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在數學活動課上,王老師要求學生將圖1所示的3×3正方形方格紙,剪掉其中兩個方格,使之成為軸對稱圖形.規定:凡通...

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問題詳情:

數學活動課上,王老師要求學生將圖1所示的3×3正方形方格紙,剪掉其中兩個方格,使之成為軸對稱圖形.規定:凡通過旋轉能重合的圖形視為同一種圖形,如圖2的四幅圖就視為同一種設計方案(*影部分為要剪掉部分)

在數學活動課上,王老師要求學生將圖1所示的3×3正方形方格紙,剪掉其中兩個方格,使之成為軸對稱圖形.規定:凡通...

請在圖中畫出4種不同的設計方案,將每種方案中要剪掉的兩個方格塗黑(每個3×3的正方形方格畫一種,例圖除外)

在數學活動課上,王老師要求學生將圖1所示的3×3正方形方格紙,剪掉其中兩個方格,使之成為軸對稱圖形.規定:凡通... 第2張

【回答】

解:如圖所示

在數學活動課上,王老師要求學生將圖1所示的3×3正方形方格紙,剪掉其中兩個方格,使之成為軸對稱圖形.規定:凡通... 第3張

【點評】本題主要考查利用旋轉設計圖案,解題的關鍵是掌握軸對稱圖形和旋轉對稱圖形的概念.

知識點:各地中考

題型:解答題

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