閲讀下面的文言文，完成文後各題。相州晝錦①堂記歐陽修仕宦而至將相，富貴而歸故鄉，此人情之所榮，而今昔之所同也。...

問題詳情：

閲讀下面的文言文，完成文後各題。

相州晝錦①堂記

歐陽修

仕宦而至將相，富貴而歸故鄉，此人情之所榮，而今昔之所同也。蓋士方窮時，困厄閭里，庸人孺子，皆得易而侮之。若季子不禮於其嫂，買臣見棄於其妻。一旦高車駟馬，旗旄導前，而騎卒擁後，夾道之人，相與駢肩累跡，瞻望諮嗟；而所謂庸夫愚婦者，奔走駭汗，羞愧俯伏，以自悔罪於車塵馬足之間。此一介之士，得志於當時，而意氣之盛，昔人比之衣錦之榮者也。

惟大丞相魏國公（韓琦）則不然。公，相人也。世有令德，為時名卿。自公少時，已擢高科，登顯仕。海內之士，聞下風而望餘光者，蓋亦有年矣。所謂將相而富貴，皆公所宜素有。非如窮厄之人，僥倖得志於一時，出於庸夫愚婦之不意，以驚駭而誇耀之也。然則高牙大纛②，不足為公榮；桓圭袞裳③，不足為公貴。惟德被生民而功施社稷勒之金石播之聲詩以耀後世而垂無窮此公之志而士亦以此望於公也。豈止誇一時而榮一鄉哉?

公在至和中，嘗以武康之節來治於相，乃作晝錦之堂於後圃。既又刻詩於石，以遺相人。其言以快恩仇、矜名譽為可薄，蓋不以昔人所誇者為榮，而以為戒。於此見公之視富貴為何如，而其志豈易量哉!故能出入將相，勤勞王家，而夷險一節。至於臨大事，決大議，垂紳正笏，不動聲*，而措天下於泰山之安，可謂社稷之臣矣。其豐功盛烈，所以銘彝鼎而被絃歌者，乃邦家之光，非閭里之榮也。

餘雖不獲登公之堂，幸嘗竊誦公之詩，樂公之志有成，而喜為天下道也。於是乎書。

①丹之治水：白圭，名丹，字圭，戰國時水利專家，其治水主要在於築堤塞穴。②壑：本義為溝壑，這裏擴大指受水處。

24．白圭治水與大禹治水兩者有何不同？

25．簡要分析材料中所體現出的孟子的有關思想。

【回答】

24．白圭治水築堤塞穴，讓水流入鄰國；大禹治水順應水*，讓水流入四海。（每點1分，意思接近也可給分。如只回答“以四海為壑”“以鄰國為壑”的，總給1分）

25．①民本思想。（1分，答“以人為本”“以百姓利益為本”也可給分）②孟子把老百姓的利益放在首位，認為統治者的德行很重要，所以孟子肯定大禹將水導入四海，於人無害且造福*的做法，而否定白圭將水堵塞之後流向鄰國從而嫁禍於人，損人利己的做法。（2分，分配給兩個點，正面和反面。如果是隻答出“孟子把老百姓的利益放在首位，認為統治者的德行很重要，”這個主要是從正面講的，給1分。共3分）

【解析】

24．

試題分析：本題考查學生對文言文語段的閲讀能力。只要能讀懂語段，就能概括出白圭治水與大禹治水的不同點。通過分析孟子的話就可以得出*了。孟子説“大禹治理水患，是順着水的本*而疏導，所以使水流汪於四海。如今你卻使水流到鄰近的國家去。水逆流而行叫做洚水－－洚水就是洪水——是仁慈的人厭惡的。你錯了。”概括為“白圭治水築堤塞穴，讓水流入鄰國；大禹治水順應水*，讓水流入四海”。

考點：篩選文中的信息。能力層級為C。

25．

試題分析：本題考查學生對作者在文中的觀點態度的理解能力。只要能讀懂語段，就能概括出孟子的有關思想，當然還要結合孟子的一些文學常識，會更全面。主要是“民本思想”，把老百姓的利益放在首位。

考點：分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。

知識點：散文類

題型：文言文閲讀