陽、光化等*,攻克光、隨、郢、復等州,以及襄陽、德安府,共獲得名士數十人。收集程顥、程頤的著作送往燕都,建立宋朝大儒周敦頤的祠堂,建立太極書院,邀請儒士趙復、王粹等在書院講學,楊惟中於是通曉聖賢之學,慨然想以聖道助益國家。楊惟中任中書令,太宗去世,太后臨朝聽政,楊惟中一人以宰相的身份負擔天下大事。

定宗即位,平陽道斷事官斜徹橫行不法,皇帝詔令楊惟中代皇帝前去宣揚政令,安撫百姓,楊惟中審訊之後將其處死。金朝滅亡後,金朝將領武仙在*州潰敗,餘黨逃散於太原、真定之間,佔據了大明川,使用金朝開興年號,人數達到數萬,搶掠數千裏。皇帝詔令會集各道的兵力進討,沒有戰勝。楊惟中執符節前往勸諭,其首領投降,其餘黨全部平定了。

憲宗即位,世祖以太弟的身份鎮守金蓮川,有權設立衙署和任命官員。於是在汴梁設立河南道經略司,奏請任命楊惟中為經略使,讓他在唐、*、申、裕、 嵩、汝、息、亳、潁等州屯田。剛滅金時,由監河橋萬户劉福為河南道總管,劉福貪婪殘酷,欺壓殘害金朝的遺民二十多年。楊惟中到任後,召劉福來聽訓,劉福稱病不來。楊惟中在座位上放了大木棒,又召他,讓人對劉福説:“你不聽命令,我就要以*法來處治。”劉福不得已,有數千人護衞着來見楊惟中,楊惟中便手握大棒將他打倒。幾天後劉福死了,河南由此清明安定。楊惟中改任陝右四川宣撫使。當時各部隊的將領橫行奢侈,侵害百姓,有個叫郭千户的尤其厲害,殺人之夫而搶奪其妻,楊惟中將其處死示眾,關中於是秩序安定。楊惟中對人説:“我並非喜歡殺戮,國家沒有法紀,致使這種賊人殘害百姓,百姓們無處控告,就算我不想除掉他們,行嗎?”

己未年,世祖統率東路*,奏請任命楊惟中為*淮京湖南北路宣撫使,讓他建立行御史台,因在世祖之先啟行,宣佈朝廷的恩澤信譽,蒙古、漢*的各部隊將領都聽從他的節制。部隊返回時,楊惟中在蔡州去世,時年五十五歲。

知識點:人物傳記類

題型:文言文閲讀

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