閲讀下面文字，完成後面題。唐詩現在又開始讓人感覺真切和親切了，這是經歷了和傳統文化分別的痛苦之後才有的內心感覺...

問題詳情：

閲讀下面文字，完成後面題。

唐詩現在又開始讓人感覺真切和親切了，這是經歷了和傳統文化分別的痛苦之後才有的內心感覺。經歷了千年，唐詩還留下那麼多，可以想象當時的創作盛況。那麼多唐詩顯然不可能都是為了功名而寫作的。它是一種流行的東西，是社交場合的一種交流方式，更多時候就像現在的歌詞。王之渙和高適、王昌齡幾個去歌台舞榭，聽歌女唱他們的詩。幾輪下來，獨獨聽不到王之渙的詩。王之渙指着歌女中最美的一個，對在座的人説，如果她唱的不是他的詩，從此自己就不寫詩了。那個最美的歌女出場唱的果然是王之渙的《涼州詞》“黃河遠上”那一首。這説明我們所景仰的唐詩，在當時很可能多是傳唱的歌詞。當時寫詩的人太多了，即使是李白，也可能就是在盛唐被歌唱了一些年，到晚唐大概就唱不過小李杜和温庭筠吧？杜甫的詩，可能文本些，難以流行；杜甫的崇高地位，在他死去數十年後才建立，應該和唐詩本真的歌詞*質有關。

從這個意義上説，三十年來*流行歌詞的長盛不衰是值得欣喜的。人在這個世界上生活着，悲歡冷暖，*甜苦辣，都會感動在心，用心去歌唱。歌唱的內容就是人的現實和夢想，譬如生命、愛情、母親、故鄉、離別、重逢、遊歷和從*等等。這些在唐詩裏也都寫遍了。李谷一首唱的《鄉戀》，對於故鄉的依戀和懷念，和李白的《靜夜思》是一樣的精緻平實。谷建*作曲的《燭光裏的媽媽》和孟郊的《遊子吟》可以匹敵，《思念》和李商隱的無題詩，美感是相通的。還有*奧運會主題歌《我和你》和王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”相比，也是不見遜*的。

把現在的歌詞和唐詩比較，只是想説明兩者是同樣的東西。儘管不在同一時空，兩者的文化身份是一樣的。雖然兩個時代的作品無法混淆，同樣的留別的詩，徐志摩的《再別康橋》和羅大佑的《追夢人》就不一樣。但徐志摩的文本的詩無愧於時代，羅大佑的歌詞同樣無愧於時代。至於説歷代的歌唱同樣珍貴，為什麼唐詩讓我們心存景仰，甚至徐志摩的詩總覺得要比現在的歌詞好多了？且以唐三*為例。唐人見到的唐三*一定和我們見到的不一樣，我們見到的要美得多，是時間和距離產生了美。當時的唐三*和唐詩一樣流行、時尚，時時面對的東西美不到哪裏去。迎面的歌唱可能不被看重，千百年前的歌唱會滋潤和鼓舞同樣歌唱着的心。                                （摘編自陳鵬舉《詩與歌詞》）

4．下列對於唐詩的理解，不符合原文意思的一項是（   ）

A．讓人們感到真切和親切的唐詩，是*傳統文化的重要組成部分，為*人的情感所難以割捨。

B．在唐朝，人們盛行寫詩和傳唱詩，所以可以肯定，其中有一些詩並不是為了求取功名而創作的。

C．現在人們所景仰的唐詩，在唐朝既被用作一種社交方式，又被作為流行歌曲的歌詞，其中尤以後者為多。

D．即使是大詩人李白的詩的傳唱，到晚唐也就漸漸不再流行了，唐朝詩人之多，於此可見一斑。

5．下列關於現在的流行歌詞和唐詩的比較，符合原文意思的一項是（   ）

A．歷史上唐詩最終為宋詞元曲所取代，而三十年來*的流行歌詞卻能長盛不衰，這是值得欣喜的。

B．現在的流行歌詞和唐詩一樣，寫的都是人的現實和夢想，都會使人感動在心，用心去歌唱。

C．李谷一首唱的《鄉戀》和李白的《靜夜思》，在表現對故鄉的依戀和懷念方面可謂異曲同工。

D．比起王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”來，*奧運會的主題歌《我和你》顯得更為出*。

6．根據原文內容，下列推斷不正確的一項是（   ）

A．王之渙説，如果最美的歌女唱的不是他的詩，從此就不寫詩了。這説明王之渙的詩當時曾被廣泛傳唱。

B．杜甫的詩，可能表現得文本一些，這應該跟唐詩本真的歌詞*質有一定的關係，所以難以流行。

C．在唐代，唐三*和唐詩一樣也是流行的、時尚的東西，因而當時的人們是不會把它看得很珍貴的。

D．時間和距離能夠產生美，可以想見，現在流行歌曲的歌詞在若干年後應該也會被人們推崇的。

【回答】

4．D

5．C

6．B

【解析】

4．

試題分析：解答此題，可在整體感知文段內容的基礎上，從文中找到論述唐詩的相關語段，然後結合着選項與之比較即可。D項中，“即使是大詩人李白的詩的傳唱，到晚唐也就漸漸不再流行了”與原文的意思相同，“唐朝詩人之多”是原文“當時寫詩的人太多了”的另一種説法，但是，詩的傳唱是否流行與寫詩之人是否多之間並無必然的聯繫，而D項的表述“於此可見一斑”則是將兩種並無必然聯繫的事實理解成因果關係，所以D項不符合原文意思。

考點：理解文中重要概念的含義。能力層級為理解B。

5．

試題分析：此題考查篩選信息的能力。可將選項帶入進行比較分析，A項中的“歷史上唐詩最終為宋詞元曲所取代”，是對原文信息的誤解，原文是説唐詩“又開始讓人感覺真切和親切”，這與“*的流行歌詞卻能長盛不衰”同樣令人欣喜。因此A項的表述不符合原文意思。B項中“寫的都是人的現實和夢想，都會使人感動在心，用心去歌唱”，是對原文中的“悲歡冷暖，*甜苦辣”使人“感動在心，用心去歌唱”的誤解，將原文中的因與果倒置，因此也不符合原文的意思。D項中文字涉及*奧運會主題歌《我和你》和王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”的比較，原文説“不見遜*”，選項中則是“更為出*”，選項中的表述比較明顯地誇大了對《我和你》作評價的高度，因此也不符合原文的意思。故選C。

考點：篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C

6．

試題分析：此題考查分析和推斷的能力。B項，“杜甫的詩，可能表現得文本一些”也是原文提供的事實，“唐詩本真的歌詞*質”也是原文提供的事實，“文本一些”和“歌詞*質”這是並列屬*的評價，相互間不存在因果關係，B項中“杜甫的詩，可能表現得文本一些，這應該跟唐詩本真的歌詞*質有一定的關係”，將並無必然聯繫的兩方面事實理解為因果關係，明顯違背了原文內容，因此B項的表述是不正確的。故選B。

考點：分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。

知識點：論述類文本閲讀

題型：現代文閲讀