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田野上的白髮
劉益善
母親50歲後，頭髮日漸白了。先是兩鬢，後來是額前，再後來滿頭蘆花，讓我們感到心痛。
父母都不願離開家，家裏有豬雞水牛，有房子和責任田，上高中的小弟還要人照顧，患不治之症的父親不能勞動，裏裏外外都是母親一人*持，她頭髮還有不白的麼?
4月的一個晚上，我搭同事的便車回老家，想看看父母和小弟。到家時已是晚上11點多了，家裏沒人，門上掛了鎖。奇怪，這麼晚了，父母到哪去了呢？天氣乍暖還寒，夜風吹過，身上有陣陣涼意。朝遠處田野望去，怎麼回事呀？空曠的田野上有燈火閃爍，不時有陣陣敲盆的聲音傳來，我信步朝田野走去。
到了田邊，我像被人使了定身法一般，呆立在夜*裏。只見母親一手提着臉盆，一手握根棒子，敲擊着，發出噹噹的聲響。母親在田埂上蹣珊地轉悠，田埂角上放着盞馬燈，燈火如豆。田裏是平整的秧圃，依稀可見撒下的稻種已經抽出嫩芽。母親身上披了件破棉襖，手裏不停地敲擊着。我叫了聲母親，母親見是我，停了下來，臉上溢着慈祥的微笑。在母親停下的當兒，有一羣黑乎乎的東西衝向秧圃。母親一見，立刻又敲起來，那黑乎乎的便遣散而去。母親説今年是少有的奇怪，撒下的稻種一個晚上便被老鼠吃得精光。沒有辦法，大家只好日夜在田邊守着。母親告訴我，父親被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已經在田邊守了三個晝夜了。
母親和我説話，手裏還在敲盆，沿着田埂蹣珊而行。我跟在她後面，心裏沉沉的。母親，您該休息了，把田退了吧！您勞作了一輩子，難道不該享一享福麼?我知道，我是勸不動母親的，她離不開她的田野。平時我們勸她，她都説：你們不要管了，這田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。
那個夜晚，我陪着母親在田野上敲盆趕鼠。母親的身影在田埂上晃動着，夜*裏，只有母親的白髮看得清楚。夜風吹着，母親的白髮在田野上飄拂，飄拂，飄拂出我一臉淚花，飄拂出我又一段回憶。
父親病倒時，正是鄉下大忙季節。母親忍着悲痛，半夜裏起來拔好秧，運到水田裏。一早回家服侍父親吃*，再趕到田裏*秧。一大塊白晃晃的水田裏，只有母親孤單的身影在移動。隨着母親身影的移動，水田裏嫩綠的秧苗一行行地立起來，整齊勻稱，像塊綠*的地毯。母親是高明的織工，織着綠*；母親是勤勞的春蠶，吐着綠絲。
我趕回家幫母親*秧，到田邊時，一塊大田，母親已*完一大半。她太累了，體力不支，已不是彎腰在田裏移動，而是雙膝跪在泥水裏，艱難地爬行。母親的衣褲沒一處乾的地方，渾身是汗漬泥水。母親跪在田裏*完一行，又*一行。我含着淚水衝到田裏，喊着：媽，您不該這樣拼命!
母親見是我，想站起來，努力了兩次卻未站起。我一把抱起母親，感到母親已瘦得皮包骨頭。母親臉上仍是慈祥的微笑，白髮被汗水濕透了，沾在額上臉上脖予上。我為母親拂了拂頭髮，一陣風吹來，白髮在田野裏飄拂起來。母親説：搶季節要緊啦，這秧早*一天，就能多收一成。我沒説話，把母親進回家，就跑到田裏，沒命地*起秧來。我累得腰*背痛，但一想到母親的白髮在眼前飄拂，想到母親跪在田裏的身影，便覺得不累了，腰也不*了。我一口氣*完大田的秧，哭了……
母親離開我們三年了，但我忘不了母親的白髮。她的青絲變白髮，是歲月的*勞所染。母親的白髮，裝點着故鄉的田野，温暖了我的心靈。
啊，母親的白髮喲，還在田野上飄拂麼！
1．母親的白髮，讓“我”“感到心痛”。文中敍述了哪兩件讓“我”心痛的事？（2分）
2.請對“隨着母親身影的移動，水田裏嫩綠的秧苗一行行地立起來，整齊勻稱，像塊綠*的地毯”這句話做簡要賞析。（3分）
3．文中畫線語句“在母親停下敲擊的當兒，黑影裏有一羣黑乎乎的東西衝向秧圃”在選文中有什麼作用？（2分）
4．結合相關語句説説文中在塑造母親形象時，主要運用了什麼描寫方法？（至少寫出兩種）從文中我們能夠看出母親是一個怎樣的人？（4分）
5．文中多次寫“我”流淚，請體會其中藴含的真摯情感。再結合自身體驗，談談你將怎樣對待為你*勤付出的父母。 (5分)
第三部分 作文(60分)
【回答】
（1)母親深夜敲盆趕鼠 (2)母親跪在田中*秧（共2分，不概括得1分）
（1）運用擬人的修辭手法，“立起來”將秧苗擬人化了，描繪出秧苗的動態之美， 讚美了母親的勞動成果。 或：運用比喻的修辭手法，把“水田中的秧苗”比作“綠*的地毯”，形象描繪出了水田中的秧苗之美，讚美了母親的勞動成果。（3分）
既寫出了老鼠的猖獗，又側面表現出了母親的*勞。（2分）
動作描寫、語言描寫、肖像描寫（相關語句略，沒結合相關語句的扣1分）。母親是一個吃苦耐勞、堅強、樂觀、慈祥的人。（共4分，一、二問各2分）
年老體弱的母親*支撐着家庭，艱*地勞作，任勞任怨，並不失對兒女的慈愛，讓身在外地的“我”深感愧疚，對堅強偉大的母親充滿敬重感激之情。後一個問結合自身體驗來談即可。（第一問3分，第二問2分)
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
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