閲讀下面這首宋詞，完成文後各題。水龍吟秋興 吳則禮秋生澤國，無邊落木，又作蕭蕭下。澄*過雨，涼飆吹面，黃花初把...

問題詳情：

閲讀下面這首宋詞，完成文後各題。

水龍吟 秋興  吳則禮

秋生澤國，無邊落木，又作蕭蕭下。澄*過雨，涼飆吹面，黃花初把。蒼鬢羈孤，粗營雞黍，濁醪催貰①。對斜斜露腳，寒香正好，幽人去，空驚吒。

頭上綸巾醉墮，要欹眠，水雲縈舍。牽衣兒女，歸來歡笑，仍邀同社②。月底蓬門，一株*樹，悲蟲鳴夜。把茱萸細看，牛山③底事，強成沾灑。

註釋：①貰：讀shì ，賒欠。②社：一種民間傳 統節日的慶祝活動。③牛山：《晏子春秋》載， 齊景公登牛山，流涕曰：“美哉國乎！若何去此而死也？”

17．下列對這首詞的理解，不正確的兩項是

A．詞的上闋“秋生”句和“澄*”句，交代了時節，描寫了環境特點，營造了悲涼孤寂的氛圍，奠定了全詞的感情基調。

B．“把茱萸細看”與王維詩“遙知兄弟登高處，遍*茱萸少一人”異曲同工，遙想了故鄉親人對身處遠方的詩人的思念。

C．“蒼鬢”句，描寫了詞人兩鬢斑白，人生老邁， 漂泊孤苦，只能靠自己種地養雞餬口，連喝杯濁酒也要賒欠的困頓境遇。

D．詞結尾句“牛山底事，強成沾酒”，借用齊景公登牛山而悲泣的故事，來抒發詩人人生悲歎。其與宋·*棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》“憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？”儘管手法一致，情感並不相同。

E．整首詞所描寫的蕭蕭落木，雨後澄*，雲水縈舍，月下*樹的景象，畫面感極強，表現了詞人獨具匠心的構圖能力。

18．下闋寫詞人酒醉“欹眠”後，有“牽衣兒女，歸來歡笑，仍邀同社”一句。請結合全詞簡要賞析這一句。

【回答】

17．BD

18．（6分）這一句用虛實結合、對比、襯托（2分）描寫了詞人酒醉中的夢境（或“想象”）（1分）：詞人回到家中，兒女牽衣，一家人高高興興地去參加社日活動（1分）。與下文實寫醒來後眼前孤獨漂泊的生活（1分）形成鮮明的對比（1分），表達了了詞人的羈旅愁苦和對家人的思念之情（1分）。

【解析】

17．

試題分析：題幹要求選出“下列對這首詞的理解，不正確的兩項”，這是考查對詩歌語言以及技巧的分析。B“遙想了故鄉親人對身處遠方的詩人的思念”有誤，“把茱萸細看”抒發的是時光易逝、人生短暫的感慨和詞人對故鄉親人的思念。D項“牛山底事，強成沾酒”，借用齊景公登牛山而悲泣的故事，來抒發時光易逝的人生悲歎。宋·*棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》”“憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？”感慨歲月流逝，人生易老，所以相同。

【評分標準】答對一項得2分，*超過兩項本題不得分。

【考點定位】鑑賞文學作品的技巧。鑑賞文學作品的語言。能力層級為鑑賞評價D。

【技巧點撥】解答本題，應先理解詩歌的內容，然後結合選項辨析。本題的BD兩項都是對詞下闋最後三句的分析，“把茱萸細看，牛山底事，強成沾灑”，“把茱萸細看”，這是人物的動作，屬於細節描寫，從這一動作中可以看出時光易逝、人生短暫的感慨和詞人對故鄉親人的思念之情。“牛山底事，強成沾灑”，這是用典，也是表達時光易逝的悲歎，這與“憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？”所用典故中的情感一致。

18．

試題分析：題幹問的是“下闋寫詞人酒醉‘欹眠’後，有‘牽衣兒女，歸來歡笑，仍邀同社’一句。請結合全詞簡要賞析這一句”。這是考查詩歌的煉句技巧。通過上闋的“羈孤”可以判斷出是思鄉，“要欹眠”就是睡着了，就有後面的夢境之景。這一句描寫了詞人酒醉中的夢境，詞人回到家中，兒女牽衣，一家人高高興興地去參加社日活動。而下文醒來後眼前卻是孤身一人，漂泊在外，兩者形成鮮明對比，虛實結合表現了詞人的羈旅愁苦和對家人的思念之情。同時用夢境的家人團圓來襯托現實中的孤獨。

【考點定位】鑑賞文學作品的語言。能力層級為鑑賞評價D。

【技巧點撥】煉句類答題步驟：（1）解釋該句的意思。（2）點明手法，展開聯想分析句子描述的景象。（3）點出該句烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。其中第一步和第二步可以顛倒。比如本題中，可以先明確手法，“牽衣兒女，歸來歡笑，仍邀同社”運用了想象——明確手法；然後解説詩意，描寫了詞人酒醉中的夢境……——解説詩意；分析手法效果——與下文醒來後的孤獨、漂泊形成對比；分析表情效果——表現了詞人……的情感。

知識點：詞

題型：語言表達