問題詳情：
四、實用類文本閲讀（25分）
14．閲讀下面的文字，完成（1）~（4）小題。
約翰·納什：走出“囚徒困境”的指路人
包藴涵
5月23日，約翰·納什在美國新澤西州遭遇車禍去世，終年86歲，生前被廣泛譽為是20世紀最偉大的數學家之一。此前，納什才剛剛在挪威領受了阿貝爾獎。阿貝爾獎也可以稱得上是“數學界的諾貝爾獎”，以86歲高齡成為有史以來唯一一位諾獎和阿貝爾獎雙料得主，納什的成就在晚年得到了世人充分的肯定。
比起光*奪目的青年時代、痛苦而波折的中年時代，納什的晚年時代其實已經相當的平靜和安詳了。納什的一生是曲折和傳奇的。
童年時代的納什是一名奇才，而青年的納什給大學同學的印象是無與倫比的才華、奇特的怪癖和不掩飾的自大與野心，對於他的才能，有一封推薦信裏只用了簡單的一句話去評價：“這人是個天才。”
1948年，在大師雲集的普林斯頓大學數學學院，納什如魚得水並脱穎而出。是馮·諾依曼開創了經濟博弈論，而被馮·諾依曼貶低過的納什的思路卻比馮·諾依曼的合作博弈理論更能反映現實的情況，最終，他關於“非合作博弈”的長篇博士論文一鳴驚人，並發展成了著名的非合作博弈理論。
數學家哈羅德·庫恩説：“我真心地認為，20世紀真正偉大的思想其實並沒有多少，而在前十位中，可能就會有他的均衡理論。”經濟學家羅傑·邁爾森把納什均衡比作“可與生物科學界發現DNA雙螺旋結構比肩的成就”。
20歲出頭的納什就成為了聞名世界的數學家，然而在他的理論蜚聲*、廣受關注的時候，納什卻逐漸從數學界銷聲匿跡了。由於受精神疾病的折磨，納什家庭和生活出現危機，有相當長的一段時間也在學術上毫無建樹，不知情的外人甚至以為他已經瘋了或者死了。
幸好，在家人、朋友和同事的支持下，納什用理智、愛和時間戰勝了病魔，經歷了離婚與復婚，生活回到了常軌。而在上世紀90年代獲得諾貝爾經濟學獎、2001年以其經歷為原型改編的影片《美麗心靈》上映後，這個長期以來“在普林斯頓裏漫遊的無家可歸的無名氏”終於又回到了公眾的視野中，他跌宕起伏的經歷，關於毀壞與拯救的故事成為了被病痛和災厄折磨之人心中的希望。
“我一直相信數字、方程式和邏輯關係。它們總是為我指引真理。但追求了一生真理之後，我問自己，什麼是真正的邏輯關係？真理又是由誰來決定？最終，我還是回到現實中，找到了一生中最重要的發現，在愛的支持下，任何邏輯關係和真理都會被髮掘。”納什在諾貝爾獎頒獎感言中説道。
在納什消失在人們視野中的幾十年，納什均衡卻被極大地關注和發展了。好的理論不可能寂寂無名。而現在，納什雖然已故，博弈論卻已成為人類分析經濟和社會問題的最重要工具之一，納什均衡理論奠定了現代主流博弈理論和經濟理論的根本基礎。納什均衡的提出和不斷完善幫助博弈論廣泛應用於經濟學、管理學、社會學、*學、*事科學等諸多領域。
納什均衡是指所有參與人戰略的這樣一種組合：在這一組合中，給定其他參與人的戰略，沒有任何人有積極*改變自己的戰略。換言之，構成納什均衡的戰略對每個人都是最優的。
為什麼納什均衡是“可與生物科學界發現DNA雙螺旋結構比肩的成就”？經濟學家張維迎説，一個制度即使對所有人都不好，但如果它是一個納什均衡，就仍然會持續存在。反之，一個制度即使聽起來很好，但如果它不是一個納什均衡，就不可能得到所有人的自覺遵守。因此制度需要構成一個納什均衡，有效的帕累托最優只有通過納什均衡才能實現。有效的制度設計，就是如何通過納什均衡實現帕累托最優。
只要談到納什均衡，即非合作博弈問題。幾乎所有教科書都要講著名的“囚徒困境”問題。作為納什均衡引出的一個最著名案例，“囚徒困境”揭示了博弈中雙輸的情境，直接挑戰亞當·斯密的“看不見的手”理論。
在社會中，“囚徒困境”雖然普遍存在，但卻不是不能破解的。為了破解當今種種社會問題、在改革走進“深水區”時仍將其良好地推進，讓社會的成員走出“囚徒困境”、選擇合作並達成納什均衡是一個重要的思路。
不論是對於世界還是當下的*，理解納什均衡對於理解經濟社會現象、研究分析和制定社會制度來説都極為重要。儘管從五十年代起我國就出現了少量的翻譯和著述，但1994年納什和博弈論學家海薩尼和澤爾騰獲得諾貝爾獎後，博弈論才迅速進入我國主流知識界的視野。而如今，博弈論研究在我國獲得了迅猛的發展，在納什逝去之際，運用和發展他的理論是對他最好的祭奠。
（2015年第5期《半月談》，有刪改）
（1）下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）（ ）（ ）
A．納什成為有史以來唯一一位諾獎和阿爾貝獎雙料得主，他的成就在晚年得到了世人充分的肯定。
B．哈羅德·庫恩認為，20世紀真正偉大的思想其實並沒有多少，而在前十位中，就會有納什的均衡理論。
C．1994年後，博弈論才迅速進入我國主流知識界的視野。而如今，博弈論研究在我國獲得了迅猛的發展。
D．從納什獲取諾獎的經歷中，人們明白了一個道理：在愛的支持下，任何邏輯關係和真理都會被髮掘。
E．納什的曲折傳奇的一生足以説明只有經歷了人生的曲折與痛苦才能在某個領域取得巨大的輝煌。
（2）為什麼説“納什的一生是曲折和傳奇的”？請結合材料簡要概括。（6分）
（3）本文運用什麼手法刻畫傳主約翰·納什的？請結合材料簡要分析。（6分）
(4)文章題目是“約翰·納什：走出‘囚徒困境’的指路人”，請結合材料詳細分析題目的含義。（8分）
【回答】
實用類文本閲讀（25分）
（1）C（3分）A（2分）B（1分）
B項不準確。原文是“可能就會”，這裏刪去了“可能”，其確定的意味更強一些。
D項錯誤。這是納什在諾貝爾獎頒獎時的感言，是納什自己明白的道理，而不是“人們”。
E項錯誤。原文由“20歲出頭的納什就成為了聞名世界的數學家，在他的理論蜚聲*”，可見，“只有……才……”的表達絕對。
（2）（一）曲折：
① 納什在20歲出頭時成為了聞名世界的數學家，此後卻逐漸銷聲匿跡了；
② 由於精神疾病的折磨，納什家庭和生活出現危機；
③ 相當長的時間內在學術上毫無建樹。
（二）傳奇：
① 納什在大師雲集的普林斯頓學院如魚得水並脱穎而出，20歲就聞名世界；
② 在愛的支持下，納什用理智、愛和時間戰勝了病魔，走出困境，讓生活回到了常軌；
③ 納什以86歲高齡成為有史以來唯一一位諾獎和阿貝爾獎雙料得主。
（答對一點給1分）
（3）① 用對比的手法，將傳主的一生經歷進行比照，寫出了傳主一生的曲折與傳奇；
② 用側面描寫（或間接描寫）的手法，從不同層面寫出傳主的取得的成績與豐富而曲折的人生經歷；傳主學術成就產生的巨大影響；
③ 用語言描寫（或直接描寫）的手法，文中作者運用傳主自己的語言直接表現出傳主的對曲折人生的深切感悟。
（答對一點給2分）
（4）① 揭示了博弈中雙輸的情境的“囚徒困境”，作為納什均衡理論上的一個著名案例直接挑戰亞當•斯密的“看不見的手”理論；
② 破解當今種種社會問題、良好地推進走進“深水區”的改革、讓社會的成員走出“囚徒困境”，選擇合作並達成納什均衡是一個重要的思路；
③ 不論是對於世界還是當下的*，理解納什均衡對於理解經濟社會現象、研究分析和制定社會制度來説都極為重要；
④ 納什跌宕起伏的經歷，關於毀壞與拯救的故事成為了被病痛和災厄折磨之人心中的希望。
解析：
回答這道題的關鍵是把握題目上的“指路人”一詞中的“指路”。納什本人的經歷與他提出的納什均衡理論，不僅給人們人生上的啟迪，而且給社會的各個方面有着指導意義，正是從這意義上説，約翰•納什是走出“囚徒困境”的指路人。
（答對一點，給2分。）
知識點：實用類文本閲讀
題型：現代文閲讀
國文精選館
