7．閲讀下面的文字，完成文後各題。縫山針非魚年又春是市文化局的助理調研員，也是個業餘畫家，他的寫意山水在省裏小...

問題詳情：

7．閲讀下面的文字，完成文後各題。

縫山針

非魚

年又春是市文化局的助理調研員，也是個業餘畫家，他的寫意山水在省裏小有名氣。

局裏開黨委會研究駐村扶貧工作，説市裏要求必須有一名副縣級幹部帶隊，在扶貧村幫扶一年，儘快幫村民走上致富路。年又春一聽説是高陽村，他忙説，我去。

高陽村年又春去過。幾年前他出去寫生，騎一輛自行車三轉兩不轉到了一個小山村，當時正是槐花飄香的時候，漫山遍野雪白的雲朵起伏着，甜膩膩的香味讓年又春陶醉了。他躺在樹下睡了一覺，然後支起畫架，畫了兩幅《聽槐》。臨走的時候，年又春問一個放羊孩子，那孩子吸溜着鼻涕告訴他：這是高陽村。

正月十五沒過，年又春就帶着被褥、*大衣、煤氣灶、米麪油鹽，和兩名駐村隊員來到高陽村。村民們敲鑼打鼓歡迎他們的到來，年又春看到寒風裏熱氣騰騰的歡迎隊伍，他的心一顫：一定要儘自己最大努力，幫百姓致富。

年又春從局裏要來一部分扶貧資金，又藉助各種關係拉來十來萬贊助，修公路、架電話線、建蓄水池，一項項實實在在的幫扶工程建成了，村民臉上的笑容多了，村委開會也開他們宿舍去了，大事小事都要跟他們商量。

秋天到來時，山上的柿子樹上掛起了火紅的小燈籠，年又春站在山頂上，深深呼吸着山風帶來的果實成熟的香味，他又一次醉了，久違的情緒在胸膛裏鼓脹。

下山的時候，年又春看見瘦瘦的高小根背了一大筐煤。他早聽説高陽山上有煤，可一直沒顧上詳細問。他叫住高小根，要看看他筐裏的煤。高小根説這煤是無煙煤，好燒。山上不少，也不深，有時候找準了幾钁頭下去就能看到黑煤。

年又春一聽立即興奮了。這麼好的資源怎麼村裏早就不知道開發呢，要開發出來，村民不早富了，還用他們來扶貧？年又春一回村就把村委會主任叫來，問他煤的事。主任説早也想開發，村裏沒錢，投資不起。找市煤炭局的一個技術員來看過，他説都是“雞窩礦”。年又春問他啥叫“雞窩礦”。主任説就是礦牀太小，一小片一小片，跟雞窩一樣。年又春一聽沉下臉，“雞窩礦”也是礦啊，怎麼着也能給老百姓帶來財富不是。村主任一聽忙點頭説，是，是，是。

於是，高陽村的煤礦開挖了。沒錢，招外地的人來開發，村委會賬上的錢慢慢多了，村民下窯挖礦，每天也可以掙八十塊錢。高陽村熱鬧起來了，轟隆隆的汽車、拖拉機從年又春幫忙鋪設的公路上開進來，又開出去，一車車煤挖出來，又拉走，換成了錢。第二年春天到來時，一些村民家裏開始準備蓋新房，誰見了年又春都雙手拉着他説感謝啊，感謝黨。

年又春是喝完高小根的喜酒才離開高陽村的。高小根在礦上掙了錢，買了個三輪摩托，還從山外娶回一個漂亮媳婦。年又春藉着酒勁説：新娘子長得好看，回頭給我當模特。高小根樂得直握手，不停説：喝酒，喝酒。

年又春的扶貧工作結束了，在全市召開的表彰會上，年又春做典型發言，他聲情並茂，會場上好多人都在悄悄擦眼淚。沒多久，年又春的先進事蹟報到了省裏，省裏對市裏的駐村幫扶工作進行了嘉獎，年又春不但晉升一級*，還被調到市科協做了主席。

年又春一年多後翻看他的獲獎作品《聽槐》時想起了高陽村，他對高陽村的深厚情感被一下勾了起來。

到高陽村去！年又春立即帶上司機出發。

暮秋時節，風很勁，一路上枯黃的葉子在車前翻卷飛舞，車輪帶起的小石子兒敲打着車窗車門，發出清脆的響聲。

停，快停下。年又春看見高小根了。司機停下車，年又春下車叫高小根，高小根遲疑了一下才認出是他，忙過來拉着年又春的手説：年局長來了，大家都一直唸叨你呢。年又春叫高小根一起坐上車回村，高小根説不了，他得上墳去。年又春忙問：誰不在了？高小根苦笑一下：媳婦。八月份下大雨，她從山上下來，一個挖過的廢煤礦突然塌了，媳婦一下陷了進去，肚子裏還有五個月大的孩子。

年又春驚呆了，怎麼會這樣？他沉默了一會説，我們一起去。年又春和高小根一起慢慢朝山上走，年又春越走越心驚。滿目瘡痍！他只能用這個詞來形容他所看到的。到處是挖過的和正在挖的小煤窯洞，廢棄的煤矸石。曾經茂密的樹林，現在幾乎不剩幾棵樹，孤單地守着快速蒼老的高陽山。

年又春在高小根媳婦的墳前跪了下去：都是我的錯。高小根忙拉起年又春，年局長，你是我們的致富大救星，是她命不好，趕上了，怎麼能賴你呢？

年又春沒有勇氣走進高陽村，他匆忙趕了回去。

三個月後，市裏禁止小煤窯開採的通知下來了，一件由年又春設計的巨型雕塑也從省城運到了市裏，又彼運到高陽村，是年又春自己掏錢製作的。

那是一根細細的彎彎的金屬大針，足有十來米高，斜依在一個底座上，在太陽下發出耀眼的光芒。

年又春給這個雕塑取名字叫：縫山針。

（1）下列對這篇小説有關內容與藝術特*的分析和鑑賞，最恰當的兩項是

A．小説開頭交代了“年又春是市文化局的助理調研員，也是個業餘畫家”，為後文他畫出獲獎作品《聽槐》和設計出巨型雕塑“縫山針”做了鋪墊。

B．“他又一次醉了，久違的情緒在胸膛裏鼓脹”，呼應了上文“甜膩膩的香味讓年又春陶醉了”。這種對美景和自我成就的陶醉讓年又春下決心採掘煤礦。

C．風景秀麗的高陽山熱鬧起來了，村民靠煤礦掙錢，蓋房娶妻，過上了富足的生活，這是年又春一手打造的政績工程，他也因此得以晉升。

D．美麗的高陽村變得滿目瘡痍，村民以毀壞自然環境為代價脱貧致富，這留給讀者沉重的思考，也顯示出作者的憂患意識。

E．高小根帶有身孕的媳婦被突然坍塌的廢煤礦奪去生命，但他處於對年又春帶領高陽村脱貧致富的感恩之情，不肯承認媳婦和孩子的死是年局長的錯。

（2）小説中的年又春這一形象有哪些特點？請簡要分析。

（3）《聽槐》在小説中的主要作用是什麼？請簡要分析。

（4）年又春設計的巨型雕塑“縫山針”被運到高陽村，“在太陽下發出耀眼的光芒”，是理解小説主旨的關鍵。請結合全文談談你的看法。

【回答】

（1）答D給3分，答A給2分，答B給1分；答C．E不給分。

（2）①熱愛自然。出去寫生時，為高陽村的美景所陶醉，畫了兩幅《聽槐》，後來主動請求去高陽村扶貧；②不辭*勞，熱心幫百姓致富。各處拉贊助，修公路、架電話線、建蓄水池，改善村民的生活條件；在沒錢的情況下，招外地的人來開發煤礦，帶領村民致富；③富有反思精神，敢於正視並改正自己的錯誤。在得知高小根媳婦的死因時，在看到滿目瘡痍的高陽山時，年又春下跪認錯，並掏錢製作巨型雕塑“縫山針”，市裏也下發了禁止小煤窯開採的通知。

（3）①人物形象塑造上，年又春陶醉於高陽村的美景，創作了《聽槐》，表現了他對自然美景的熱愛；②內容結構上，《聽槐》勾起了年又春對高陽村的回憶，因此，他才會再次回到高陽村，親眼目睹高陽山的累累傷痕，推動了情節發展；③主題表現上，《聽槐》是高陽村美景的縮影，與後文滿目瘡痍的高陽山形成了鮮明的對比，促使年又春反思自己的做法，含蓄地揭示了小説的主旨。

（4）“縫山針”及其光芒有豐富而深刻的寓意，能引發讀者對文本深入思考，是理解小説主旨的關鍵。①“縫山針”是年又春反思的產物，他意識到過去以毀壞環境為代價換取暫時利益是錯誤的，希望藉此補救。②“縫山針”也是*示，*示人們記住以往的沉痛教訓，拋棄不科學的發展方式。③“縫山針”的光芒又是希望，預示着*會轉變經濟發展方式，會給高陽村帶來美好的明天，昭示着走人與自然*發展道路的美好前景。

【解析】

（1）試題分析：B項中“下決心採掘煤礦”錯；C項中“一手打造的政績工程，他也因此得以升遷”，無中生有；E項中“不肯承認媳婦的死是年局長的錯”錯。

【考點定位】欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑑賞評價D。

【技巧點撥】文學類文本閲讀5選2的題目，主要集中對文意、文章的主旨、文章的結構、人物形象的塑造等內容的考核，考核的方式基本有兩種，一種是根據文章的內容進行分析，概括，另一種是對文章特*和手法的賞析，分析文意要對讀懂文章，主要是文意、情感、人物的形態表述不當，賞析一般為手法和特*概括不當，此題的選項C．B就是文本內容表述不當。因為是文學作品的閲讀，不同的人可能會讀出不同的的內容，因此在命制選擇題時往往錯誤的選項命制都是明顯的不會引起爭議的錯誤，即所謂的“硬傷”，在答題時注意尋找這些硬傷。

（2）試題分析：其實本題是變相的考查人物形象。解答此題，閲讀全文，逐段逐句地篩選文章信息，並加以概括。人物*格分析注意從小説的情節入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側面描寫進行分析總結。應該緊緊圍繞“年又春具有什麼樣的形象特點”這一中心問題，即他個人具有的內在、外在的特點特徵。“出去寫生時，為高陽村的美景所陶醉，畫了兩幅《聽槐》，後來主動請求去高陽村扶貧”“各處拉贊助，修公路、架電話線、建蓄水池，改善村民的生活條件；在沒錢的情況下，招外地的人來開發煤礦，帶領村民致富”“在得知高小根媳婦的死因時，在看到滿目瘡痍的高陽山時，年又春下跪認錯，並掏錢製作巨型雕塑縫山針，市裏也下發了禁止小煤窯開採的通知。”然後分條概括。

【考點定位】欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑑賞評價D。

【技巧點撥】本題做法即通讀全文，把握與人物相關的重要事實，瞭解人物的生活經歷或人生軌跡；把握人物的*格特徵或人生追求、思想個*；把握人物的歷史地位和作用；把握作者對人物的態度與評價；把握人物的自我認識和評價等。篩選歸納人物的主要*格特徵（特質、與眾不同之處等）。要概括和文章的主要情節相關的和文章的主旨行相關的人物的主要*格特徵，注意各點之間不要重合、不要相互包含，答題的要先概括然後結合文章的列舉出能表現該種*格的事例。如本題富有反思精神，敢於正視並改正自己的錯誤。在得知高小根媳婦的死因時，在看到滿目瘡痍的高陽山時，年又春下跪認錯，並掏錢製作巨型雕塑“縫山針”，市裏也下發了禁止小煤窯開採的通知。

（3）試題分析：這是一道作用概括的題目，答題時注意首先概括該語段的主語內容，然後分析和上下文之間的關係，在表達主旨和人物*格塑造方面的作用，還要注意結合語段在文章中所處的位置進行分析。《聽槐》在文中的作用，主要圍繞人物形象塑造、作品結構、主旨表達等方面分析。

【考點定位】分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合C。

【技巧點撥】分析作用也首先概括語段所寫的內容，分析作用要注意明確小説的文體特徵，聯繫問題特徵進行分析，首先從情節本身分析和上下文之間的聯繫，然後分析對人物的塑造方面的作用，最後分析對錶現文章的主旨方面的作用。如本題主題表現上，《聽槐》是高陽村美景的縮影，與後文滿目瘡痍的高陽山形成了鮮明的對比，促使年又春反思自己的做法，含蓄地揭示了小説的主旨。

（4）試題分析：這是一道探究的題目，既涉及到文章的內容，又要拓展，首先立足文本，分析年又春設計的巨型雕塑“縫山針”被運到高陽村，“在太陽下發出耀眼的光芒”，是理解小説主旨的關鍵，用文中的事例進行説明，然後談對自己的看法，主要圍繞“縫山針”的作用分析。

【考點定位】探究文本中的某些問題，提出自己的見解。能力層級為探究F。

【技巧點撥】探究的題目一般有兩個方向，一是向內挖掘，一是向外延伸，向內挖掘的題目主要是對語句內涵的挖掘，不要脱離文本隨意作答。向外延伸主要是針對文本提出自己的看法或對自己的啟示，答題時實現明確自己的觀點，然後結合生活中的事例進行論*，論*要圍繞自己的觀點進行，做到中心突出、簡單明瞭。如本題主要談談自己的看法，“縫山針”是年又春反思的產物，他意識到過去以毀壞環境為代價換取暫時利益是錯誤的，希望藉此補救。“縫山針”也是*示，*示人們記住以往的沉痛教訓，拋棄不科學的發展方式。

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀