閲讀下面的文言文，完成小題。餘與四人擁火以入，入之愈深，其進愈難，而其見愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡...

問題詳情：

閲讀下面的文言文，完成小題。

餘與四人擁火以入，入之愈深，其進愈難，而其見愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡。”遂與之俱出。蓋餘所至，比好遊者尚不能十一，然視其左右，來而記之者已少；蓋其又深，則其至又加少矣。方是時，餘之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，則或咎其欲出者，而餘亦悔其隨之而不得極夫遊之樂也。

於是餘有歎焉：古人之觀於天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則遊者眾；險以遠，則至者少；而世之奇偉瑰怪非常之觀，常在於險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至於幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，於人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此餘之所得也！

餘於僕碑，又以悲夫古書之不存，後世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學者不可以不深思而慎取之也。

10． 對句中加橫線字的解釋，不準確的一項是：

A．往往有得                  得：心得，收穫

B．後世之謬其傳而莫能名者    謬：弄錯

C．火尚足以明也              明：明亮

D．至於幽暗昏惑而無物以相之  相：幫助

11．下列各組句子中加橫線的詞，用法和意義不相同的一項是（  ）

A．①今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。

②今言“華”如“華實”之“華”者，蓋音謬也。

B．①餘之力尚足以入

②而世之奇偉瑰怪非常之觀

C．①至於幽暗昏惑而無物以相之

②盡吾志也而不能至者

D．①有穴窈然，入之甚寒

②然視其左右，來而記之者已少

12．選出與“其孰能譏之乎”中“其”的意義用法相同的一項（   ）

A．距其院東五里     

B．以其求思之深而無不在也

C．餘亦悔其隨之而不得極夫遊之樂也

D．一之謂甚，其可再乎？

【回答】

10．C

11．D

12．D

【解析】

10．

試題分析：C明：照明。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

11．

試題分析：A項，“者”都錶停頓，B項，“之”都是助詞“的”，C項，“以”都是轉折連詞 “卻，但是”，D項，“然”①形容詞詞尾，“……的樣子”，②轉折連詞“然而”。

考點：理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B。

12．

試題分析：例句中的“其”與D項中的“其”都 用作副詞，表反詰語氣。其他三項中的“其”都用作代詞。

考點：理解與現代漢語不同的句式和用法。能力層級為理解B。

知識點：散文類

題型：文言文閲讀