閲讀下面的文字，完成後面題目。李白、杜甫那樣的偉大詩人的出現，是有原因的。春秋時期的詩歌總集《詩經》（尤其是《...

問題詳情：

閲讀下面的文字，完成後面題目。

李白、杜甫那樣的偉大詩人的出現，是有原因的。春秋時期的詩歌總集《詩經》（尤其是《國風》）和戰國時期楚國詩歌（尤其是屈原的《離騷》），開創了*現實主義和浪漫主義兩種風格的詩歌傳統的先河。後來，曹*父子的大力提倡，聲韻調分析方法的引進，南北朝詩人在聲韻格律上的講究和藝術經驗的積累等，都為李白杜甫的出現，打下了堅實的基礎，準備了必要的條件。李白和杜甫，都是站在前人搭好的台子上的詩歌巨人。

李白杜甫生活的時代的文藝政策，由唐太宗奠定，是無比寬鬆的。詩人們寫什麼、怎麼寫，朝廷不加任何限制，沒有任何要求。譏諷皇家奢靡、批評朝政、批判制度、揭露社會黑暗、鞭撻官吏貪婪，都不會惹禍上身。唐代以詩賦取士的科舉制度，眾多皇帝后妃、王公將相加入作詩者行列，詩歌是唐朝最重要的文藝*樣式等文化環境因素，使得詩人能夠成為當時社會耀眼的明星，給予他們必要的成就感和榮譽感。成就感和榮譽感，可以源源不斷地轉化為詩歌創作的動力。唐朝對外開放，外國商人、文化人云集長安，使得詩人們眼界開闊，心胸廣大；價值觀念多元化，審美理念*化，這些又使得詩人們的作品更加大氣雋永，傳之久遠。太平日久，經濟的持續發展，*的物質生活空前富足，“九州道路無豺虎，遠行不勞吉日出……宮中聖人奏雲門，天下朋友皆膠漆”。這使得包括李白杜甫在內的唐代詩人少年時代有機會接受良好的文化教育，青年時代能到處遊歷，接受自然山水之美的薰陶，廣交朋友，增長見識，切磋詩歌藝術，豐富精神世界。

個人方面，杜甫學習詩歌的刻苦精神廣為人知。有詩為*：“為人*僻耽佳句，語不驚人死不休”“別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師”。就是給許多人留下瀟灑飄逸印象的李白，在詩歌藝術上，也是有遠大志向、下過苦功夫的。從《古風》（其一）中可以略見一二：“大雅久不作，吾衰竟誰陳”“自從建安來，綺麗不足珍”“我志在刪述，垂輝映千春。希聖如有立，絕筆於獲麟”。

當然，原因遠不止這些，但是，李白杜甫只有兩個。理論充其量只是產生李白杜甫的可能*，而不是產生李白杜甫的必然*。

當今*，有十幾億人口，數量是唐朝全盛時期的二十餘倍，許多方面的條件（例如交通、旅遊）遠比唐朝要好，但仍然未能出現李白杜甫那樣的在*文學史上有超一流成就與地位、具有*影響的文學家，確實值得我們深入反思。

6．下列對於“李白杜甫那樣的偉大詩人”在唐代出現的原因，表述不正確的一項是（ ）

A．從春秋戰國時期的《詩經》與《離騷》以來，詩歌創作與理論的積累，都為李白杜甫的出現打下了堅實的基礎，準備了充分的條件。

B．唐代文藝政策非常寬鬆，朝廷對詩人的創作，沒有任何要求和限制，他們可以自由地表達思想，批判現實，而不必擔心惹禍上身。

C．個人的努力是不可或缺的，杜甫學習詩歌的刻苦精神是廣為人知的，瀟灑飄逸的李白，在詩歌藝術上也有遠大志向，下過苦功夫。

D．詩賦既是唐代科舉取士的依據，又是重要的文藝*樣式；詩人憑藉寫詩也可以成為耀眼的明星，從而產生巨大的創作動力。

7．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（  ）

A．唐代的詩歌大氣雋永，傳之久遠，這和唐朝對外開放有着密切的關係，也得益於詩人們眼界開闊，價值觀念多元化，審美理念*化。

B．李白、杜甫繼承了*詩歌浪漫主義和現實主義的傳統，受到了魏晉南北朝詩歌的影響，所以取得了遠高於前人的藝術成就。

C．許多唐人的詩句，反映出唐代社會太平日久、經濟發展、生活富足的社會現實，這些為詩歌的發展與詩人的成長提供了良好的物質基礎。

D．唐代詩人能接受良好的文化教育，遊歷四方，接受自然山水之美的薰陶，能廣交朋友，增長見識，切磋詩歌藝術，豐富內心的精神世界。

8．根據原文的內容，下列理解和分析不正確的一項是（  ）

A．李白、杜甫的詩歌創作取得巨大的成就，其中的原因可以從藝術積累、時代環境和個人努力等諸多方面來解釋。

B．李白、杜甫的出現，原因是多方面的、綜合的，但這些原因充其量只是產生李白杜甫的可能*，而不是必然*。

C．當今*未能出現在*文學史上有超一流成就與地位、具有*影響的文學家，原因恐怕得從文學傳統、社會環境等方面去尋找。

D．當今*人口數量是唐朝全盛時期的二十餘倍，交通、旅遊等遠比唐朝要好，應該説具備了出現傑出詩人的物質條件。

【回答】

6．C

7．B

8．C

【解析】

6．

試題分析：C項，説的是杜甫、李白自己的刻苦自勵，與時代無關， 與題目要求的話題範圍不一致。

【考點定位】篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】本題考查歸納和篩選信息的能力。這類題目首先要速讀題幹，明確對象及要求，然後瀏覽選項，之後到文中找到選項所在的位置，並將選項與其進行比較分析。通過比較原文和題幹可知，此題C是要求對“李白杜甫那樣的偉大詩人”在唐代出現的原因進行概括，而杜甫、李白自己的刻苦自勵，與時代無關，屬於題目要求的話題範圍不一致。這類題目編題者會故意曲解文意或以偏概全，特別要關注句中限制*的詞語。

7．

試題分析：B項，“所以取得了遠高於前人的藝術成就”表述不合文意。原文是“都為李白杜甫的出現，打下了堅實的基礎，準備了必要的條件”。

【考點定位】篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】本題考查歸納和篩選信息的能力。這類題目首先要速讀題幹，明確對象及要求，然後瀏覽選項，之後到文中找到選項所在的位置，並將選項與其進行比較分析。通過比較原文和題幹可知，此題B原文是“都為李白杜甫的出現，打下了堅實的基礎，準備了必要的條件”，選項“所以取得了遠高於前人的藝術成就”表述不合文意，強加了因果。這類題目編題者會故意曲解文意或以偏概全，特別要關注句中限制*的詞語。

8．

試題分析：C項，從“文學傳統”中找原因，説法錯誤，於文無據。

【考點定位】分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。

【易錯*示】這是一道歸納內容要點、概括中心意思的題目。試題錯誤設置的方式注意是“強拉因果”“因果倒置”“混淆範圍”“無中生有”“偷換概念”等類型，答題時注意對全文的綜合理解，然後對照選項尋找細微的差別，選項C是對原文倒數第1段內容的概括，原文是“當今*……但仍然未能出現李白杜甫那樣的在*文學史上有超一流成就與地位、具有*影響的文學家，確實值得我們深入反思。”，可知説從“文學傳統”中找原因錯誤。選項無中生有。

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題型：選擇題