網站首頁 練習題 成語大全 造句 名詞解釋 經典語錄 名人語錄
當前位置:國文精選館 > 練習題 > 

數學活動﹣﹣求重疊部分的面積.問題情境:數學活動課上,老師出示了一個問題:如圖1,將兩塊全等的直角三角形紙片△...

欄目: 練習題 / 發佈於: / 人氣:5.76K

問題詳情:

數學活動﹣﹣求重疊部分的面積.

問題情境:數學活動課上,老師出示了一個問題:

如圖1,將兩塊全等的直角三角形紙片△ABC和△DEF疊放在一起,其中∠ACB=∠E=90°,BC=DE=6,AC=FE=8,頂點D與邊AB的中點重合.

(1)若DE經過點C,DF交AC於點G,求重疊部分(△DCG)的面積;

(2)合作交流:“希望”小組受問題(1)的啟發,將△DEF繞點D旋轉,使DE⊥AB交AC於點H,DF交AC於點G,如圖2,求重疊部分(△DGH)的面積.

數學活動﹣﹣求重疊部分的面積.問題情境:數學活動課上,老師出示了一個問題:如圖1,將兩塊全等的直角三角形紙片△...數學活動﹣﹣求重疊部分的面積.問題情境:數學活動課上,老師出示了一個問題:如圖1,將兩塊全等的直角三角形紙片△... 第2張

【回答】

【考點】全等三角形的判定與*質;直角三角形斜邊上的中線;勾股定理.

【分析】(1)先求出∠B=∠DCB,再*DG∥BC,然後*出DG⊥AC,G是AC的中點.即可求出數學活動﹣﹣求重疊部分的面積.問題情境:數學活動課上,老師出示了一個問題:如圖1,將兩塊全等的直角三角形紙片△... 第3張數學活動﹣﹣求重疊部分的面積.問題情境:數學活動課上,老師出示了一個問題:如圖1,將兩塊全等的直角三角形紙片△... 第4張

(2)如圖2所示:先*AG=GH,再求出數學活動﹣﹣求重疊部分的面積.問題情境:數學活動課上,老師出示了一個問題:如圖1,將兩塊全等的直角三角形紙片△... 第5張數學活動﹣﹣求重疊部分的面積.問題情境:數學活動課上,老師出示了一個問題:如圖1,將兩塊全等的直角三角形紙片△... 第6張,然後*△ADH∽△ACB,得出比例式數學活動﹣﹣求重疊部分的面積.問題情境:數學活動課上,老師出示了一個問題:如圖1,將兩塊全等的直角三角形紙片△... 第7張數學活動﹣﹣求重疊部分的面積.問題情境:數學活動課上,老師出示了一個問題:如圖1,將兩塊全等的直角三角形紙片△... 第8張,求出數學活動﹣﹣求重疊部分的面積.問題情境:數學活動課上,老師出示了一個問題:如圖1,將兩塊全等的直角三角形紙片△... 第9張數學活動﹣﹣求重疊部分的面積.問題情境:數學活動課上,老師出示了一個問題:如圖1,將兩塊全等的直角三角形紙片△... 第10張,即可求出數學活動﹣﹣求重疊部分的面積.問題情境:數學活動課上,老師出示了一個問題:如圖1,將兩塊全等的直角三角形紙片△... 第11張數學活動﹣﹣求重疊部分的面積.問題情境:數學活動課上,老師出示了一個問題:如圖1,將兩塊全等的直角三角形紙片△... 第12張

【解答】解:(1)∵∠ACB=90°,D是AB的中點,

∴DC=DB=DA.

∴∠B=∠DCB.

又∵△ABC≌△FDE,

∴∠FDE=∠B.

∴∠FDE=∠DCB.

∴DG∥BC.

∴∠AGD=∠ACB=90°.

∴DG⊥AC.

又∵DC=DA,

∴G是AC的中點.

數學活動﹣﹣求重疊部分的面積.問題情境:數學活動課上,老師出示了一個問題:如圖1,將兩塊全等的直角三角形紙片△... 第13張數學活動﹣﹣求重疊部分的面積.問題情境:數學活動課上,老師出示了一個問題:如圖1,將兩塊全等的直角三角形紙片△... 第14張

數學活動﹣﹣求重疊部分的面積.問題情境:數學活動課上,老師出示了一個問題:如圖1,將兩塊全等的直角三角形紙片△... 第15張數學活動﹣﹣求重疊部分的面積.問題情境:數學活動課上,老師出示了一個問題:如圖1,將兩塊全等的直角三角形紙片△... 第16張

(2)如圖2所示:

∵△ABC≌△FDE,

∴∠B=∠1.

∵∠C=90°,ED⊥AB,

∴∠A+∠B=90°,∠A+∠2=90°,

∴∠B=∠2,

∴∠1=∠2,

∴GH=GD,

∵∠A+∠2=90°,∠1+∠3=90°,

∴∠A=∠3,

∴AG=GD,

∴AG=GH,

∴點G為AH的中點;

在Rt△ABC中,數學活動﹣﹣求重疊部分的面積.問題情境:數學活動課上,老師出示了一個問題:如圖1,將兩塊全等的直角三角形紙片△... 第17張數學活動﹣﹣求重疊部分的面積.問題情境:數學活動課上,老師出示了一個問題:如圖1,將兩塊全等的直角三角形紙片△... 第18張

∵D是AB中點,

數學活動﹣﹣求重疊部分的面積.問題情境:數學活動課上,老師出示了一個問題:如圖1,將兩塊全等的直角三角形紙片△... 第19張數學活動﹣﹣求重疊部分的面積.問題情境:數學活動課上,老師出示了一個問題:如圖1,將兩塊全等的直角三角形紙片△... 第20張

在△ADH與△ACB中,∵∠A=∠A,∠ADH=∠ACB=90°,

∴△ADH∽△ACB,

數學活動﹣﹣求重疊部分的面積.問題情境:數學活動課上,老師出示了一個問題:如圖1,將兩塊全等的直角三角形紙片△... 第21張數學活動﹣﹣求重疊部分的面積.問題情境:數學活動課上,老師出示了一個問題:如圖1,將兩塊全等的直角三角形紙片△... 第22張

數學活動﹣﹣求重疊部分的面積.問題情境:數學活動課上,老師出示了一個問題:如圖1,將兩塊全等的直角三角形紙片△... 第23張數學活動﹣﹣求重疊部分的面積.問題情境:數學活動課上,老師出示了一個問題:如圖1,將兩塊全等的直角三角形紙片△... 第24張

數學活動﹣﹣求重疊部分的面積.問題情境:數學活動課上,老師出示了一個問題:如圖1,將兩塊全等的直角三角形紙片△... 第25張數學活動﹣﹣求重疊部分的面積.問題情境:數學活動課上,老師出示了一個問題:如圖1,將兩塊全等的直角三角形紙片△... 第26張

數學活動﹣﹣求重疊部分的面積.問題情境:數學活動課上,老師出示了一個問題:如圖1,將兩塊全等的直角三角形紙片△... 第27張數學活動﹣﹣求重疊部分的面積.問題情境:數學活動課上,老師出示了一個問題:如圖1,將兩塊全等的直角三角形紙片△... 第28張

數學活動﹣﹣求重疊部分的面積.問題情境:數學活動課上,老師出示了一個問題:如圖1,將兩塊全等的直角三角形紙片△... 第29張數學活動﹣﹣求重疊部分的面積.問題情境:數學活動課上,老師出示了一個問題:如圖1,將兩塊全等的直角三角形紙片△... 第30張

知識點:勾股定理

題型:解答題

猜你喜歡
.在數學活動課上,老師提出了一個問題,希望同學們進行探究.在平面直角座標系中,若一次函數的圖象與x軸交於點A,... .將一個三角形剖分成若干個面積相等的小三角形,稱為該三角形的等積三角形的剖分(以下兩問要求各畫三個示意圖)(1... 問題與探索問題情境:課堂上,老師讓同學們以“菱形紙片的剪拼”為主題開展數學活動。如圖(1),將一張菱形紙片AB... 綜合與實踐問題情境在綜合與實踐課上,老師讓同學們以“菱形紙片的剪拼”為主題開展數學活動,如圖1,將一張菱形紙片... 【問題情境】課外興趣小組活動時,老師提出瞭如下問題:如圖①,△ABC中,若AB=12,AC=8,求BC邊上的中... 問題背景在數學活動課上,張老師要求同學們拿兩張大小不同的矩形紙片進行旋轉變換探究活動.如圖1,在矩形紙片ABC... 數學課上,張老師出示了問題:如圖1,、是四邊形的對角線,若,則線段,,三者之間有何等量關係?經過思考,小明展示... 數學活動課上,老師讓同學們以“三角形的旋轉"為主題開展數學活動,ABC和DEC是兩個全等的直角三角形紙片,其中... 在數學活動課上,老師出示兩張等腰三角形紙片,如圖所示.圖的三角形邊長分別為,,;圖的三角形的腰長也為,底角等於... 數學課上,張老師舉了下面的例題:例1 等腰三角形中,,求的度數.(*:)例2 等腰三角形中,,求的度數.(答...
相關文章
課堂上,老師把教學用的兩塊三角板疊放在一起,得到如圖所示的圖形,其中三角形的個數為(  )A.2       ... 數學課上,張老師舉了下面的例題:例1 等腰三角形ABC中,∠A=110°,求∠B的度數.(*:35°)例2 ... 如圖是一個由5張紙片拼成的平行四邊形,相鄰紙片之間互不重疊也無縫隙,其中兩張等腰直角三角形紙片的面積都為S1,... 閲讀下面材料.在數學課上,老師請同學思考如下問題:已知:如圖①,在△ABC中,∠A=90°.圖①求作:⊙P,使... 閲讀下面材料:在數學課上,老師提出如下問題:已知:如圖,.求作:在中截出一個菱形.小敏的做法如下:(1)以點為... 三等分任意角是三大幾何作圖不能問題之一,古希臘數學家阿基米德就設計出了一個巧妙的三等分角的方法:在直尺邊緣上添... .如圖,把長方形紙片ABCD紙沿對角線摺疊,設重疊部分為△EBD,那麼,有下列説法:①△EBD是等腰三角形,E... 在數學活動課上,王老師要求學生將圖1所示的3×3正方形方格紙,剪掉其中兩個方格,使之成為軸對稱圖形.規定:凡通... 小王剪了兩張直角三角形紙片,進行了如下的*作:(1)如圖1,將Rt△ABC沿某條直線摺疊,使斜邊的兩個端點A與... 四個命題:①三角形的一條中線能將三角形分成面積相等的兩部分;②有兩邊和其中一邊的對角分別相等的兩個三角形全等;...
熱門文章
在一次數學活動課上,王老師給學生髮了一張長40cm,寬30cm的長方形紙片(如圖),要求折成一個高為5cm的無... 以下是強強生活的四個情境,請你運用所學知識,對其進行探究。(1)情境一:上課時,數學老師算錯了一道題,強強立即... 在數學課上,老師提出如下問題:尺規作圖:作一個角等於已知角已知:∠AOB,求作:∠A'OB',使:∠A′OB′... 已知直角三角形紙片的兩條直角邊分別為m和n(),過鋭角三角形頂點把該紙片剪成兩個三角形,若這兩個三角形都為等腰... 如圖,把長方形紙片ABCD沿對角線摺疊,設重疊部分為△EBD,那麼,有下列説法:①△EBD是等腰三角形,EB=...  “三等分角”是數學史上一個著名的問題,但僅用尺規不可能“三等分角”.下面是數學家帕普斯藉助函數給出的一種“三... 【問題解決】一節數學課上,老師提出了這樣一個問題:如圖1,點P是正方形ABCD內一點,PA=1,PB=2,PC... 四個命題:①三角形的一條中線能將三角形分成面積相等的兩部分;②有兩邊和其中一邊的對角對應相等的兩個三角形全等;... 在數學活動課上,老師請同學們在一張長為18cm、寬為14cm的長方形紙扳上剪下一個腰長為12cm的等腰三角形(... 課本的作業題中有這樣一道題:把一張頂角為36°的等腰三角形紙片剪兩*,分成3張小紙片,使每張小紙片都是等腰三角... 課外活動時,王老師讓同學們做一個對角線互相垂直的等腰梯形形狀的風箏,其面積為450cm2,則兩條對角線所用的竹... 數學活動課上,王老師給同學們出了一道題:規定一種新運算“☆”對於任意兩個有理數a和b,有a☆b=a-b+1,請... 閲讀下面材料,完成(1)﹣(3)題數學課上,老師出示了這樣一道題:如圖1,△ABC中,∠BAC=90°,點D、... 在一次數學綜合實踐課上,某同學將一張等邊三角形紙片沿中位線剪成4個小三角形.稱為第一次*作;然後,將其中的一個... 閲讀下面材料:在數學課上,老師提出如下問題:尺規作圖:作一條線段的垂直平分線.已知:線段AB.求作:線段AB的...
推薦內容
我國古代數學家劉徽將勾股形(古人稱直角三角形為勾股形)分割成一個正方形和兩對全等的三角形,如圖所示,已知∠A=... 如圖所示,是女排運動員打排球攔網時的場景.請你從力學角度提出一個問題並回答:問題: 問題情境在綜合與實踐課上,老師讓同學們用“兩個大小不等的正方形紙板旋轉,探究圖形間的關係”.如圖1,正方形AB... 在數學探究活動中,敏敏進行了如下*作:如圖,將四邊形紙片沿過點的直線摺疊,使得點落在上的點處,摺痕為;再將分別... 在我們的生活中處處有數學的身影,請看圖,摺疊一張三角形紙片,把三角形的三個角拼在一起,就得到一個著名的幾何定理... 在一張直角三角形紙片的兩直角邊上各取一點,分別沿斜邊中點與這兩點的連線剪去兩個三角形,剩下的部分是如圖所示的直... 已知命題:“如果兩個三角形全等,那麼這兩個三角形的面積相等.”寫出它的逆命題:  ,該逆命題是  命題(填“真... (河池中考)如圖1,已知兩個全等直角三角形的直角頂點及一條直角邊重合.將△ACB繞點C按順時針方向旋轉到△A′... 小明同學在學習了全等三角形的相關知識後發現,只用兩把完全相同的長方形直尺就可以作出一個角的平分線.如圖:一把直... 從一張等腰三角形紙片的底角頂點出發,將其剪成兩張小等腰三角形紙片,則原等腰三角形紙片的底角的度數為 已知命題:“如果兩個三角形全等,那麼這兩個三角形的面積相等.”寫出它的逆命題:                ... 數學活動課上,張老師引導同學進行如下探究:如圖1,將長為12cm的鉛筆AB斜靠在垂直於水平桌面AE的直尺FO的... 閲讀下面材料:在數學課上,老師提出如下問題:小強的作法如下:老師説:“小強的作法正確.”請回答:小強用直尺和圓... 問題情境在綜合實踐課上,老師讓同學們在正方形中進行圖形變換探究活動,已知四邊形ABCD是正方形,點P是對角線B... 文文和彬彬在*“有兩個角相等的三角形是等腰三角形”這一命題時,畫出圖形, 如圖1-26所示,寫出已知、求*,...