7．閲讀下面的文字，完成後面題。冬天裏的祕密弗蘭茨是個孤苦伶仃的老人，在這個世界上已經沒了親人。他在醫院住了兩...

問題詳情：

7．閲讀下面的文字，完成後面題。

冬天裏的祕密

弗蘭茨是個孤苦伶仃的老人，在這個世界上已經沒了親人。他在醫院住了兩年多了，是洛裏安大夫的病人中年紀最大的一位。

冬天來臨的時候，他已經連路都走不動了，還要靠人餵飯，洗臉。夜裏他總是做噩夢，大聲地説胡話，醫生把他安排在了頂樓的小房間裏，房間的窗户朝着一條寂靜的橫街，這意味着，他開始默默地等待死神的降臨。

但是聖誕節到了，新年到了，死神卻一直沒到頂樓房間裏來找他，洛裏安大夫也不明白這老人為什麼看上去好像只剩下最後一口氣了，卻還有強烈的活下去的願望。憑大夫多年的經驗，使弗蘭茨活下來的不是*物，而是一種神祕的力量，他相信，這老人的心中一定有個祕密。

這天傍晚，洛裏安大夫推開弗蘭茨的門，卻發現他正朝窗外張望。看到大夫進來，他立即把腦袋縮了回去。大夫説：“您應該靜靜地躺着休息，為什麼總往窗外張望?”弗蘭茨先生想了一會兒，對洛裏安大夫説：“請您走到櫃子後面去，不要露面，要不就不靈了。”

於是大夫就走到櫃子後面去。弗蘭茨先生坐起來，關掉牀頭櫃上的燈，這時小房間裏一片昏暗。接着他又開了燈，又關掉，又開燈。突然，在他們對面橫街的一間亮着燈的頂樓窗户裏出現一個姑娘。這是個可愛的小姑娘，大眼睛，黑頭髮，她笑着並朝這兒招手示意，弗蘭茨先生也向她招手示意。小姑娘在對面鼓掌，然後把各式各樣的東西擺在窗台上，她自己站在窗台後面。窗台上擺的盡是玩具，有喬木，灌木，有一個教堂，還有許多洋娃娃，只要用手*洋娃娃的衣服裏面，它的形態就能不斷變化，像活的一樣。

小姑娘在她的窗口表演了一場真正的木偶戲!表演完畢，小姑娘鞠了一個躬。

弗蘭茨先生笑了，這可是大夫幾個月以來第一次看到他笑，於是情不自禁地往前走了兩步。這時，在小姑娘半明半暗的房間裏出現了一個婦人，當她意外地發現弗蘭茨先生和醫生時，她驚呆了，趕緊拉上窗簾，接着就什麼也看不見了。

“對不起，是我妨礙了演出!”洛裏安大夫沮喪地説。弗蘭茨先生躺在牀上喘了會兒氣，終於開口了：“我認識這個小姑娘五個星期了，純粹是偶然，一天，我想轉身到另一側，當我抬起頭時，看到了她，她就把那些洋娃娃指給我看，並開始表演起來。為我表演! 從那時開始，她每天給我表演節目，而且總是新的，感謝上帝，讓我的眼睛還看得到東西。我每天都在焦急地等待傍晚來臨，這個時間我們用信號約好了，燈一閃，她的演出就開始。”

接下來的整個冬天，洛裏安大夫每天給弗蘭茨先生檢查身體，每天都關切地問同一個問題：“您一定又往窗外看了吧?”老人總是輕鬆地回答：“是的！”雪融化了，弗蘭茨先生竟然已經能夠坐在桌旁吃飯，能夠自己洗澡了。3月份的時候，他可以自己走路了，所有的人都不敢相信這個奇蹟。

4月初的一天，弗蘭茨先生驚慌失措地對洛裏安大夫説：“大夫先生，大夫先生，昨天小姑娘不見了!要是她出了什麼事……”

接下來的整整一個星期都不見小姑娘的蹤影，可憐的弗蘭茨先生完全失去了常態，他甚至有點舊病復發。但是洛裏安大夫對此似乎完全不當一回事，直到第八天，他對弗蘭茨先生説：“請您穿好衣服，有人邀請我們。”“ 有人邀請?在什麼地方？”

“那個為你表演的小姑娘的父母親邀請我們去吃午飯。您動作快一點，要不我們就遲到了。”弗蘭茨先生穿衣服還從來沒有那麼快過!洛裏安大夫想攙扶他過馬路，但他走得比大夫還快，老人踉踉蹌蹌地徑直上了對面那幢房子的頂層。 大夫似乎熟悉這裏的房門，他在一道門牌上寫着“維德曼”的門上按了電鈴。一位女士開了門，這位女士就是老人曾經在小姑娘的房間裏常常看到的那個，在她後面站着一位先生，當他們看到弗蘭茨先生時，臉上馬上泛起了笑容，一起説：“非常歡迎，親愛的弗蘭茨先生。”

看到弗蘭茨先生困惑不解的樣子，小姑娘的父親解釋道：“不久前，洛裏安大夫拜訪過我們，談起了您的情況。”弗蘭茨突然明白了大夫的良苦用心，他感激地看着洛裏安大夫，急切地問小姑娘現在在哪裏? 小姑娘的父親領着弗蘭茨走過了客廳，在一道門前站住：“我的女兒瑪利亞就在這裏面，這門應該由您來推開。”弗蘭茨雙手顫抖着推開門，這是一間裝飾得很漂亮的兒童房間，瑪利亞，他的小朋友，大眼睛，黑頭髮，她正躺在靠窗的小牀上，被子滑落下來，弗蘭茨先生看到瑪利亞的右腿從腳趾到膝蓋綁着石膏繃帶。 “太好了，您終於來了！”瑪利亞興奮地喊道。

維德曼太太説：“我的女兒6個月前患了嚴重的骨髓炎。她必須卧牀，老是卧牀。我們請了最好的醫生，用了最好的*物，但是毫無用處。我們非常擔心瑪利亞會終身殘疾。可前段時間，瑪利亞的病情突然好多了，起先我們還不知道是怎麼回事，後來我們才知道，她每天為您演出……上一週的檢查出現了奇蹟。檢查表明現在她只有局部發炎，醫生説很快就能康復了。”

瑪利亞向弗蘭茨伸出一隻手，他也伸手握住了她的小手。 “您和瑪利亞有一個祕密，正是您和這個祕密使她得到了健康，我們將永遠感謝您！”小姑娘的父親嗓音沙啞地説。

洛裏安大夫意味深長地説：“不，有兩個祕密：一個是你們之間的小祕密，還有一個是能夠影響健康，能夠驅趕孤單，能夠創造奇蹟的祕密。”

（1）下列對作品有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（ ）（ ）

A．作品以質樸卻飽含深情的筆調講述了一個通過愛來挽救生命的感人故事，令人感覺到了人間的温暖，表達了作者對堅韌的生命力的讚頌。

B．作品從冬天寫起，既點明故事發生的時間，也暗示小説結局的悲劇**；“雪融化了”不僅推進情節發展，也暗示弗蘭茨的病情出現轉機。

C．小説多處運用伏筆，如開燈關燈的約定；對小姑娘的消失，洛裏安大夫“對此似乎完全不當一回事”等，這些伏筆和後文的照應渾然一體，結構嚴謹。

D．小説設置維德曼太太這個人物增加了作品的戲劇*，由於她始終不明白事情的底細，所以她的出場就使故事發展有了懸念，情節一波三折。

E．小説敍事時表面上看似不符合生活邏輯，其實恰恰表現了生活的規律；表面上看似波瀾不驚，其實衝突極為劇烈。

（2）作品中的小姑娘瑪利亞有什麼*格特點?請簡要分析。

（3）洛裏安大夫説弗蘭茨和瑪利亞之間有兩個祕密，這“兩個祕密”在作品中有什麼作用?請簡要分析。

（4）如果這篇小説的結局還有一種悲劇設計：當弗蘭茨知道真相時，瑪利亞已經離開了人世。你認為和本文相比，哪種設計更合理?請闡釋理由。

【回答】

（1）AC

（2）①可愛單純：她“笑着朝我揮手示意”，熱情地為弗蘭茨表演木偶戲，表演完畢，還不忘鞠躬致謝。②熱情友善：對從不相識的甚至無法交往的孤苦老人，卻用自己的表演為他送去温暖。③樂觀堅強：身染重病，卻依然“笑”着，並頑強地戰勝疾病。

（3）①寄寓作品主題：“能夠影響健康，能夠驅趕孤單，能夠創造奇蹟的祕密”即愛與信任。②串聯文章內容：全文圍繞着瑪利亞偷偷為弗蘭茨表演，互相鼓勵的祕密展開，“祕密”是貫穿全文的線索。 ③吸引讀者興趣：文章圍繞二人的祕密，層層設懸，推進情節發展，吸引讀者。

（4）悲劇式結尾更好。①從小説內容上，以表演木偶戲的方法治癒雙方疾病的設計是不合常理的；②單純善良樂觀的瑪利亞突然消失，整整一個星期不見蹤影，除了悲劇結局沒有其他的合理理由；③悲劇式結尾可以引起讀者強烈的心靈震顫，加強主題的感人力量。

喜劇式結尾更好。①有弗蘭茨老人的關注與鼓舞，有父母和洛裏安大夫的關心與照顧，瑪利亞的康復是情理之中的；②瑪利亞單純善良，表演時十分可愛天真，瑪利亞康復更符合對人物形象的塑造；③喜劇式結尾可以滿足讀者的美好期望，褒愛揚善的主題表達效果更為強烈。

【解析】

（1）試題分析：B項，“暗示小説結局的悲劇**”錯；D項，“始終不明白事情的底細”錯；E項，“衝突極為劇烈”用語誇大。

考點：篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

（2）試題分析：從小説的情節中不難發現瑪利亞的單純、可愛、頑強、樂觀、善良、熱情、有禮貌等特點。結合表現這些特點的具體內容分析即可。

考點：欣賞作品的形象。能力層級為鑑賞評價D。

（3）試題分析：從洛裏安大夫説的“兩個祕密”看，是相互的關愛創造了生命的奇蹟，這正是小説的主題所在。這兩個祕密也構成小説的主要內容，有線索和設置懸念的作用。據此分析即可。

考點：分析作品結構。能力層級為分析綜合C。

（4）試題分析：無論贊同哪一種結局，都要緊扣文本的內容，從情節的連貫*、邏輯*和對人物與主題的表現角度分析。

考點：對作品進行個*化閲讀和有創意的解讀。能力層級為探究F。

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀