閲讀下面的文字，完成下題。文化與創新“海納百川，有容乃大。”歷經社會變遷，*文化之所以能有氣象萬千的格局，之...

問題詳情：

閲讀下面的文字，完成下 題。

文化與創新

“海納百川，有容乃大。”歷經社會變遷，*文化之所以能有氣象萬千的格局，之所以能維繫綿延不絕的血脈，一個十分重要的原因就是能夠吐故納新、完善自我。在歷史上，從*事征戰到貿易往來，從官方的使節互派到民間的自發溝通，文化交流都不可避免地成為人們彼此理解和接納的重要內容。就此而言，古老*的文化更新，正是在一次次文化交流中實現的。毫無疑問，只有在這樣開放包容的交流中，我們的文化創新才有了不竭的動力和活力。“它山之石，可以攻玉。”不同民族和不同國家的文化，猶如它山之石，本身就充滿了新的特質。不同民族、不同國家、不同地域之間的文化交流，猶如不同**的搭配，在縱橫交錯、明暗強弱的各式組合之中，新的“顏*”就會出現。不同“顏*”的文化，只有相互碰撞、融合，才能迸發新的魅力。當前，文化多樣*的概念和生物多樣*的概念一樣，得到世界各國的認同。這種“多樣*”的提倡，不只致力於文化的保護，更是在強調多樣*文化之間的啟發和借鑑。

在多樣的世界文化中，我們的文化創新需要堅持開放包容的理念，切忌閉門造車。我們歷史上的幾個文化大繁榮時期，無一不伴隨着對中外文化的交流與融合。引進和吸收，是學習的過程，也是再創造的過程。從歷史看，埃及古文明之於希臘，希臘文明之於羅馬，印度文明之於*等，其間的消化吸收，無不*開放包容的重要意義。就近而言，上世紀80年代，*大陸曾興起過一股聲勢浩大的“文化熱”。其實質，就是在改革開放的前提下，*社會通過引介國外經典作家和作品，大力吸收世界優秀文化成果。如今，“文化熱”已經散去，但文化消化和吸收的過程卻一直在繼續。

民族的就是世界的。我們的文化創新在吸收之中，當然還要堅持自己的特*，不能邯鄲學步。我們要用世界的眼光，將世界各國的優秀文化成果作為我們民族文化發展的參照系和資源庫，並以此激發我們文化創新的靈感和活力。但不可忘記，世界眼光是要有立足點的，是應以“我”為主的。借鑑什麼樣的經驗，吸收什麼樣的成果，這些都應從我國文化發展的現實需要出發。“橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳。”這種變異在文化創新中也同樣存在。如果不注重土壤，只是簡單的嫁接，那麼所謂文化創新，結出的就只能是苦果了。事實上，任何文化創新都是一種“揚棄”，既要力避無原則的照搬照抄，也要重視自己腳下泥土的芳香。所以，我們的文化創新要始終堅持自己正確的理想、信念和原則：既植根於民族文化的沃土，又順應世界文明進步的潮流，着力建設具有*特*、*風格、*氣派的社會主義先進文化。

文化是一個民族走向世界的名片。當今世界，中外文化交流在更大範圍、更廣領域、更深層次上展開，這為我們吸收借鑑國外優秀文化、不斷推進文化創新提出了新的要求。*文化源遠流長、積澱深厚，我們應在開放包容中充分發揮這一優勢，不斷推動*文化的創新、發展和繁榮。                                    

8．下列關於“文化創新”的表述，不符合原文意思的一項是（    ）

A．中華文化歷經社會變遷，至今能有氣象萬千的格局、維繫綿延不絕的血脈，其原因是中華文化能夠吐故納新、完善自我。

B．在多樣的世界文化中，文化創新需要開放包容，引進學習，吸收再創造。這一點已經為歷史所*。

C．文化創新固然要注意吸收世界各國的優秀文化成果，但要在堅持自己的特*基礎之上，不能邯鄲學步。

D．在中外文化交流更加活躍的今天，如何吸收借鑑國外優秀文化、不斷推進文化創新，將面臨着新的要求。

9．下列理解和分析，符合原文意思的一項是（    ）

A．提倡文化“多樣*”不僅保護文化，更強調多樣*文化之間的啟發和借鑑，所以世界各國都認同文化多樣*的概念。

B．中外文化的交流與融合遍佈我國曆史各個時期，促進了我國文化的繁榮。

C．我們要用世界的眼光，吸收各國的優秀文化，讓我們民族的文化成為世界文化的參照系。

D．文化創新要始終堅持自己正確的理想、信念和原則，建設*式的社會主義先進文化。

10．下列對原文中作者觀點的概括，不正確的一項是（    ）

A．*事征戰、貿易往來、使節互派、民間自發溝通，都是文化交流的一種形式。

B．不同民族、不同國家、不同地域之間的文化，只有相互碰撞、融合，才能迸發新的魅力。

C．上世紀80年代，沒有改革開放，*大陸無法大力吸收世界優秀文化成果，無法興起聲勢浩大的“文化熱”。

D．文化交流融化過程中也有文化變異，我們不能簡單模仿嫁接照搬，否則會迷失自我。

【回答】

8．A

9．D

10．A

【解析】

8．

試題分析：原文是“之所以能維繫綿延不絕的血脈，一個十分重要的原因就是能夠吐故納新、完善自我”。

【考點定位】理解文中重要概念的含義。能力層級為理解B。

【名師點睛】考核概念的題目的命題點注意集中在概念的內涵、外延，注意的錯誤主要是範圍不當、偷換概念、曲解文意等類型。此題選項A對應的原文是“一個十分重要的原因就是能夠吐故納新、完善自我”，選項為“其原因是中華文化能夠吐故納新、完善自我”。選項以偏概全，混淆範圍。

9．

試題分析：A強加因果；B原文是“我們歷史上的幾個文化大繁榮時期，無一不伴隨着對中外文化的交流與融合”；C原文是“將世界各國的優秀文化成果作為我們民族文化發展的參照系和資源庫”。

【考點定位】篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】這是一道篩選並整合信息的題目，篩選整合信息的題目側重於對文中佐*觀點的現象、材料的運用的準確*進行考核，主要的錯誤類型是強拉因果、因果倒置、曲解文意、無中生有等。此題中A強加因果，選項的前後句沒有必然的因果關係；B原文是“我們歷史上的幾個文化大繁榮時期，無一不伴隨着對中外文化的交流與融合”，選項“中外文化的交流與融合遍佈我國曆史各個時期，促進了我國文化的繁榮”曲解文意；C原文是“將世界各國的優秀文化成果作為我們民族文化發展的參照系和資源庫”。選項“讓我們民族的文化成為世界文化的參照系”偷換概念。

10．

試題分析：原文是“從*事征戰到貿易往來，從官方的使節互派到民間的自發溝通，文化交流都不可避免地成為人們彼此理解和接納的重要內容”，曲解原文。

【考點定位】歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】這類題目重點集中在對文中的觀點的正誤進行考核，考核的方式注意有無中生有，張冠李戴、曲解文意、偷換概念等。此題選項A對應的原文是“從*事征戰到貿易往來，從官方的使節互派到民間的自發溝通，文化交流都不可避免地成為人們彼此理解和接納的重要內容”，曲解原文。

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