閲讀下面的文字，完成下題三點周波一他看看手錶，發現老婆已經出去35分鐘了。他有點不安地在客廳裏踱了一會步，然後...

問題詳情：

閲讀下面的文字，完成下題

三點

周 波

一

他看看手錶，發現老婆已經出去35分鐘了。他有點不安地在客廳裏踱了一會步，然後泡了一杯茶，倚着沙發背，打開了電視機。

    老婆終於開門進來了，手裏拎着滿滿一籃菜。她邊擦手邊笑着説：今天菜市裏人多，誤了點時間。他説：嗯。

    老婆熟練地往地上擺好幾張廢棄的報紙，把菜籃子擱了上去。老婆説：我把今天買菜情況彙報一下吧。他説：好的，我聽着。老婆於是把從出門到進菜場然後怎麼回家的情況一一作了介紹，同時也把菜籃子也翻了個底朝天。他從沙發上探起身，認真地聽完老婆細緻的敍述後總結説：你今天買菜和過去有不同之處，以後要注意三點：一要注意葷素結合；二要注意季節搭配；三要講究價格。

二

中午，孫子急急忙忙推門進來説：我餓了。她提着孫子的書包就説：你今天還有什麼事沒做？孫子笑着跑到他面前説：噢，爺爺，我向你彙報學習情況。孫子邊揉着癟下去的肚皮邊講學校裏發生的事情。孫子很快講完了，眼睛一直盯着桌子上熱氣騰騰的飯菜。他摸着孫子的頭説：在學校表現不錯，不過還有一點沒説。孫子瞪着眼害羞地説：我尿褲了。

中飯後，他像往常一樣要去街上溜達一下散散心，畢竟從崗位上退下來後整天待在家裏受不了。老局長好，多時不見。他在街上遇見單位小張。聽見有人叫他老局長挺高興，説明大家還記着嘛。他於是拉着小張的手問單位裏的事。小張説單位最近要組織老同志學習會。他拍大腿説：好！下回我一定參加。不過這種座談會要把握好三點：一是要把所有的老同志叫來；二是要讓老同志多瞭解現在單位裏發生的事；三是老同志離崗時單位的安排要周全些。

他還在局裏當一把手時，家裏是很熱鬧的，經常有人登門前來拜訪。退下來後拜訪的人明顯少了，近乎絕跡。這讓他很不好受。他最近每天晚上和老婆聊這事。老婆説：人走茶涼，你也別計較了。他説：我才不會計較這些事，但他們至少三點太沒人情味。一是我畢竟在單位裏也曾是一把手嘛，雖説退下來了也得讓我知道點情況吧；二是好多人我可是我親手提拔上去的，現在都這麼忙嗎？三是我們這些退下來的人還能發揮餘熱嘛，這是浪費資源，是犯罪。

三

他身體一直很健壯的，退下來後還戒了煙酒。老婆好多次勸他，習慣了的東西還是別戒了。他總是感慨地説：抽不起喝不起了。不過有一天他居然病了，而且病得不輕。醫生問：病咋得的？他説：我也莫名其妙。晚上，他獨自抽泣着説：真叫人傷心喲！她驚訝地問：我倆退休有*，兒女都安排得妥帖，還有啥好傷心的？他歎着氣説：單位裏沒人來也就算了，連咱家裏的親戚和親人也不來看我了，我這幾天心裏琢磨，憋着這事兒呢。她説：他們忙嘛。

    第二天一早，她買好菜向他彙報完情況後，就到廚房間偷偷打電話給兩個兒子和一個在外地工作的女兒，叫兒女們火速趕回家，把兒子女兒嚇個半死，都搞不清家裏發生啥事了。女兒在電話裏大哭起來，一邊叫嚷：媽，我爸咋了？她後來發現不對，全來了也不是辦法，得叫兒女們分開來，這樣過幾天家裏就有親人走動，説不定老頭子就會開心，病也會好得快起來。她於是又一個個打電話通知，還特意説明回家時需要把握好三點細節，她的電話再次把三個兒女搞得暈頭轉向。

    那天，大兒子大媳婦提着東西先來了。大兒子進門就奔向牀頭，大兒子説：爸，可把我想死了！他一聲不響地靠在牀頭邊。她急了：大兒子來看你了。他説：你們不是真心來看我的。大兒子被説得一頭霧水。孫子則歡快地在牀上滾來滾去：爺爺，我們全家今天做了充分準備，我向爺爺彙報一下。

    他苦笑着説：以後不要彙報了，都是你們奶奶策劃的，難道我不知道嗎？不過我最後強調三點：第一點，以後我們家不準搞形式主義；第二點，大家各司其職，把事情辦好；第三點嘛，這第三點還是不準搞形式主義。

7．下列對文章的分析和概括，不恰當的兩項是（  ）（  ）

A．小説運用誇張的寫法，把主人公打官腔、搞“三點”形式的個*特徵戲劇化，讓讀者啼笑皆非，又不失真實感，發人深省。

B．小説構思簡單而巧妙，人物思想*格單一，描繪了一個深受形式主義毒害的退休領導形象，具有簡單的刻畫人物的美感。

C．小説主人公身體一直很健壯，但在退休之後經濟收入減少，戒掉了多年的煙酒，因為戒掉了習慣的東西，反而罹患了疾病。

D．小説的主題是多元的，既有對形式主義的譏諷，也有對退休老幹部精神着落的關注，更有對為人子女不關心老人的譴責。

E．作者並未給小説中的主人公命名，是作者獨運匠心所在：小説的主人公代表了社會上退休之後也難脱形式主義的一類人。

8．小説哪些地方運用了側面描寫的方法？請結合文本簡要説明它們的作用。

9．請結合文本分析小説標題“三點”的作用。

10．對於小説的結尾，不同的讀者有不同的理解：有的人認為主人公決心不搞形式主義了，有的人認為主人公難離形式主義的桎梏。你支持哪種看法？請結合文本談談你的理由。

【回答】

7．答C 給3分  、答D 給2分 、 答B給1分。

8．側面描寫：①主人公老婆向他彙報買菜情況；②孫子向他彙報上學情況；③老婆打電話給兒女要求他們回家把握好三點細節；④兒子全家做了充分準備向他彙報。（1點2分，2點4分）作用：表現出主人公打官腔對身邊人影響之深，從而烘托突出了他的形象。

9．①“三點”構成了小説的主要情節，“三點”概括了小説的情節； ②文中處處有“三點”，“三點”貫穿小説始終，是小説的敍事線索；③“三點”反映出了主人公官腔嚴重、形式主義入骨的形象；④“三點”亦是小説主題的揭示，諷刺了官場上形式主義毒害之深的現象。（1點2分，3點6分，有其他合理的解釋亦可得分）

10．（一）主人公難離形式主義的桎梏。①前文主人公日常生活中多次強調“三點”，老婆甚至孫子日常行為深受他影響，主人公得了心病，這些都表明他形式主義入骨，為他最終難離形式主義作鋪墊；②最後主人公強調以後家裏不準搞形式主義，但是自己言語之中還是不離“三點”，想不出三點也要硬湊夠三點，可見積習已深，難以根除；③這篇小説的主題主要是諷刺形式主義，而結尾正是通過對主人公難以根除形式主義的行為的諷刺來達到強化主題的目的；④“罹患疾病”、“妻子策劃”只是偶然事件，不能改變主人公根深蒂固的思想*格；⑤退休之後精神沒有着落這個根本問題沒有解決，主人公也就不可能真正脱離形式主義。

（二）主人公決心不搞形式主義。①前文説到主人公退休之後覺得人走茶涼、莫名奇妙病了一場，這為主人公後面的思想蜕變作了鋪墊；②結尾主人公知道是妻子策劃，懂了妻子的良苦用心，於是決定不再把形式主義的那一套帶到家裏了；③結尾兩次強調家裏不準搞形式主義，表現了主人公的決心；④從“一聲不響地靠在牀頭邊”、“苦笑”這些描寫中，可以看出主人公的醒悟；⑤主人公並不完全是個反面形象，作者對他遭遇有着同情和理解，正面的結局符合寫作意圖。

（表明觀點1分。理由1點2分，2點4分。3點7分。大意對即可，其他合理理解亦可得分）

【解析】

試題分析：

7．C戒掉煙酒與主人公罹患疾病沒有因果關係，主人公患的是心病；D這篇小説主要還是諷刺形式主義，小説當中主人公的子女對他還是非常緊張上心的。

考點：篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

8．為了烘托出主人公深受官場影響，形成形式主義的形象，小説通過妻子彙報買菜情況、孫子彙報上學情況、兒子全家準備彙報的側面描寫，突出當了一輩子官的“他”退下來之後對當前角*的不適應。

考點：分析作品主要表現手法。能力層級為分析綜合C。

9．題目是小説的眼睛，好的題目可以揭示小説主題，塑造人物形象，暗示故事情節。這篇小説的題目“三點”很形象，也是故事展開的線索。故事中的“他”做局長，習慣於打官腔，即使是退休了，也習慣於總結髮言。“三點”集中突出了“他”的這個*格特點。由“三點”也可以高度概括社會上很多的“他”，這些深受形式主義毒害的人，形成了一種特殊的社會官場風氣。

考點：體會重要語句的豐富含意，品味精*的語言表達藝術。能力層級為鑑賞評價D。

10．本題要求學生探究對小説結尾的理解。題目提供了兩種觀點，學生要明確自己的觀點，然後可以依照自己對小説的理解進行論述。如認為主人公決心不搞形式主義。可以從結尾“他”的反覆強調，“哭笑”的描寫等作為論述內容。如認為主人公難離形式主義的桎梏，可以從小説主題，人物形象等不同的角度論述。只要言之成理即可。

考點：對作品進行個*化閲讀和有創意的解讀。能力層級為探究F。

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀