(12分)閲讀下列材料：材料一：桀紂之失天下，失其民也；失其民，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下也。—...

問題詳情：

 (12分)閲讀下列材料：

材料一：桀紂之失天下，失其民也；失其民，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下也。

——《孟子·離婁上》

材料二：國家將有失道之敗，而天乃先出災害以譴告之；不知自省，又出怪異以*懼之，尚不知變，而傷敗乃至。以此見天心之仁愛，人君而欲止其亂也，自非大亡道之世者，天盡欲扶持而全安之。

——董仲舒《舉賢良對策》

材料三：厚斂於民以養禽獸，而使民飢以死，則無異於驅獸以食人矣……蓋侈用則傷財，傷財必至於害民。故愛民必先於節用。

——朱熹《四書章句集註》

請回答：

(1)材料一認為天下得失的關鍵因素是什麼？為此，孟子提出了怎樣的*主張？(2分)

(2)材料二揭示了董仲舒的什麼主張和目的？這一時期儒學地位發生了什麼變化？(5分)

(3)材料三中朱熹認為愛民的關鍵是什麼？這一時期儒學的地位如何？(3分)

(4)綜合上述材料，指出不同階段的儒學家治國理念的共同之處。從儒學家的努力與儒學地位的變化中，你能得到什麼認識？(2分)

【回答】

 (12分)

(1)因素：民心。（1分）

主張：仁政。(1分)

(2)主張：天人感應。(或天人合一) (1分)

目的：神化君權；*戒、限制君權，鞏固統治。(2分)

變化：成為封建正統思想；逐漸成為*傳統文化的主流思想。(2分)

(3)關鍵：薄斂節儉。(1分)

地位：南宋以後，逐漸成為長期佔統治地位的官方哲學。(2分)

(4)相同點：以民為本(或關注民生)。(1分)

認識：儒學的發展不斷適應統治者和時代的需要(或與時俱進)。(1分)

知識點：近代*的思想解放潮流

題型：綜合題