閲讀下面的文言文，完成文後各小題。楚漢久相持未決，丁壯苦*旅，老弱疲轉餉。漢王項羽相與臨廣武①之澗而語。項羽欲...

問題詳情：

閲讀下面的文言文，完成文後各小題。

楚漢久相持未決，丁壯苦*旅，老弱疲轉餉。漢王項羽相與臨廣武①之澗而語。項羽欲與漢王獨身挑戰。漢王數項羽十罪。項羽大怒，伏**中漢王。漢王傷胸，乃捫足曰：“虜中吾指！”漢王病創卧，張良強請漢王起行勞*，以安士卒，毋令楚乘勝於漢。漢王出行*，病甚，因馳入成皋。

當此時，彭越將兵居樑地，往來苦楚兵，絕其糧食。田橫往從之。項羽數擊彭越等，齊王信又進擊楚。項羽恐，乃與漢王約，中分天下，割鴻溝而西者為漢，鴻溝而東者為楚。項王解而東歸。漢王欲引西歸，用留侯、陳平計，乃進兵追項羽，至陽夏南止*，與齊王信、建成侯彭越期會而擊楚*。至固陵，不會。楚擊漢*，大破之。

五年，高祖與諸侯兵共擊楚*，與項羽決勝垓下。項羽卒聞漢*之楚歌，以為漢盡得楚地，項羽乃敗而走，是以兵大敗。使騎將灌嬰追殺項羽東城，斬首八萬，遂略定楚地。魯為楚堅守不下。漢王引諸侯兵北示魯父老項羽頭魯乃降遂以魯公號葬項羽轂城。

（取材於《史記·高祖本紀》）

19．對下列句子中加橫線詞語的解釋，不正確的一項是（  ）

A．丁壯苦*旅                 苦：以……為苦

B．病甚，因馳人成皋           馳：騎馬奔跑

C．斬首八萬，遂略定楚地       略：大致，差不多

D．漢王數項羽十罪             數：一一列舉

20．給文中畫波浪線文字的斷句，正確的一項是（  ）

A．漢王引／諸侯兵北／示魯父老項羽頭／魯乃降／遂以魯公號／葬項羽轂城

B．漢王引諸侯兵/北示魯父老項羽頭／魯乃降遂／以魯公號葬項羽轂城

C．漢王引諸侯兵北／示魯父老項羽頭／魯乃降遂／以魯公號葬項羽轂城

D．漢王引諸侯兵北／示魯父老項羽頭／魯乃降／遂以魯公號葬項羽轂城

21．將下面的句子翻譯成現代漢語

張良強請漢王起行勞*，以安士卒，毋令楚乘勝於漢。

【回答】

19．C

20．D

21．張良堅持請求漢王起來去慰勞*隊，以使*士安心，別讓楚國乘勝追擊漢*

【解析】

19．

試題分析：本題考查理解常見文言實詞在文中的含義的能力。實詞理解應結合上下文，本句“斬首八萬，遂略定楚地”大意理解是“殺了八萬楚兵，終於攻佔平定了楚地”。可見這裏的“略”是“掠奪，奪取”之意。

【考點定位】理解常見文言實詞在文中的讀音意義和用法。能力層級為理解B。

【技巧點撥】文言實詞的考核一直是文言文閲讀重點考核的內容，課標卷近幾年有加大難得的趨勢，考的詞語一般在課本中沒有出現，要求學生根據文意進行推斷，答題時注意分析詞語前後搭配是否得當。文言詞語大部分對應的是現代漢語的一個詞語，但也有詞義轉移的現象，答題時應該重點注意

20．

試題分析：本題考查文言文斷句的能力。文言斷句要先確定句子大意，本句大意理解是“劉邦就率領諸候*北上，把項羽的頭給魯縣的父老們看，魯人這才投降。於是，劉邦按照魯公這一封號的禮儀，把項羽葬在了轂城”。斷句有一定的規律可循，如“魯”名詞主語之前，“遂”介詞之前應斷開。這樣就可以做出正確的判斷了。

【考點定位】理解與現代漢語不同的句式和用法。能力層級為理解B。

【名師點睛】對於文言斷句類型的題目，不要急於答題，應當先誦讀這個篇段，通過誦讀，力求對全文的內容有個大體的瞭解，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小範圍，然後再集中精力分析難斷處，遵循先易後難的原則。找虛詞、察對話 、依總分 、據修辭 、對稱 、反覆、辨句式。抓虛詞看位置：①“夫、惟、蓋、凡、竊、請、敬”等發語詞和表敬副詞，經常放在句首；句首的語氣詞“其、蓋、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可斷句，常用於句首的相對*的歎詞，如嗟夫、嗟乎、嗚呼等，前後都可斷句；有些常用在句首的關聯詞，如“苟”“縱”“是故”“於是”“向使”“然而”“無論”“至若”“是以”“繼而”“縱使”“然則”等前面大多可以斷句；常在句首的時間詞，如“頃之”“向之”“未幾”“已而”“斯須”“既而”“俄而”等，也可以幫助斷句。②“乎、哉、也、矣、歟、焉”等語氣詞經常放在句尾；句末語氣詞“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等後面可斷句。③“以、於、為、而、則”等連詞經常放在句中。（2）對話、引文標誌： 文言文的對話、引文常常用“曰”、“雲”為標誌，兩人對話，一般第一次對話出現人名，以後就用“曰”而省略主語。關於利用虛詞斷句，這裏有一個口訣，或許對同學們斷句會有些幫助：“曰”後冒（：），“哉”後歎（！），“夫”“蓋”大都在句前。 “於”“而”一般在句中，“矣”“耳”後面畫圓圈（。）“耶”“乎”經常表疑問（？），“也”“者”作用要停頓。或句（。）或逗（，）表情形，各人位置要記牢。

21．

試題分析：關鍵詞是：強：堅持；勞：慰問；安：使……安心；乘勝於漢：乘勝追擊漢*。

【考點定位】翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

【技巧點撥】本題首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然後再看有否特殊句式，最後再確定關鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難於恰當翻譯出來的也可以“省略”。

知識點：歷史事件類

題型：文言文閲讀