閲讀下面的文言文，完成後面題目。齊人有馮諼者，貧乏不能自存，使人屬孟嘗君，願寄食門下。孟嘗君曰：“客何好？”曰...

問題詳情：

閲讀下面的文言文，完成後面題目。

齊人有馮諼者，貧乏不能自存，使人屬孟嘗君，願寄食門下。孟嘗君曰：“客何好？”曰：“客無好也。”曰：“客何能？”曰：“客無能也。”孟嘗君笑而受之，曰：“諾。”左右以君賤之也，食以草具。

居有頃，倚柱*其劍，歌曰：“長鋏歸乎，食無魚！”左右以告。孟嘗君曰：“食之，比門下之客！”居有頃，復*其鋏，歌曰：“長鋏歸乎，出無車！”左右皆笑之，以告。孟嘗君曰：“為之駕，比門下之車客！”於是乘其車，揭其劍，過其友曰：“孟嘗君客我！”後有頃，復*其劍鋏，歌曰：“長鋏歸乎，無以為家！”左右皆惡之，以為貪而不知足。孟嘗君問：“馮公有親乎？”對曰：“有老母。”孟嘗君使人給其食用，無使乏。於是馮諼不復歌。

  後孟嘗君出記，問門下諸客：“誰習計會，能為文收責於薛者乎？”馮諼署曰：“能。”孟嘗君怪之，曰：“此誰也？”左右曰：“乃歌夫‘長鋏歸’者也！”孟嘗君笑曰：“客果有能也！吾負之，未嘗見也。”請而見之，謝曰：“文倦於是，憒於憂，而*懦愚，沉於國家之事，開罪於先生。先生不羞，乃有意欲為收責於薛乎？”馮諼曰：“願之！”於是約車治裝，載券契而行，辭曰：“責畢收，以何市而反？”孟嘗君曰：“視吾家所寡有者。”驅而之薛，使吏召諸民當償者，悉合券。券遍合，起矯命，以責賜諸民，因燒其券，民稱萬歲。

  長驅到齊，晨而求見。孟嘗君怪其疾也，衣冠而見之，曰：“責畢收乎？何疾也？”曰：“收畢矣。”“以何市而反？”馮諼曰；“君雲‘視吾家所寡有者’，臣竊計，君宮中積珍寶，*馬實外廄，美人充下陳。君家所寡有者，以義耳，竊以為君市義。”孟嘗君曰：“市義奈何？”曰：“今君有區區之薛，不拊愛子其民，因而賈利之。臣竊矯君命，以責賜諸民，因燒其券，民稱萬歲。乃臣所以為君市義也。”孟嘗君不悦，曰：“諾，先生休矣！”

  後期年齊王謂孟嘗君曰寡人不敢以先王之臣為臣孟嘗君就國於薛未至百里民扶老攜幼迎君道中。孟嘗君顧謂馮諼：“先生所為文市義者，乃今日見之。”

                                         （選自《古文觀止·馮諼客孟嘗君》）

[注]①孟嘗君：姓田名文，齊國貴族，齊湣王時任齊國的國相。他以好養士而著名。與魏國的信陵君、楚國的春申君、趙國的平原君一起並稱為“戰國四公子”。責：通“債”，債券。

12．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A．食以草具              食：糧食

B．誰習計會               習：熟悉、懂得

C．請而見之，謝曰        謝：道歉

D．於是約車治裝    治：備辦、整理

13．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是（3分）

A．①左右以君賤之也               ②左右以告

B．①乃歌夫‘長鋏歸’者也       ②乃臣所以為君市義也

    C．①因燒其券                     ②孟嘗君怪其疾也

D．①左右皆惡之，以為貪而不知足   ②約車治裝，載券契而行

14．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（3分）

A．馮諼經人介紹成為孟嘗君的門客，未表現出任何才能卻一再要求提高自己的待遇，孟嘗君對他則有求必應。

B．馮諼“市義”的目的是求得百姓的擁護，鞏固孟嘗君在薛地的地位，客觀上也減輕了百姓的負擔。

C．馮諼燒了債務憑*，回後告訴孟嘗君説，他把那些債券都給燒了，但卻為孟嘗君爭取了當地老百姓的民心。孟嘗君對他這種做法很不高興，責怪他的自作主張，

D．馮諼具有非凡的才智，但他到孟嘗君門下做門客之初的不斷索取待遇，目的是檢驗自己準備輔佐的人到底是不是真的胸懷寬廣、禮賢下士。

15．下列文句中，斷句正確的一項是（3分）

A．後期年/齊王謂孟嘗君曰/寡人不敢/以先王之臣/為臣/孟嘗君就國於薛/未至百/里民扶老/攜幼迎君道中

B．後期年/齊王謂孟嘗君曰/寡人不敢以先王之臣為臣/孟嘗君就國/於薛未至/百里民/扶老攜幼/迎君道中

C．後期年/齊王謂孟嘗君曰/寡人不敢以先王之臣為臣/孟嘗君就國於薛/未至百里/民扶老攜幼/迎君道中

D．後期年/齊王謂孟嘗君曰/寡人不敢/以先王之臣為臣/孟嘗君就國/於薛未至百里/民扶老攜幼/迎君道中

16．將下列句子翻譯成現代漢語。（6分）

（1）君家所寡有者，以義耳，竊以為君市義。（3分）

（2）今君有區區之薛，不拊愛子其民。（3分）

【回答】

12．A

13．B

14．C

15．C

16．（1）您家所缺少的只是‘義’罷了，我私自用債款給您買了義。（3分，“竊”1分；“市”1分；大意1分）

（2）現在您有個小小的薛邑，不撫育愛護那裏的百姓，把他們看作自己的子女。（3分，“拊愛”1分；“子”，意動用法，1分；大意1分）

【解析】

12．

試題分析：食，讀sì，給……吃。考查的是課本上的，難度不大。答題時最重要的方法是要把實詞放回到原文中理解，通則對，不通則錯。其他方法有分析形旁推求字義、從字音相同推測通假字、通過語法特徵推斷詞*、用互文見義對照解釋前後詞、用成語比較推導詞義等。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義和用法。能力層級為理解B。

13．

試題分析：B項都是判斷句的標誌，譯為“是”。A項，前為連詞，因為；後為介詞，把；C項，前為代詞，他們的，代諸民當償者；後為代詞，他，代馮諼；D項，前為連詞，表並列；後為連詞，表修飾，連接狀語和中心語。

考點：理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B。

14．

試題分析：C項中“責怪他的自作主張”是無中生有，原文只是説“孟嘗君不悦，曰：‘諾，先生休矣！’”。表達了不快，不悦，但是也只是説算了吧，並沒有責怪馮諼。做本題要對照原文，注意細節，關注人、事、時、地。設題“雷區”有：曲解文意（錯解關鍵詞）、無中生有（文中無此信息）、張冠李戴（寫錯做事者）、移花接木（不同時、地等做的事攪亂混編）、以偏概全（一點缺點，全盤否定）、言過其實（過高褒揚或貶低）等。

考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

15．

試題分析：斷句前首先要把文章通讀幾遍，以便對全文內容有整體的感知，把能斷開的先斷開，然後逐步縮小範圍，再集中精力分析難斷句，憑藉和語境（上下文）的關係，做出相應調整。找虛詞、察對話、依總分、據修辭、看對稱、找反覆、辨句式。找到分句主語本題就容易做出來了，看下文：……/齊王……曰/……/孟嘗君……/……/民……/……。

考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

16．

試題分析：本題考查的是理解並翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，然後思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。並按現代漢語的規範，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到語句通順。（1）注意“竊”，我私自，私下；“市”，買。（2）注意“拊愛”，撫育愛護；“子”，意動用法，把……看作自己的子女。文言文翻譯要嚴格執行直譯的原則；找準得分點：重點實詞、活用詞、句式特點、重要虛詞、通假、偏義複詞；保持譯句流暢通順讓，譯句和原文語境吻合。

考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

 【參考譯文】

齊國有位名叫馮諼的人，生活貧困，養活不了自己，他讓人轉告孟嘗君，説願意到孟嘗君門下作食客。孟嘗君問：“馮諼有何愛好？”回答説：“沒有什麼愛好。”又問：“他有何才幹？”回答説：“沒什麼才能。”孟嘗君笑了笑，説道：“好吧。”就收留了馮諼。那些手下的人因為孟嘗君看不起馮諼，所以只給粗茶談飯他吃。

過了沒多久，馮諼靠着柱子，用手指*着他的佩劍唱道：“長鋏啊，咱們還是回去吧，這兒沒有魚吃啊！”手下的人把這事告訴了孟嘗君。孟嘗君説：“就照一般食客那樣給他吃吧。”又過了沒多久，馮諼又靠着柱子，*着劍唱道：“長鋏啊，咱們還是回去吧，這兒出門連車也沒有！”左右的人都笑他，又把這話告訴了孟嘗君。孟嘗君説：“照別的門客那樣給他備車吧。”於是馮諼坐着車子，舉起寶劍去拜訪他的朋友，並且説道：“孟嘗君把我當客人一樣哩！”後來又過了些時，馮諼又*起他的劍唱道：“長鋏啊，咱們還是回去吧，在這兒無法養家。”左右的人都很討厭他，認為這人貪心不足。孟嘗君知道後就問：“馮先生有親屬嗎？”回答説：“有位老母。”孟嘗君就派人供給馮諼母親的吃用，不使她感到缺乏。這樣，馮諼就不再唱了。

後來，孟嘗君拿出記事的本子來詢問他的門客：“誰熟習會計的事？”馮諼在本上署了自己的名，並簽上一個“能”字。孟嘗君見了名字感到很驚奇，問：“這是誰呀？”左右的人説：“就是唱那‘長鋏歸來’的人。”孟嘗君笑道：“這位客人果真有才能，我虧待了他，還沒見過面呢！”他立即派人請馮諼來相見，當面賠禮道：“我被瑣事搞得精疲力竭，被憂慮攪得心煩意亂；加之我懦弱無能，整天埋在國家大事之中，以致怠慢了您，而您卻並不見怪，倒願意往薛地去為我收債，是嗎？”馮諼回答道：“願意去。”於是套好車馬，整治行裝，載上契約*動身了。辭行的時候馮諼問：“債收完了，買什麼回來？”孟嘗君説：“您就看我家裏缺什麼吧。”馮諼趕着車到薛，派官吏把該還債務的百姓找來核驗契據。核驗完畢後，他假託孟嘗君的命令，把所有的債款賞賜給欠債人，並當場把債券燒掉。百姓都高呼“萬歲”。

馮諼趕着車，馬不停蹄，直奔齊都，清晨就求見孟嘗君。馮諼回得如此迅速，孟嘗君感到很奇怪，立即穿好衣、戴好帽，去見他，問道：“債都收完了嗎？怎麼回得這麼快？”馮諼説：“都收了。”“買什麼回來了？”孟嘗君問。馮諼回答道：“您曾説‘看我家缺什麼’，我私下考慮您宮中積滿珍珠寶貝，外面馬房多的是獵*、駿馬，*多的是美女，您家裏所缺的只不過是‘仁義’罷了，所以我用債款為您買了‘仁義’。”孟嘗君道：“買仁義是怎麼回事？”馮諼道：“現在您不過有塊小小的薛地，如果不撫愛百姓，視民如子，而用商賈之道向*圖利，這怎行呢？因此我擅自假造您的命令，把債款賞賜給百姓，順便燒掉了契據，以至百姓歡呼‘萬歲’，這就是我用來為您買義的方式啊。”孟嘗君聽後很不快地説：“嗯，先生，算了吧。”

過了一年，齊王對孟嘗君説：“我可不敢把先王的臣子當作我的臣子。”孟嘗君只好到他的領地薛去。還差百里未到，薛地的*扶老攜幼，都在路旁迎接孟嘗君到來。孟嘗君見此情景，回頭看着馮諼道：“您為我買的‘義’，今天才見到作用了。”

知識點：人物傳記類

題型：文言文閲讀