閲讀下面的文言文，完小題。張佳胤令滑。巨盜任敬、高章偽稱錦衣使來謁，直入堂階，北向立。公心怪之，判案如故。敬厲...

問題詳情：

閲讀下面的文言文，完小題。

張佳胤令滑。巨盜任敬、高章偽稱錦衣使來謁，直入堂階，北向立。公心怪之，判案如故。敬厲聲曰：“此何時，大尹猶倨見使臣乎？”公稍動容，避席迓之。敬曰：“身奉旨，不得揖也。”公曰：“旨逮我乎？”命設香案。敬附耳曰：“非逮公，欲沒耿主事家耳。”時有滑人耿隨朝任户曹，坐草場火繫獄。

公意頗疑，遂延入後堂。敬扣公左手，章擁背，同入室坐炕上。敬掀髯笑曰：“公不知我耶？我壩上來，聞公帑①有萬金，願以相借。”遂與章共出*首，置公頸。公不為動，從容語曰：“爾所圖非報仇也，我即愚，奈何以財故輕吾生？即不*首，吾書生孱夫能奈爾何？且爾既稱朝使，奈何自露本相？使人窺之，非爾利也。”賊以為然，遂袖*首。

公曰：“滑小邑，安得多金？”敬出札記如數，公不復辯，但請勿多取以累吾官。後覆開諭久之，曰：“吾黨五人，當予五千金。”公謝曰：“幸甚，但爾兩人橐中能裝此耶？抑何策出此官舍也？”賊曰：“公慮良是。當為我具大車一乘，載金其上。”仍械公如詔逮故事，不許一人從，從即先刺公。曰：“俟吾黨躍馬去，乃釋公身。”公曰：“逮我晝行，邑人必困爾，即刺我何益？不若夜行便。”二賊相顧稱善。公又曰：“帑金易辨識，亦非爾利，邑中多富民，願如數貸之。既不累吾官，爾亦安枕。”二賊益善公計。

公屬章傳語召吏劉相來。相者，心計人也。相至，公謬語曰：“吾不幸遭意外事，若逮去，死無日矣。今錦衣公有大氣力，能免我，心甚德之，吾欲具五千金為壽。”相吐舌曰：“安得辦此？”公躡相足曰：“每見此邑人富而好義，吾令汝為貸。”遂取紙筆書某上户若干、某中户若干，共九人，符五千金數。九人，素善捕盜者。

公又語相曰：“天使在，九人者宜盛服謁見，勿以貸故作窶人狀。”相會意而出，公取酒食酬酢，而先飲啖以示不疑。且戒二賊勿多飲，賊益信之。酒半，曩所招九人各鮮衣為富客，以紙裹鐵器，手捧之，陸續門外，謬雲：“貸金已至，但貧不能如數。”作哀祈狀。二賊聞金至，且睹來者豪狀，不復致疑。

公呼天平來，又嫌幾小，索庫中長几，橫之後堂，二僚亦至。公與敬隔幾為賓主，而章不離公左右，公乃持砝碼語章曰：“汝不肯代官長校視輕重耶？”章稍稍就幾，而九人者捧其所裹鐵器競前，公乘間脱走，大呼擒賊。敬起撲公不及，自剄廚下；生縛章，考訊又得王保等三賊主名，亟捕之，已亡命入京矣。為上狀，緹帥陸炳盡捕誅之。（選自明代馮夢龍《智囊全集》）

【注】①帑：tǎng ，古時收藏錢財的府庫。

14．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(    )

A．大尹猶倨見使臣乎           倨：傲慢

B．坐草場火繫獄                系：牽累

C．當為我具大車一乘            具：準備

D．九人，素善捕盜者           素：向來

15．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是(    )

A．①但請勿多取以累吾官         ②諸侯以公子賢，多客，不敢加兵謀魏十餘年

B．①每見此邑人富而好義            ②死而有知，其幾何離

C．①公乃持砝碼語章曰               ②今君乃亡趙走燕

D．①吾令汝為貸                      ②請以秦之咸陽為趙王壽

16．以下六句話分別編為四組，全都表現張佳胤智謀的一組是(    )

①公心怪之，判案如故。 ②吾書生孱夫能奈爾何？ ③帑金易辨識，亦非爾利。

④相吐舌曰：“安得辦此？” ⑤汝不肯代官長校視輕重耶？⑥考訊又得王保等三賊主名。

A．①④⑤     B．②③⑤         C．③④⑥        D．①②⑥  

17．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（12分）

（1）爾所圖非報仇也，我即愚，奈何以財故輕吾生？（4分）

（2）俟吾黨躍馬去，乃釋公身。（4分）

章稍稍就幾，而九人者捧其所裹鐵器競前，公乘間脱走，大呼擒賊。   

（4分）

【回答】

【*】

14．B

15．D

16．B

17．

（1）你們謀取的不是找我報仇，我即使愚蠢，怎麼會因為錢財的緣故而看輕我自己的生命呢?（ “所圖”“奈何”“以”“輕”各1分）

（2）等我們同夥人（一夥人）騎上馬離開，就把 你釋放了（就放了你）。（ “俟”  “黨”  “去” “乃”各1分）

（3）高章稍微一靠近長几，九人立即捧着手中的兵器爭相沖上前去，張佳胤趁機逃跑脱身，大叫捉賊。（“就”  “競”  “乘間”  “走”各1分）

【解析】

14．

試題分析：此類題目一定要在答題時把實詞放回到原文中進行結合具體語境和上下文來理解。系：拘繫，拘捕。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

15．

試題分析：D都是介詞“替”，（A、連詞，相當於“而”；介詞，因為。B、連詞，表遞進，連詞，表假設。C副詞，於是，就；副詞，卻。）

考點：理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B。

16．

試題分析：①劫持尚未真正發生。②向對手示弱，防止強盜驟然加害。③欲擒故縱，獲得強盜更加信任。④表現劉相不明真相。⑤設計擺脱高章的控制。⑥一般處理程序，危險已經解除。

考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

17．

試題分析：此類題目在翻譯時首先要找出關鍵字或句式進行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比喻*的詞語然後再整體翻譯，並按現代漢語的規範，達到詞達句順。

考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B

【譯文】

張佳胤為滑州縣令時，有大盜任敬、高章偽裝錦衣使前來見他。二人直入府堂，面朝北方，張佳胤雖覺奇怪，但仍然照常判案，這時任敬突然大聲罵道：“現在什麼時候了，大尹（對府縣行政長官的稱呼）還想傲慢地見皇帝的使臣嗎？”張佳胤內心稍微有所感動而表現於面容，連忙離席迎接（迓：迎接）這二人。任敬對張佳胤説：“有聖旨在身，不能下拜。”張佳胤説：“是聖上下旨要拘捕我嗎？”一面命人擺設香案恭迎聖旨。任敬在張佳胤耳邊説道：“不是拘捕你，是要抄耿主事家。”府衙中有個叫耿隨朝的本地人，是個小官，因草場發生火災受到牽連拘捕下獄。

張佳胤更覺可疑，於是請兩人到後堂休憩，任敬一進後堂便扣住張佳胤左手，高章搭着張佳胤的肩，三人一同走進內室坐在炕上。任敬手摸着鬍子笑着説：“你不知道我是誰嗎？我從山寨來，聽説縣府庫房中有不少銀子，想暫借一用。”二人説完用*首抵着張佳胤脖子。張佳胤不慌不忙地説：“你們謀取的不是找我報仇，我即使愚蠢，怎麼會因為錢財的緣故而看輕我自己的生命呢? 就算你們不用*，我是個貪生怕死的人，氣力沒有你們大，功夫更不及你們好，又能拿你們怎麼樣呢？只是你們既自稱朝廷欽差，如果現在自露行跡，萬一讓人看到，這不是對你們不利嗎？”二人聽了覺得有理，就把*首藏在袖中。

張佳胤説：“滑州是個小地方，能有多少錢呢？”誰知任敬早有準備，拿出一本簿子，上面記載各州錢數，張佳胤沒辦法，只好求他們不要拿得太多，以免影響自己日後的升遷。二人商議許久，説：“我們兄弟有五人，你就給我們五千金吧。”張佳胤説：“太好了，謝謝謝謝，但你們的背囊中裝得下這麼多錢嗎？再説，又怎麼走出縣府大門呢？”二人説：“你考慮的也對，你先為我們準備一輛車，把錢放在車上。”説完仍用*首抵着張佳胤，不許有人跟隨在後，否則就刺殺張佳胤，又説：“等我們同夥人/一夥人騎上馬離開，就把你釋放了/就放了你。”張佳胤説：“你們若是在白天押着我走，一定會引起百姓的圍攻，即使殺了我，你們也難脱身，不如等到晚上再啟程。二人連説此計甚好。

張佳胤又説：“官銀容易辨認，使用也不方便，縣中有幾個有錢人，不如由我向他們借來給你，這樣我不會因官銀短少而影響官運，你們也不用怕官府追捕。”二人更加稱讚張佳胤考慮周到。

張佳胤囑咐高章傳話下去，召手下小吏劉相前來，劉相這個人一向多心計。張佳胤假意對劉相説：“我運氣不好受到牽連，若被捕一定會砍頭，現欽差大人有能力為我脱罪，我內心非常感激，想送五千金聊表心意。劉相聽了，吐了吐舌頭説：“一時間到哪兒籌這許多錢？”張佳胤暗踢劉相一腳説：“我常見縣中富人熱心助人，你替我跑一趟，就説我向他們借錢用用。”於是取來紙筆，寫下某大户多少，某中户又多少，一共九人，加起來正好五千金。這九人其實是縣中捕盜高手，並不是什麼縣裏的有錢人。

張佳胤又對劉相説：“有欽差大人在，待會兒他們送錢來，都要穿着整齊，不要因為我向他們借錢，就裝出一副窮相。”其實是暗示那些人要準備好武器。劉相這時已完全明白張佳胤話中的含意，告辭離去，張佳胤命人送上酒菜，並且先嚐表示酒菜無毒，以安賊心。張佳胤又頻勸二人不要多喝，以免酒後誤事，二人更加信任張佳胤。飲酒至半，所召九人各自穿着光鮮，好像富豪般，雙手捧着用紙包裹的兵器站在門外，作出哀求的神情，説道：“大人借的錢已經拿來，可是小人家中實在沒有這麼多。”二賊聽説錢已送來，再看到來人都是富人打扮，更不懷疑。

張佳胤命人取秤來，又嫌桌子小，命人取庫房中長几橫放在後堂，二名役卒也跟着進來，張佳胤與任敬隔着長几，而高章卻緊挨在張佳胤身旁，張佳胤拿着砝碼，對高章説：“你難道不為你的長官秤金嗎？” 高章稍微一靠近長几，九人立即捧着手中的兵器爭相沖上前去，張佳胤趁機逃跑脱身，大叫捉賊。任敬想撲向張佳胤已經來不及，逃往廚房見大勢已去，只有自殺，眾人捉住高章拷問，供出王保等三名同黨，立即下令逮捕，三人雖逃至京師，最後還是被逮捕*。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閲讀