問題詳情：
閲讀下面的文字，完成小題。
荒
非魚
島，的確是荒島。偶爾的闖入者看見過碗口粗的蛇吊在樹上吐着長長的芯子，還有猛獸。
民厭惡那個城市的遮遮掩掩和詭譎莫測，心懷鬼胎的人們時刻算計着別人和被算計，他懷着去死的決心登上了荒島。讓蛇吞了，讓獸食了，總比讓人折磨得不死不活要好。
民來到島上，鬱鬱葱葱的森林，清淺的小溪，歌唱的小鳥，奔跑的野獸，讓他欣喜若狂。
三個月過後，民覺得有點兒寂寞了。他和鳥獸儘管相處*，可彼此語言不通，他太需要把內心的感受告訴一個能聽明白的人。於是，他下島，説通了一個女人跟他來到荒島，兩個人的日子有了訴説和傾聽。
沒持續多久，訴説和傾聽變得重複、無聊，而且，兩個人過日子怎麼可以沒有孩子呢？於是，他們生了一個孩子，健壯得像一頭小豹子一樣的兒子。
兒子一天天長大，在森林裏跑來跑去，赤身裸體，奔跑的速度像風，爬樹的敏捷像猴子。民的妻很擔心，孩子要變成野人了，可怎麼是好？他必須得到教化。
負責教化孩子的老師被請到島上，他耐心地教給民的兒子禮儀、知識。民的兒子漸漸失去了奔跑的能力，變得温文爾雅。到了*歲，民的兒子提出他該結婚了，他要享受愛情。第五個出現在島上的，是一位善良美麗的姑娘，她和民的兒子結了婚。她帶來了她的父母和弟弟，民和他的妻與兩位親家一起吃飯，聊天兒，談論他們的兒子和女兒。
矛盾是偶爾產生的，來自那位教師。他因為那位弟弟罵了他，便惡毒地製造了一起謊言。民和親家大吵一架，誰也不理會誰，除了那位教師，又沒有第二個中立的人來勸誡，他們整日不説話，彼此像仇人。
民覺得必須樹立自己在島上的威信。島上的第九個公民來了，是一位公正的律師，他幫助民調解了和親家的矛盾，併為民制定了島上的公約。民作為島主，擁有島上的最高權力。監督公約執行的兩名檢察官來了，保*公約執行的三名士兵來了，這都是缺一不可的。
隨着公約的執行，其中的漏洞越來越多，完善漏洞的同時，新的職業誕生了。民的兒子成了從城市向荒島選拔輸送人員的最佳人選，他的妻則做了他的祕書，幫助登記每天都有哪些新的職業誕生，需要多少人員來補充。
廚師、保姆、巫師、偵探、心理醫生、經紀人、司機、工人、製造商、乞丐、銀行家……幾乎每隔兩小時，就有一個新的職業誕生。民看着他手下的子民越來越多，大家天天早上向他朝拜，温順地聽他訓導，實在太高興、太滿足了。
民的兒子壟斷了整個島域經濟，成了島上的經濟巨頭，他的錢多得無法計算，不知道怎麼去花，只知道如何去掙到更多的錢。他的父親是島主，那麼他理所當然要擁有島上的全部資產，他不能容忍還有那麼多人從他的手裏領*，他開設了妓院、*、美容院、服裝店，他必須讓那些人把領的錢再乖乖地送回來。
民每天站在島的最高處——官邸的樓頂，看着島上的變化，得意揚揚。這都是他的功勞啊，他是這座小島的開拓者，是至高無上的王。
森林已經砍伐得差不多了，要造紙，要造各種各樣的房子，到處需要木頭，森林沒了，民就命令大家種草。驅逐和獵殺，讓鳥獸變得非常稀罕，民命令大家緊急建造動物園，把剩餘的動物保護起來。
*似乎在一夜之間突起，有人説民老了，要他讓位，説他的兒子驕奢淫逸，橫行霸道，讓島上的經濟處於極度混亂的狀態。
儘管*被*下去了，可民變得焦慮不安，他不知道那些覬覦他的權力和他兒子金錢的人藏在哪裏，他們什麼時候會突然再次發起*，甚至突然*殺他們，或者*他的孫子。
民的焦慮越來越重，整日憂心忡忡，疑神疑鬼。島上最權威的醫生説，民患了抑鬱症，他必須到一個清靜的地方休養三個月，否則，他不會活過一年。
民聽取了醫生的勸告，他給兒子留了一封全權委託書，要他處理島上的一切事務。
民乘坐一葉小舟，在一個清晨離開了島，他的手下已經為他尋找到了另一座荒島，他將一個人在那裏靜靜地調養。
小舟漸行漸遠的時候，民回頭看了看曾經的荒島，現在，那是一座多麼美麗的現代化城市啊！
8．請簡要分析小説第4段的景物描寫。(3分)
9．主人公“民”在文本中有一個變化的過程，請結合全文談談“民”這個人物形象。(4分)
10．“民的焦慮越來越重，整日憂心忡忡，疑神疑鬼”，請用簡要的語言概括“民”焦慮的原因。(4分)
11．請分析最後一段劃線句子的妙處。(6分)
12．請探究一下小説為何以“荒”為題目？(6分)
【回答】
【*】
8．①表現了島之原始、荒蕪和純淨②也體現了“民”當時內心的喜悦之情③也為後文島之變化作了鋪墊。（意對即可）
9．①主人公“民”原先內心純真，為躲避現代城市環境的喧囂，來到了荒島②最後又在自己千*萬苦營造出來的現代化島國裏，重新陷入了種種與文明相隨的爾虞我詐，勾心鬥角，內心極度恐懼，精神極度荒蕪，不得已最終另尋荒島。③“民”這個人物形象的變化其實是人類從蠻荒到文明進化過程的縮影。（意對即可）
10． ①森林沒了，②鳥獸變得稀少，③島上經濟極度混亂，④*隨時發生。（意對即可）
11．①照應開頭，使小説結構更為完整圓潤；②也體現了主人公內心的荒蕪和疲憊；③也揭示了小説的主題：人的慾望，推動着社會的發展；但不加以控制，任其膨脹，會導致人類精神的荒蕪和空虛。（其他主題如果説得合理也可）
12．
（1）從小小説的環境來看：故事的展開，以荒島為背景；人物活動全聚集在荒島這個環境裏。
（2）從小小説的情節來看：故事發生始於荒島，故事的發展是經濟的發展使島嶼變成了真正意義上的“荒島”，故事的結局是主人公另尋荒島。
（3）從小小説的主題來看：人的慾望，推動着社會的發展；但不加以控制，任其膨脹，會導致人類精神的荒蕪和空虛。
（4）從小小説的藝術方法來看：作者採用荒誕的藝術表現手法，用象徵、隱喻、誇張等方法來展開情節，塑造人物，突現主題。
【解析】
8．
試題分析：這是一道考查自然環境描寫作用的題目，需要從結構和內容兩個方面入手分析。內容是渲染環境和烘托人物，結構上則是為下文作鋪墊。
考點：分析作品體裁的基本特徵和主要表現手法。能力層級為分析綜合C。
9．
試題分析：這是一道分析概括人物形象的題目，此類有關人物形象的分析題，在分析時，要在整體把握文意的基礎上，抓住人物的*格特徵進行分析。此題可以從原文中找出有關語段，通過語言描寫、心理描寫等把人物*格展現出來。
考點：欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑑賞評價D。
10．
試題分析：這是一道概括內容要點題，要結合文本的所有內容篩選概括，找出相應區間，分點概括，要準確、全面。
考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
11．
試題分析：這也是一道語句作用題，其結構作用是照應開頭，首尾呼應；內容作用是烘托人物和揭示主題。
考點：分析作品體裁的基本特徵和主要表現手法。能力層級為分析綜合C。
12．
試題分析：這是一道探究文章題目作用類的試題，本題探究的角度一是小説的三大要素：人物，環境和情節，二是所運用的主要的表達技巧。
考點：對作品進行個*化閲讀和有創意的解讀。能力層級為探究F。
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
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