問題詳情：
（二）實用類文本閲讀（12分）
閲讀下面的文字，完成4-6題。
謝顯琳先生
錢永興
*連山原名雨汪，位於滇黔兩省三縣（富源、羅平、興義）的結合部。*連山山連山，過了一山又一山。130年前，曲靖一中的創始人、雲南著名的教育家謝顯琳先生就誕生於*連山鎮紙廠村委會下慕樂村。
謝顯琳生於書香門第，字琅書，號困學，少年時讀私塾，1903年考入雲南曲靖府中學堂，1906年以優良成績選送雲南省立優級師範。1909年畢業於博物學系，因德才超羣，留任該校附中教員。
1912年，中華*元年，雲南百廢待興。都督蔡鍔認為建設需才，決定在曲靖成立省立第三師範學校。11月，教育司司長周鍾嶽慧眼獨具，委任謝顯琳出任三師校長。這一年，謝顯琳還只是一介26歲的書生，而周鍾嶽也只有36歲，其63歲時官至國民*內政部部長。
謝顯琳校長一面在省會中學上課，一面開始選址規劃，積極籌備三師。選定校址於寥廓山下、瀟湘河畔，位於東門街的清代迤東道台衙門。舊道署約40餘畝，有平房50間，樓房10餘棟，但年久失修。謝顯琳身負重任，不畏艱難，“披荊斬棘，傾者扶之，腐者易之，缺者補之，位置不當者移之”，僅僅四個月，便完成籌建。1913年3月22日，舉行了三師落成儀式，這一天也就是曲靖一中的校慶日。
從1913年到1958年，從26歲到71歲，先生擔任校長長達45年，可能是空前絕後。他一生為教育事業鞠躬盡瘁，兢兢業業，桃李頗豐。20世紀40年代，雲南省*曾先後兩次為他題贈“誨人不倦”和“樂育英才”的匾額，並當選為國大代表，被公認為雲南省著名的教育家。1943年，建校30週年之際，國民*教育部為其頒發“一等服務”獎狀，並在校園建紀念標，上面鐫刻着時任教育部長的陳立夫為謝顯琳先生親筆書寫的碑文及簽名落款。後每屆畢業班都要在紀念標前畢業像，紀念標已成為學校的榮譽和象徵。只可惜在“*”破“四舊”（舊思想、舊文化、舊風俗、舊習慣）時，被學生摧毀。
謝顯琳一生廉潔奉公，從未取過非分之物，正如先生《任職本校三十週年感言》所云“餘之生活猶然一學生生活也，大布可衣，藜藿可飽，一切嗜好未敢妄沾”。先生任校長45年，校內校外無房，幾十年租住民房，其中就曾在西門街32號租住十年。曲靖一中百年校慶時，其女婿浦思富教授於西安撰文《憶謝顯琳先生》，“到辭世時，住房不足10平方米，且又黑又小，先生一生上無片瓦，下無立錐之地”；在紀念謝顯琳誕辰一百週年時，其長子謝樹忠撰聯曰：“為教育事業獻身，幾經滄海桑田，歷經艱難險阻，志堅如磐留典範；與淡泊生活為伴，常是布衣蔬食，鄙棄富貴榮華，心潔如玉有今名。”
曾有記載，*戰爭勝利後，雲南省主席李宗黃欲請先生出任家鄉平彝（今富源）縣長，數次相勸，他卻婉言拒絕，對此事他説“身世浮沉易，中流砥柱難。寧為餬口事，不做折腰官”。我曾經在富源文廟參觀時，見到雲南省重點文物保護單位中山禮堂牆上“高明光大”四個金*大字，下有“邑人謝顯琳題”的字樣。“高明光大”，正是先生的真實寫照。
謝顯琳先生還有一大功績鮮為人知，那就是保護爨寶子碑。爨寶子碑獨步南境，卓爾不羣，*於1961年公佈為全國第一批重點文物保護單位，為曲靖一中的“鎮校之寶”。説到保護，人們自然會想到清代咸豐年間曲靖知府*爾恆和*時期寒士張士元，其實謝顯琳也功不可沒。1937年，在雲南“京滇公路”竣工的時候，國民*派出“京滇公路周覽團”的周鍾嶽得知消息，十分重視，出面協調，落實資金，並委託自己的得意門生謝顯林，在校園內興建“爨碑亭”，收藏保護。周鍾嶽對《爨寶子碑》推崇備至，寫下了“南碑瑰寶”四個大字，現仍懸掛於爨園大門上，熠熠生輝。當然周鍾嶽題字最著名的，還要數南京的“總統府”。
新*成立後，先生交給**一所完好無損的中學，年過花*的謝顯琳繼續為新*培養建設人才。1958年，先生被錯劃為“右派”分子，蒙受冤屈，受到了不公正的待遇。但他身處逆境，仍忍辱負重，繼續擔任教學工作，直到1963年完全退休。先生1968年3月病逝，享年81歲，葬於寥廓山，未樹碑立傳。
曲靖一中九十週年校慶時，校友楊啟雲在《雲南日報》寫詩《賦得修竹獻謝顯琳校長》，“直節高標三兩叢，一生淡泊度清風。誰雲修竹千竿少？不見杜鵑滿山紅！”如今，曲靖教育根深葉茂，曲靖一中春*滿園，先生作為開拓者、耕耘者，可以含笑九泉矣！
4.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（3分）
A.謝顯琳，字琅書，號困學，1897年誕生於羅平縣*連山鎮紙廠村委會下慕樂村。他德才超羣，成績優良，從雲南省立優級師範畢業後，就直接留任該校附中教員。
B.謝顯琳26歲就出任三師校長，從1913年到1958年，從26歲到71歲，一生奉獻於教育事業，儘管校名更改，但他擔任校長長達45年，可能是空前絕後。
C.20世紀40年代，雲南省*曾先後兩次為謝顯琳題贈“誨人不倦”和“樂育英才”的匾額，國民*教育部也為其頒發“一等服務”獎狀。
D.謝顯琳先生誕生於*連山，去世後葬於寥廓山，一生淡泊度清風，未樹碑立傳，但一生是個傳奇。
5.下列對材料有關內容的分析和概括，不正確的兩項是（3分）
A.建校30週年的紀念標有陳立夫親筆題字，只可惜在“文章”破“四舊”時，被學生摧毀。如果倖存，那一定和爨寶子碑一樣，是重要的歷史文物。
B.謝顯琳生活簡樸，常是布衣蔬食，無一切不良嗜好，鄙視榮華富貴，桃李頗豐，是真正的教育家。
C.如果沒有謝顯琳，爨寶子碑就不可能搬入曲靖一中，也不可能得到很好的保護，周鍾嶽更不會題寫“南碑瑰寶”四個熠熠生輝的大字。
D.本文大量引用謝顯琳本人、其親人以及校友的文字，既增強了真實*，又增加了文學**，使語言在質樸之餘，更添典雅。
E.校友楊啟雲的詩，對謝顯琳給予高度讚美，説他像修竹一樣正直、有氣節。本文作者也認為謝顯琳作為曲靖教育的開拓者和耕耘者，功不可沒，可以含笑九泉。
6.謝顯琳先生主要有哪三個方面的豐功偉績？請概括並作簡要分析。（5分）
【回答】
4．（3分）A
5．（4分）AC
6．（5分）
①創建三師：身負重任，不畏艱難，創建三師；
②一生教書育人：從教50年，誨人不倦、樂育英才、廉潔奉公，為雲南省著名的教育家；
③保護爨寶子碑：在校園內興建“爨碑亭”，收藏保護。
（答出一點2分，兩點4分，答出三點得滿分5分）
知識點：實用類文本閲讀
題型：現代文閲讀
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