閲讀下面的文字，完成後面題(25分)承認自己是“神經病”的章太炎光緒二十九年(1903)，上海大同書局出版了一...

問題詳情：

閲讀下面的文字，完成後面題(25分)

承認自己是“神經病”的章太炎

光緒二十九年(1903)，上海大同書局出版了一本名為《**》的小冊子，作者為年僅*歲的青年鄒容，書前並有章太炎作序。由於此書宣揚反清思想，向來鼓吹反清*的《蘇報》特地刊文介紹，並獲得廣大回響。然而對清*來説，此舉不啻叛國行為，於是派員前往逮捕鄒、章二人。

據章太炎於坐牢期滿出獄、東渡日本後所撰的《鄒容傳》記述，當時他正在整理學社事務，且“志在流血”，所以不肯離去，坐等巡捕前來捉拿。而鄒容原本已從後門逃跑，躲在一英國傳教士住所，但聽説章太炎被捕下獄，立刻到衙門自首。

後來，這對忘年之交以平民的身份與清*在上海租界法庭當庭對質，痛斥朝廷的*。雖然清*想以“毀謗朝廷”“大逆不道”“圖謀不軌”的罪名將他們凌遲處死，但在強大輿論的壓力與租界當局的干預下，只得分別判處鄒、章二人兩年及三年徒刑。審訊結束後，章太炎與鄒容被送回牢房，不想沿路觀者如堵，章太炎見狀，即高聲吟道：“風吹枷鎖滿城香，都市爭看員外郎。”回到牢裏，他還與鄒容互吟詩相贈。不久，鄒容因無法適應獄中惡劣的環境而病逝，章太炎則刑滿出獄，繼續從事*活動。

袁世凱竊取大總統寶座後，曾聘章為總統府高等顧問。章太炎看出袁有稱帝野心，擬效方孝孺故事，執喪杖，穿麻衣，痛哭於國門，以哀共和之將亡，為同人所勸阻。然而“章瘋子”的名聲，由此傳開。

章太炎就是這樣喜歡特立獨行，當聽到有人説他是“瘋子”和“神經病”時，他非但不以為忤，還贊成對方的説法，自認是神經病，且希望他的同志、朋友，都能帶點神經病。他在東京加入同盟會時，曾有過一段演講：“大幾非常的議論；不是神經病的人斷不能想，就能想亦不能説，遇着艱難困苦的時候，不是神經病的人斷不能百折不回，孤行己意。所以古來有大學問成大事業的，必得有神經病，才能做到。為這緣故，兄弟承認自己有神經病，也願諸位同志人人個個都有一兩分神經病。近來傳説某某有神經病，某某也有神經病，兄弟看來，不怕有神經病，只怕富貴利祿當面出現的時候，那神經病立刻好了，這才是要不得呢!”

章太炎被袁世凱幽禁於*龍泉寺時，因憤怒而絕食以示*。由於正逢隆冬，滴水成*，絕食兩天後，他又冷又飢，躺在牀上已奄奄一息。門人朱逖先、吳承仕、錢玄同等聞訊，紛紛跑去勸他進食，但從早到晚，不管大家怎麼勸説，章太炎都*不理會。

就在無計可施時，吳承仕突然靈光一閃，問：“您比禰衡如何?”章太炎兩眼一瞪，哼聲道：“禰正平(禰衡)怎麼比得上我?”吳承仕於是告訴他，劉表欲殺禰衡，但自己不想背罪名，所以將彌衡送到黃祖那裏，讓他下手當惡人；如今袁世凱比劉表更厲害，因為他不需利用黃祖那樣的人，就可讓先生(指章太炎)自己把自己殺了。龍泉寺軟禁中的章太炎一聽，趕緊從牀上翻身坐起，斥道：“這是什麼話!”眾門人見狀趁機苦勸，並拿出荷包蛋等章太炎愛吃的食物，終於讓他恢復了飲食。

胡適所著的《*哲學史大綱》，是*最早使用新式標點符號的書籍。書出來後，胡適特地送一本給章太炎，並在封面裏寫上“太炎先生指謬”，署名“胡適敬贈”。其中“太炎”和“胡適”二詞右邊都加條黑線，表示是“人名”。然而，章太炎不懂新式標點符號的應用，所以看到自己  名字旁的黑線，即罵説：“何物胡適!敢在我名上胡抹亂畫！”繼而發現“胡適”兩字旁邊也畫一黑線，這才笑説：“他名字邊也有線。就彼此抵消了。”   

章太炎晚年居住上海時，離家五十公尺之外，即找不到路回來。偏偏他又記不得自家地址，只能沿途問人，其問法是：“我家在哪裏？”被問到的人，常當他是瘋子。某次，他從南京返回上海，由於家人記錯班次，沒接到他，他只好僱一輛馬車，並告訴車伕説：“到我家裏。”車伕無法，只好在街上窮兜，轉了半天才被家人尋獲。此外，章太炎也不會用錢，只知一張*票可用一次。所以他叫傭人買煙一包，給五元大洋；兒子想買大衣，他給五元大洋；後來要在蘇州蓋房子，他也只撥了五元大洋。

 (選自《晚清*人物另類檔案》，有改動)

相關鏈接：

①*成立後，章太炎自日本返國，擔任孫中山的總統府樞密顧問。宋教仁遇刺後，因參與討袁活動而被袁世凱禁錮。]924年脱離*，並在蘇州設立“章氏國學講習會”，從此以講習為業。“九一八事變”後，積極贊助*運動。後病逝於蘇州。(《承認自己是“神經病”的章太炎》)

②在《**》中，鄒容開宗明義的提出，要用*的手段*清朝的皇權，建立資產階級*國家，併為這個國家定名“中華共和國”。(《歷史上的今天》)

③《**》被譽為*近代的《*宣言》。孫中山讚譽它“為排滿最激烈之言論”，“能大動人心，他日必收好果”的作品。當時《蘇報》主筆章士釗著文説：《**》“誠今日國民教育之一教科書也”。可見其宣傳鼓動力量之巨大。(《歷史上的今天》) 

11．下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)  

A．在“蘇報案”中，章太炎因為志在流血，所以才坐等巡捕前來捉拿；而鄒容到衙門自首，是因為聽説章太炎已被捕入獄。

B．章太炎在審訊結束後回牢房的路上，見圍觀的羣眾很多，於是高聲吟誦詩句，這樣做是因為他想喚醒民眾反清的意識。

C．章太炎對別人稱自己為神經病非但不以為忤，還自認就是神經病，是因為他認為只有特立獨行的人才能百折不回，孤行己意，成就大學問、大事業。

D．章太炎*格開通，並不固執己見。聽到勸説有理便停止絕食，看到書中胡適的名字旁也有黑線便怒氣平息，就體現了這一點。

E．鄒容在他的《**》中提出要用*的手段*清朝的皇權，建立資產階級*國家，得到了包括章太炎在內的許多*志士的積極響應。

12．本文是章太炎先生的傳記，但文章開頭為什麼卻寫了鄒容之事?請結合全部材料作簡要分析。(6分)

13．你認為作品中章太炎的哪些*行為可能讓人們覺得他是“神經病”?(6分)

14．當章太炎聽説別人稱他為神經病時，他並不以為忤，並自認是神經病。請你結合對“神經病”內涵的分析，談談你對章太炎的這種態度的看法。(8分)

【回答】

11．CE

12．①有助於瞭解章太炎當時生活的時代背景。②章太炎因為為鄒容的《**》作序，而受連累，這就自然簡捷地引出了主人公。③展示鄒容的思想傾向，有力地烘托了章太炎先生的形象。

13．①在蘇報案中，因為事業在身，且志在流血，不僅不肯逃離，還要坐等巡捕前來捉拿。②在法庭上受審時不顧生死，而大聲斥責清廷的*。③在審訊結束回牢房的路上向沿路的圍觀羣眾高聲吟詩。④準備執喪杖，穿麻衣，到國門痛哭，以哀共和將亡。

14．①為追求進步與真理不顧個人安危的犧牲精神。②面對牢獄之災仍能表現從容的樂觀精神。③在艱難困苦面前要具有百折不回、孤行己意的頑強精神。④能想能説“非常議論”的無畏精神。

 (以上每點2分，答出任意兩點即可)

⑤我認同他的這種態度。要想成就非常之事業，當然要有非常的精神和行為，(1分)章太炎正是在別人不理解他的情況下仍能堅持自己的思想和行為，才最終成為*著名的思想家、*家和學者。他的這種態度對於今天的我們仍有借鑑意義。(2分)

【解析】

11．

試題分析：可根據對文本內容的理解，將選項帶入文本進行比較分析，A“志在流血”前有“且”字，表明原因並非一個；B．“喚醒民眾意識”無依據；D．“看到胡適的名字旁也有黑線便怒氣平息”與“*格開通”和“不固執己見”沒有關係。所以選CE。

考點：分析語言特*，把握文章結構，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

12．

試題分析：解答此題，可根據開篇內容，從內容、結構、手法等角度分析，在內容上，由於鄒容在《**》這本小冊子上牽涉到章太炎，一同被捕，故寫鄒容的事情，自然交代了專主的生活背景，並在結構上，起着引出下文的作用；在表現手法上，寫鄒容的形象，自然能烘托出章太炎的形象。

考點：分析文本的文體基本特徵和主要表現手法。能力層級為分析綜合C。從不同的角度和層面發掘文本所反映的人生價值和時代精神。能力層級為探究F。

13．

試題分析：此題考查篩選信息的能力，答題時，可着眼於全文，找出敍述章太炎*行為的語段，然後根據提示*的語句篩選出來加以概括即可。例如，第2段“志在流血”，所以不肯離去，坐等巡捕前來捉拿。”就表現了他的“神經病”。

考點：篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

14．

試題分析：解答此題，需要正確理解章太炎的“神經病”的思想精神，可根據文本中章太炎的*行為來概括出章太炎的精神品質，可參考第三題。在闡述自己的看法和理解時，要採用肯定和讚賞的態度來評價章太炎的精神，並結合現實和自己的生活實際，闡述章太炎的這種精神對我們今天的重要意義。

考點：探究文本中的某些問題，提出自己的見解。能力層級為探究F。評價文本的主要觀點和基本傾向。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：實用類文本閲讀

題型：現代文閲讀