閲讀下面的文言文，完成下列小題。黃霸字次公，淮陽陽夏人也。霸少學律令，喜為吏，武帝末以待詔入錢賞官，補侍郎謁者...

問題詳情：

閲讀下面的文言文，完成下列小題。

黃霸字次公，淮陽陽夏人也。霸少學律令，喜為吏，武帝末以待詔入錢賞官，補侍郎謁者，後復入谷沈黎郡，補左馮翊二百石卒史。馮翊以霸入財為官，不署右職，使領郡錢穀計。簿書正，以廉稱，察補河東均輸長，復察．廉為河南太守丞。霸為人明察內敏，又習文法，然温良有讓，足知，善御眾。為丞，處議當於法，合人心，太守甚任之，吏民愛敬焉。自武帝末，用法深。昭帝立幼大將*霍光秉政大臣爭權上官桀等與燕王謀作亂光既誅之遂遵武帝法度以刑罰痛繩羣下由是俗吏上嚴酷以為能而霸獨用寬和為名會宣帝即位，在民間時知百姓苦吏急也，聞霸持法平，召以為廷尉正，數決疑獄，庭中稱平。

守丞相長史，坐公卿大議廷中，知長信少府夏侯勝非議詔書大不敬，霸阿從不舉劾，皆下廷尉，繫獄當死。霸因從勝受《尚書》獄中，再逾冬，積三歲乃出。勝出，復為諫大夫，令左馮翊宋畸舉霸賢良。勝又口薦霸於上，上擢霸為揚州刺史。三歲，宣帝下詔以 霸為潁川太守。時，上垂意於治，數下恩澤詔書，吏不奉宣。太守霸為選擇良吏，分部 宣佈詔令，令民鹹知上意。霸力行教化而後誅罰，務在成就全安長吏。許丞老，病聾，督郵白欲逐之，霸曰：“許丞廉吏，雖老，尚能拜起送迎，正頗重聽，何傷？且善助之，毋失賢者意。”或問其故，霸曰：“數易長吏，送故迎新之費及奸吏緣絕簿書盜財物，公私費耗甚多，皆當出於民，所易新吏又未必賢，或不如其故，徒相益為亂。凡治道，去其泰甚者耳。”霸以外寬內明得吏民心，户口歲增，治為天下第一。徵守京兆尹，秩二千 石。始，霸少為陽夏遊徼，與善相人者共載出，見一婦人，相者言：“此婦人當富貴，不 然，相書不可用也。”霸推問之，乃其鄉里巫家女也。霸即取為妻，與之終身。為丞相後徙杜陵。

（注）庭中：廷尉。

（節選自《漢書·循吏傳》）

1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A．昭帝立幼/大將*霍光秉政/大臣爭權/上官桀等與燕王謀作亂/光既誅之遂遵武帝法度/ 以刑罰痛繩羣下/由是俗吏上嚴酷以為能/而霸獨用寬和為名/

B．昭帝立/幼/大將*霍光秉政/大臣爭權/上官桀等與燕王謀作亂/光既誅之/遂遵武帝法 度/以刑罰痛繩羣下由是俗吏/上嚴酷以為能/而霸獨用寬和為名/

C．昭帝立幼/大將*霍光秉政大臣爭權/上官桀等與燕王謀作亂/光既誅之/遂遵武帝法度 以刑罰痛繩羣下/由是俗吏上嚴酷以為能/而霸獨用寬和為名/

D．昭帝立/幼/大將*霍光秉政/大臣爭權/上官桀等與燕王謀作亂/光既誅之/遂遵武帝法 度/以刑罰痛繩羣下/由是俗吏上嚴酷以為能/而霸獨用寬和為名/

2．下列對文中加點詞語的相關內容的解説，不正確的一項是

A．字，有身份的古人在本名之外另取一個和本名意思有某種關係的名字，叫做“字”。《禮 記》上説：“男子*冠而字，女子十五笄而字。”

B．二百石，漢代官員的等級，漢代郡守（太守）俸祿為二千石，即月俸一百二十斛，因 而有此稱法。

C．察，察舉制，我國古代選拔官吏的一種制度。漢代察舉制度始於漢文帝時，到漢武帝 時制度達到完備。

D．《尚書》，儒家典籍“五經”之一，《師説》“六藝經傳皆通習之”中的“六藝”也包括

3．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是

A．黃霸温和善良，足智多謀。他在擔任河南太守丞時，處事符合法令，合乎人心，最終 也贏得了人心。

B．黃霸樂於學習。他因不檢舉*劾犯了大不敬之罪的夏侯勝而與之一同下獄，在獄中跟 從夏侯勝學習《尚書》。

C．黃霸善於處理政務。他治理潁川時，力行教化，教化行不通才使用刑罰，致力於培養 值得信賴的地方官。

D．黃霸對待下屬寬厚仁德。督郵想趕走年老耳聾的許縣丞，黃霸卻認為許縣丞廉潔，能 做一些基本的工作，並無妨礙。

4．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）在民間時知百姓苦吏急也，聞霸持法平，召以為廷尉正，數決疑獄，庭中稱平。

（2）公私費耗甚多，皆當出於民，所易新吏又未必賢，或不如其故，徒相益為亂。

【回答】

1．D

2．A

3．C

4.（1）（宣帝）在民間時知道百姓苦於官吏過於苛酷，聽説黃霸執法公平，即位後徵召黃霸讓他擔任廷尉正，（黃霸）多次決斷疑難案件，廷尉稱讚黃霸（決斷）公平。

（2）公私所耗的費用很多，這些（費用）都要從百姓那裏取得，所更換的新官又不一定賢能，有的還不如以前的官吏，（這樣做）只會白白增加混亂。

【分析】

1．此題考核文言斷句的能力，答題時注意一些常見的句尾、句首標誌*的詞語，句子結構的對稱，文中詞語充當的成分，句子成分的省略，敍事內容的變化等。句中“昭帝立”“幼”兩個事件，中間斷開；“大將*霍光秉政”“大臣爭權”不同的事件，中間斷開；“羣下”作前句的賓語，後面斷開；故選D。

2．此題考核理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建築的名稱、年號、諡號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃、還有一些避諱的説法等。平時注意積累，尤其是課本的註釋的相關內容，答題時還要注意結合語境的含義作答。題中A項，“男子*冠而字”錯誤，應該是“二十”。故選A。

3．此題考核歸納內容要點，概括中心意思的能力，是文言文必考的題目，錯誤選項的設置多以人物、事件、時間、地點的錯位為重點，有時會在一些詞語的翻譯上命題，因對詞語翻譯錯誤而出現誤判，有時還涉及到文章寫作手法的分析。內容的角度答題時注意分析選項涉及到的上下文，注意核實這些情節，手法上注意手法是否正確，效果分析是否合理。題中C項，“致力於培養值得信賴的地方官”分析有誤。首先，原文“全安長吏”的正確理解為“長期穩定的地方官員”；其次，結合後文黃霸反對辭退年老的許縣丞和他闡釋的原因來看，他注重下轄地方官員的穩定。故選C。

4．此題考核理解並翻譯文中句子的能力，答題時注意直譯，重點注意句中重點實詞、虛詞、活用和句式的翻譯。此題重點注意：急：苛酷；平：公平；以為：讓他擔任；數：多次；庭中：廷尉；出於民：狀語後置句，從百姓那裏取得；易：更換：或：有的；故：以前；徒：白白。

【點睛】

文言斷句的題目，首先注意一些常見的標誌*的虛詞，注意結構的對稱，這是基礎，其次注意斷句題大多集中在對人稱的轉換和在句中充當的成分的考核，還要注意一個事件不要強行斷開，不然句子就會支離破碎，相反兩個事件句子再短，也要斷開。選擇題答題時注意選項的對比，然後結合文意進行分析。

【參考譯文】

黃霸字次公，是淮陽陽夏人。黃霸年輕時學習律度法令，喜歡做官，漢武帝末年以待詔的身份因交納錢財有功被賞給官職，授官侍郎謁者，後來又交納糧食給沈黎郡，被補任左馮二百石卒史。馮翊因為黃霸是交納錢財才擔任官職的，所以不讓他擔任高職，而讓他管理郡國錢糧的出入之數。他管理的簿冊清楚，因廉潔被稱讚，被舉薦升任河東均輸長，又因廉潔被察舉擔任河南太守丞。黃霸善於觀察而思維敏捷，又通曉法律條文，温和善良又能謙讓，足智多謀，善於治理民眾。黃霸擔任河南太守丞時，處事及議論都符合法律，投合人心，太守非常信任他，官史百姓都愛戴尊敬他。自漢武帝末年，施法嚴厲苛刻。漢昭帝即位，年幼，大將*霍光秉持朝政，大臣爭權，上官桀等人與燕王謀劃叛亂，霍光在誅殺他們之後，就遵循漢武帝時的法令制度，用刑法嚴厲地約束屬下，因此平庸無能的官吏都崇尚嚴酷的刑罰並認為這是才能，而黃霸卻獨用寬厚温和的政策（進行治理）而出名。正碰上漢宣帝即位，（宣帝）在民間時知道百姓苦於官吏過於苛酷，聽説黃霸執法公平，即位後徵召黃霸讓他擔任廷尉正，（黃霸）多次決斷疑難案件，廷尉稱讚黃霸（決斷）公平。（黃霸）暫時擔任丞相長史的職務，因為與公卿聚會議於朝廷之中，知道長信少府夏侯勝非議詔書犯了大不敬之罪，黃霸討好他不檢舉*劾，他們倆都被下交給廷尉，囚禁在牢獄中應當處死。黃霸於是在獄中跟隨夏侯勝學《尚書》，又過了一個冬天，總共三年才出獄。夏侯勝出獄後，重新擔任諫大夫，讓左馮翊宋畸舉薦黃霸為賢良。夏侯勝又在皇上面前口頭推薦黃霸，皇上提拔黃霸擔任揚州刺史。三年後，漢宣帝又下詔讓黃霸擔任潁川太守。當時，皇上專心於治理國家，多次頒發恩澤詔書，但官吏沒有讓百姓都知道。太守黃霸挑選品行好的官吏，分別宣佈詔令，讓百姓都知道皇上的旨意。黃霸盡力實行教化，然後才使用刑罰，致力於培養長期穩定的地方官員。許縣丞年老，生病耳聾，督郵將此事告訴黃霸並想趕走他，黃霸説：“許縣丞是一名廉潔的官吏，雖然年老，但還能做接待送迎的事情，即使稍微耳聾，又有什麼妨礙呢?姑且好好地幫助他，不要失去賢者的心。”有的人詢間他這麼做的緣故，黃霸回答説：“多次變換地方官，歡送舊官迎接新官的費用和姦滑小吏(乘交接之際)銷燬簿冊來盜取財物，公私所耗的費用很多，這些（費用）都要從百姓那裏取得，所更換的新官又不一定賢能，有的還不如以前的官吏，(這樣做)只會白白增加混亂。大凡治理之道，主要是做得不要大過頭罷了。”黃霸憑表面寬大暗中明察(的作風)得到吏民擁護，户籍人口每年增加，治理政績為天下第一。皇上徵召他擔任京兆尹，俸祿二千石。開始，黃霸年輕時擔任陽夏察捕奸盜的遊徼官，與一個會看相的人一同乘車出去，看見一女子，看相的人説“這女子將來肯定是富貴之人，如果不是這樣，我就不用看相了。黃霸詢問她，才得知她原是鄉里姓巫人家的女子。黃霸就娶她為妻，並與她共同生活一直到死。黃霸擔任丞相後遷徙到杜陵。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閲讀