閲讀下面的課文片斷，完成17—-21題周樸園不許多説話。（回頭向大海）魯大海，你現在沒有資格跟我説話———礦上...

問題詳情：

閲讀下面的課文片斷，完成17—-21題

周樸園 不許多説話。（回頭向大海）魯大海，你現在沒有資格跟我説話———礦上已經把你開除了。

魯大海 開除了！？

周 衝 爸爸，這是不公平的。

周樸園 （向周衝）你少多嘴，出去！

周衝憤然由中門下。

魯大海 哦，好，好，（切齒）你的手段我早明白，只要你能弄錢，你什麼都做得出來。

你叫*察殺了礦上許多工人，你還———

周樸園 你胡説！

魯侍萍 （至大海前）走吧，別説了。

魯大海 哼，你的來歷我都知道，你從前在哈爾濱包修*橋，故意叫*堤出險，———

周樸園 （厲聲）下去！

僕人們 （拉大海）走！走！

魯大海 你故意淹死了兩千二百個小工，每一個小工的*命你扣三百塊錢！姓周的，你發的是絕子絕孫的昧心財！你現在還———

周 萍 （衝向大海，打了他兩個嘴巴）你這種混帳東西！

大海還手。被僕人們拉住。

周 萍 打他！

魯大海 （向周萍）你！

僕人一起打大海。大海流了血。

周樸園 （厲聲）不要打人！

僕人們住手，仍拉住大海。

魯大海 （掙扎）放開我，你們這一羣強盜！

周 萍 （向僕人們）把他拉下去！

魯侍萍 （大哭）這真是一羣強盜！（ 走至周萍面前）你是萍，……憑———憑什麼打我的兒子？

周 萍 你是誰？

魯侍萍 我是你的———你打的這個人的媽。

魯大海 媽，別理這東西，小心吃了他們的虧。

魯侍萍 （呆呆地望着周萍的臉，又哭起來）大海，走吧，我們走吧！

大海為僕人們擁下，侍萍隨下。

指出下列句中破折號的作用。（每條不超過12個字）

①你現在沒有資格跟我説話———礦上已經把你開除了。

②我是你的———你打的這個人的媽。

③你還———

答：① 

② 

③ 

“你從前……叫*堤出險，———”“ 你故意淹死了……扣三百塊錢！”這兩句話揭示了周樸園*格特徵中的哪些方面？（不超過18個字）

這段文字中周樸園兩個“厲聲”的戲劇舞台説明的含意是（ ）

A、表示周樸園感情上的暴怒。

B、提示演員説台詞應掌握的腔調。

C、前一個“厲聲”是企圖制止魯大海揭發他發家的老底，後一個“ 厲聲”是顯示封建家長的權威與向侍萍故作姿態的複雜心情的表露。

D、前後兩個“厲聲”表明周樸園善於軟硬兼施的狡詐。

這段文字中“ 你是萍，……憑———憑什麼打我的兒子？”一句顯示魯侍萍的心態是（）

A、對周萍切齒痛恨。

B、想説穿真情、教育周萍，又覺得沒有必要，於是機智地轉換話題。

C、想認兒子，但又想到曾與周樸園約定不認。

D、對周萍恨鐵不成鋼，又不便明説。

周萍與魯大海其實是親兄弟，在劇中*成仇的根本原因是（ ）

A、兩人不瞭解血緣關係的真相。

B、兩人接受的教育不同。

C、周萍能繼承周樸園的遺產，魯大海則不能。

D、兩人社會地位與所代表的階級利益不同。

【回答】

①表示下文是對上文的解釋 ②表示語氣的斷續 ③表示話語未完而被打斷18、自私、貪婪、兇殘 19、C 20、C 21、D

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀