閲讀下面文章，完成12―14題。羊   殤劉國星秀秀和花花上吊身亡，主人拍手跺腳深責是自己粗心大意造成的意外。...

問題詳情：

閲讀下面文章，完成12―14題。

羊    殤

劉國星

秀秀和花花上吊身亡，主人拍手跺腳深責是自己粗心大意造成的意外。而大青羊心底卻掠過一絲無奈的苦笑，其實秀秀和花花早就有了死的念頭。

前幾日，秀秀和花花先後做了母親，做母親本是歡天喜地的事。而它們的寶寶卻像是出了毛病――身子沒筋沒骨，站不起來，吃不上奶。秀秀急得伸長舌頭，*着寶寶早已乾爽的羊毛，目光裏滿是鼓勵。寶寶掙幾掙，卻還是在那尿窩裏兜圈圈。秀秀急得跪下身，側躺着，抬起後腿，將自己的*遞上前。寶寶吮了兩口，又蔫蔫地垂下頭，大青羊看看秀秀筋骨裸露的脊背，心底又漫過一絲沉沉的痛。花花的寶寶像是好一點，掙一掙，四腿一挺，站了起來，可是剛走幾步，便似斷線的風箏，重重地栽倒在地，搶得滿嘴都是羊糞和沙子。“咩咩”花花心疼地撲上前，也跪下身，將自己乾癟的緊貼肌膚的*遞上去，寶寶吮幾口，便“咩咩”地叫起來，像受了騙。花花愧疚地垂下頭。不久，寶寶們便先後死去……秀秀和花花瘋了似的。“咩咩咩”不住聲地喚，撕肝裂肺，還豎起前蹄，撞圍欄，犄角根滲出鮮血，點點紅，極刺目。 大青羊看得驚心動魄，便預感到有事發生，便好想以前的日子。那時的草原天藍地綠，草場大，誰也甭想吃到邊。羊們個個膘肥體壯，走進草場便淹沒身軀。主人常常對着大地深情地吟唱：“天蒼蒼、野茫茫，風吹草地見牛羊。”

而如今大青羊的兄弟姐妹還有姑親姨表親數不勝數，似星星。走在草場，肩碰肩，膀對膀，擁擁擠擠總有一種窒息的感覺。草場吃出地皮，這兒一片綠，那兒一片白，像謝頂的姑娘。風一起，天地間灌滿沙粒子，眯眼跑一天，也難吃上幾口香嫩的草兒。 主人便歎，便把羊們長年圈起來。主人只給羊們吃淨草，用繩一束，棚頂一吊，供羊們你一口我一口地品嚐。大青羊勉強嚼兩口，便懶得再張嘴，無精打采地趴在地上。草已完全蒸掉水汽，一嚼，幹**的沒滋沒味；一咽，草莖卡得嗓子生痛。倏然，大青羊瞪大眼，“咩咩”地尖叫，羊們也隨之驚叫不已――秀秀和花花雙雙把脖子伸入繩套，四蹄一蹬，身子便面條樣地滑了下去…… 大青羊的心底湧起陣陣哀傷，生和死的距離原來很近、很近。 那日，天空飄幾朵雲，有風，很涼，主人破例打開羊欄，大青羊率領羣羊奔向草場。已是初春，觸目皆綠，大青羊大踏步走着，卻走不快――一個冬天，蹄子似穿上了高跟鞋，一走路，恰似踏上*簧或海綿。但它的身軀中還是迸發出一股青春的、生命的活力。終奔上前，那綠，卻是剛露頂便枯萎的小草，緊貼地皮，根本吃不到嘴。大青羊啃幾口，竟弄了滿嘴沙子，它“呸呸”吐着，又奔向遠方那充滿誘惑的綠……整整一上午，羊們也沒吃上香嫩嫩的青草，卻奔跑得越發筋疲力盡、飢腸轆轆。 “快走！快走”主人揮舞羊鞭，聲嘶力竭地吼。大青羊猛然抬頭，不知啥時？烏雲已遮住太陽，直壓下來。大青羊明白，主人是想讓它們登上旁側的山頂，於是率先跑去。山陡，羊們不便攀躍，主人揮舞羊鞭，不斷催促。大青羊氣喘吁吁地跑在前面，不時，就跌下前蹄。雨來得極快，一個霹靂，蠶豆大的雨點，便噼哩*啦地砸下來，砸得浮土騰起了輕煙。瞬間，雨點變成雨線，雨線變成雨簾，天河像決了口，天地成了水世界。大青羊它們終於攀上山腰，攏在一處瑟瑟地抖，彷彿是一堆枯葉，隨時會被這暴雨吞噬。主人泥塑樣，看天、看地、看這風雨裏哆嗦的羊羣……雨越下越大。水挾泥，泥裹水，從山頂嘩啦嘩啦衝下去，好似給山扒了一層皮。霎時，渾濁發黑的水便漲滿谷底，山洪像一頭髮瘋的野牛，咆哮着、撕扯着，從兩山的罅隙間湧出山外。“咩咩”大青羊驚喜地喚――腳下的草，因那泥土的離去，驀然變高了。羊們似乎也發現了“新大陸”，低垂頭，小心翼翼地啃，一下一下，竟連根拔起。“咩咩”大青羊又率先往坡頂那片綠逼近，羊羣亦慢慢蠕動。倏然，大青羊失了前蹄，皮球似地滾下來，眨眼便成了泥羊。雖掙了掙，卻絲毫未起作用，幾個跟頭，便拋進洶湧的山洪…… “咩咩”羣羊叫，似悲嚎。

12．下列對這篇小説的賞析，正確的兩項是 （5分）

A、秀秀和花花上吊身亡的根本原因是秀秀和花花無力撫養自己的寶寶，它們的寶寶先後死去。秀秀和花花內心異常愧疚，只有死了才可以從喪子之痛中解脱出來。

B、第二段詳寫秀秀和花花盡力挽救它們的寶寶的情景，目的在於突出他們對子女深深的愛，並從一個側面真實反映草原牧區貧困人羣艱難的生存狀況，發人深省，引人深思。

C、小説運用對比手法，通過寫大草原過去和現在截然不同的景物特點，突出了現在大草原環境的惡化，也交待了大青羊悲哀的根本原因。

D、“……草場吃出地皮，這兒一片綠，那兒一片白，像謝頂的姑娘。風一起，天地間灌滿沙粒子，眯眼跑一天，也難吃上幾口香嫩的草兒。”暗示了是草原生態環境不斷惡化，導致羊羣食物不足才是秀秀和花花的寶寶先後死去的真正原因。

E、結尾寫羊羣拼命攀上山頂卻遭暴雨，最終被拋入洶湧的山洪，看似作者的刻意安排，其實也是必然的結果，小説在前文有多次暗示。

13．“大青羊看得驚心動魄，便預感到有事發生，便好想以前的日子。”這句話有何作用？（4分）

答：                                                                                       

14．這篇小説以大青羊的視角反映了什麼問題？試探究作者這樣創作的好處。（6分）

答：                                                                                       

【回答】

12．C D （ A 項：“只有死了才可以從喪子之痛中解脱出來”，它們上吊自殺的真正原因是因環境惡化而對生活失去信心，而不是僅僅因為喪子之痛。B項：並不是為了反映貧困人羣的生存狀況，而是為了反映生態環境的惡劣狀況。E項：小説在前文對羊羣“最終被拋入洶湧的山洪”的結局並沒有“多次暗示”。  答對1項得3分；全對得5分。）

13．（4分）這句話承上啟下，承接上文寫大青羊看到秀秀和花花的慘狀後的感受，又引出下文大青羊對過去生活的回憶（2分）；“預感有事要發生”，既迴應了秀秀和花花上吊自殺這個情節，又暗示了大青羊以及羊羣的悲劇結局。（2分）

14．（6分）這篇小説通過大青羊的視角反映了在經濟發展過程中急功近利、盲目發展帶來的自然環境的惡化問題，提醒人們應注意協調人與自然的關係（2分）。其一，羊羣是人類社會草原生態環境惡化的直接受害者，通過寫大青羊的親眼所見或親身感受可增強文章的真實*和感染力（2分）；其二，以動物的視角來寫，可增強小説的可讀*、趣味*，寓言化的寫法更為生動形象（2分）。

知識點：單元測試

題型：未分類