問題詳情：
閲讀下面文段，完成小題。（共18分）
你的笑容永遠燦爛
傅昌堯
①老吳醒過來了！
②老吳在死亡的隧道里摸索了三天三夜，終於又回到生命的入口。老吳的甦醒讓整座城市長長吁了一口氣，鮮花和掌聲將醫院塞得滿滿的。老吳是個英雄，火海救人的英雄。
③老吳很普通，普通得猶如街邊的梧桐樹，老吳絕對沒想到自己今生還做一回英雄。那天，老吳下班本不該從那條街經過，很像是有個導演在故意安排，老吳突然心血來潮要給自己買一條綿綢做的燈籠褲，老吳每天在護城河公園鍛鍊身體，見人家穿着燈籠褲很精神，就想也來一條。
④剛拐進那條賣服裝和小商品的步行街，就見有人急赤白臉地往外跑，邊跑邊喊：“起火了！起火了！”老吳眼睛不太好，一抬頭，這才看見不遠的一個店鋪裏有火光，濃煙滾滾。老吳猶豫了一下，準備往後退，可被蜂擁而來的救火的以及看熱鬧的人流裹挾着，被擠到了起火現場，老吳明顯感覺到陣陣熱浪的*舐。有人喊，太危險了，大家往後退，給救火車讓道！老吳聽到遠處消防車的鳴叫聲越來越近。就在大家紛紛向街對面退去時，老吳突然發現，那起火的店鋪裏好像有個人。老吳站住了，大叫，裏面有人！可沒人理會老吳，店鋪裏不知什麼東西*了，人們跑得更快了。
⑤老吳的腳挪不動了，他幾乎是下意識地想到，裏面那個人是我看見的，我不能跑，跑了，就是見死不救。老吳在衝進火海的一瞬間，後悔今天不該來這裏，更不該看見了別人沒看見的那個人。
⑥老吳抱着那個人從火海里衝出來，簡直是個奇蹟，當老吳渾身是火在地上打滾時，人們一時怔住了。是趕到的消防兵將老吳身上的火撲滅的。人們立即將老吳送到了醫院。老吳的勇敢與奮不顧身，打動了在場所有的人，又通過新聞媒體打動了更多的市民。人們手捧鮮花，絡繹不絕地前往醫院慰問。老吳受到的擁戴有些異乎尋常。
⑦老吳的神志稍稍清醒一點以後，得知從市長到街邊撿破爛的盲流都來看過他，心裏便忐忐忑忑的。他竭力追憶着那天救人的情形。他問身邊的人，救出來的是個什麼人？人家告訴他，救出來的是個美麗的姑娘。老吳又問，那姑娘怎麼樣？人家告訴他，姑娘只受了點輕傷。老吳還問，那是誰家的姑娘？人家還告訴他，那姑娘就是普通人家的姑娘。老吳再問，人家就説，老吳你現在特別需要安心治療，別消耗精力，因為還處在危險期。老吳便微弱地歎息了一聲，心裏一堵，又昏了過去。
⑧老吳像多數嚴重燒傷的病人一樣，病情反覆無常，一些國內著名的專家也被請來為老吳診治。專家們説，老吳的傷勢太嚴重了，這樣的傷勢還能活着，簡直不可思議，且隨時都會……老吳只要一醒過來，就詢問那個被救的姑娘，人們越來越難以應付老吳的詢問。那天，老吳湊在前來採訪的記者耳邊問，那個姑娘為什麼沒來看我？記者怔住了，許久才説，她會來看你的。老吳説，騙人。昏厥。
⑨後來，人們找來一個姑娘，對老吳説，這就是你救的姑娘，可老吳連眼睛也沒眨一下。在場的人都愣住了。人們決定將真相告訴老吳，這樣或許對治療有好處，因為老吳反覆詢問那個姑娘，肯定是意識到什麼，應該尊重老吳。但醫生們卻又説，風險同樣很大。
⑩告訴老吳真相的任務交給了老吳的老伴兒，她噙着淚花，輕輕捧起老吳的頭，隔着紗布，説，老頭子，人家雖然承認你是個英雄，可你知道嗎？你鬧了個大笑話，你那天救出來的是個塑料模特！
⑾老吳忽然微笑着，用異常清晰的聲音説，其實我知道……説完，老吳就停止了呼吸。人們發現，儘管老吳的臉龐燒得面目全非，但那笑容卻像澆鑄般的硬朗、燦爛。
⑿給老吳出殯的那天，萬人空巷。
10．請簡要概括本文的故事情節。（5分）
11．老吳臨終前為什麼微笑？標題“你的笑容永遠燦爛”有什麼內涵？（4分）
12．老吳為救一個塑料模特而犧牲了自己，但全城的人都認可他是英雄，這種事情在現實生活當中幾乎不可能出現，作者為什麼要這樣構思？請你結合全文，作簡要分析。（5分）
13．下列選項中，關於文章內容和技法的理解、分析錯誤的兩項是（ ）（ ）（4分）
A．老吳在衝進火海的時候，後悔不該來，更不該看見那個“人”，這樣的心理描寫能夠體現人物*格的複雜*，使人物形象更加豐滿。
B．老吳甦醒後，雖然自己處於危險期，卻仍然不忘他人的安危，一再追問“女孩”的情況，這主要表現了他的善良。
C．小説篇幅雖然短小，但構思嚴謹，比如所有人中只有老吳看見了那個“人”，就暗示了這有可能是個假人。
D．小説③～⑤段運用比喻、襯托、擬人等多種修辭手法，為我們形象、生動地敍寫出一個普通市民如何蜕變為英雄的過程。
E．人們之所以找來一個姑娘假扮是老吳救的那個“人”，主要是因為怕刺激老吳，導致病情惡化，這也説明人們是從心底認可老吳的義舉，所以才會這樣做。
【回答】
10．老吳火海救“人”——老吳甦醒，被大家認可為英雄——大家掩蓋真相——老吳得知真相後去世——送別老吳（概括1點給1分）
11．
①老吳為人們認可自己感到欣慰。（2分）
②老吳捨己為人的精神永遠活在人們心中。（2分）
12．
①使情節更加曲折，增強小説的可讀*；（2分）②用荒誕的筆法彰顯人*的光輝，突出小説主題：生命是可貴的，捨己為人的精神永遠值得人們尊敬。（3分）
13．BD
【解析】
10．
試題分析：故事情節的概括可按時間順序，由故事的發生，發展，高潮到結尾來進行。
考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
11．
試題分析：這是一道理解文章題目的含意和分析題目作用的試題。題目的含意要結合文章的主旨來解釋其表層意、深層意和象徵意等，題目的作用要從結構作用、內容作用和表達作用等幾個方面分析。
考點：體會重要語句的豐富含意，品味精*的語言表達藝術。能力層級為鑑賞評價D。
12．
試題分析：本題目考查故事情節的作用，作答時一般構從結構和內容作用兩個方面着手分析。這一情節的內容作用主要是烘托人物形象，突出主題；結構作用則推動故事情節發展，使故事更加吸引人。
考點：分析作品體裁的基本特徵和主要表現手法。能力層級為分析綜合C。
13．
試題分析：B項是老吳要*實自己的疑惑，D項沒有“擬人”，襯托也不屬於修辭手法,且修辭手法運用不多。
考點：分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合C。
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
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