（2019·孝感）閲讀下面文章，回答問題。宣傳單李新①移到橋西頭的太陽，掉進樓房背面，王可從城區澴水河東岸的機...

問題詳情：

（2019·孝感）閲讀下面文章，回答問題。

宣傳單

李新

①移到橋西頭的太陽，掉進樓房背面，王可從城區澴水河東岸的機配製造公司下班了。

②忙碌一天，雖然疲憊，想到妻子可口的飯菜和聰明伶俐的女兒，回家路上，王可不禁哼唱起了《農民工之歌》，“昨天我是農民，今天當工人，城市的新主人意氣風發……”

③回到橋東街道最盡頭的住處，進得廚房，王可向妻子遞上一個鼓嘟嘟的大紅包，得意地説：“俺的獎金!”(感歎號，表示語氣的強烈，體現王可獲得先進人物稱號後在妻子面前的得意與自豪）。驚喜不已的妻子，忙端上飯菜，順手遞過一張宣傳單。

④王可瞅了一眼，上面寫着“高薪招聘焊接技術工。”展開細看，是一家生產大型風電設備的國有企業招聘，最基本應聘要求高中文化、5年工作經歷、有焊工*、埋弧焊等*作經驗。王可全都符合。

⑤“你幹了這麼多年電焊工，一個月才賺3000多元，這是個好機會，試試吧。”妻子説，用手指着傳單的大紅字體，“看清楚，這月薪可是9000元起呀。”

⑥王可是偏遠的大山村裏人，讀了3年職業高中，學的是機電*。畢業後在廣東打工時認識同鄉的妻子，結婚有了女兒後，便進了縣城機配製造公司當電焊技工。收入雖不高，養家餬口還成，工作還算穩定。王可常對在超市打工的妻子説，“咱一個山旮旯的農民當上工人，也算知足了吧。”

⑦王可所在公司的生產方式是按客户訂單要求，由車工、鉗工、焊工、鈑金工等照訂單圖紙設計的流程加工和組裝。工作儘管*苦，但王可有一席用武之地，幾乎年年被評為先進員工。上週，王可又獲得年度先進人物稱號，今天從財務部領回4000元獎金。

⑧去年初，公司引進最新的自動化智能生產線，從用料到加工、組裝、再到裝車發貨，所有工序一氣呵成，員工需要做的只是在生產線旁進行數控*作。

⑨智能生產線上馬後，工作輕鬆了，也不需要那麼多員工。80多人的車間在不到一年時間裏自然減員到19人。王可較幸運，他不懂數控技術，公司上智能生產線時，王可獲得商家培訓員工的機會，最終保住了崗位。但商家培訓只針對該設備的基礎*作，為期僅15天。説是數控*作，其實只是照本宣科。超出設備之外的，比如最關鍵的自動化編程，王可連常識都不懂。這給王可帶來了危機感。

⑩工作雖然保住了，但因為勞動強度下降，*也跟着降掉了500元，拿到手3500元。加之，家裏最近在縣城貸款買房，孩子快上初中了，經濟上捉襟見肘，妻子只能敦促他加勁努力賺錢。

11⑪*少了，妻子一直耿耿於懷。王可只是告訴她想自費報自動化編程培訓班，學費7500元，每週上課一天半，學習一年半。當初培訓工程師説：“如果學會自動化編程，一個月拿1萬元*不成問題。”目標很是激勵人，但公司不給員工進修提供任何資助。妻子説又費錢又誤工，不同意。

12⑫今天，王可盯着宣傳單上“9000元起”的數字，對妻子*説：“我怕是幹不了這個活。”“你不試一烙鐵，又怎曉得呢？”妻子激將着王可。

13⑬眼見王可不自信且猶豫的怪樣，妻子便直接打開手機免提語音，替王可撥通傳單上電話。對方詢問年齡、工作經驗後，問道：“機械加工的數控切割編程熟練嗎?”

14⑭王可遲疑着説：“這個……能看懂，但，不熟。我現在乾的都是固定編程的幾種部件。”對方公司又抱着希望耐心地問：“圖形轉換編程可以嗎?”王可再度結結巴巴，對方隨後又問了幾個數控編程方面的問題，終於，失望地掛斷電話。

16⑮王可把傳單遞給旁邊的妻子，説：“真的不行，丟掉吧。”

16⑯妻子這時不再説話，轉身進了房間。出來時，拿着3500元連着剛才的紅包遞給王可説:“明天就去交自動化編程培訓班的學費吧。”

17⑰王可愣着神，妻子把宣傳單往桌子上一拍：“吃飯！”王可笑呵呵地看着妻子，也把桌子一拍：“好！吃飯！”

1.梳理全文，完成下表。

2.小小宣傳單，卻在王可和妻子的生活中起到了大作用，請結合文章內容具體談談。

3.聯繫上下文，品讀第⑥段劃線句子，説説妻子此時心裏是怎麼想的?

4.    本文在敍述故事時匠心獨運，採用了*敍的方式，其中介紹王可“幾乎年年被評為先進員工”這一情節有什麼作用?

5.仿照第③段中對感歎號所做的閲讀批註，為第⑭段中的省略號做閲讀批註。

6.你覺得王可是一個什麼樣的人?本文用這個人物表達了什麼主題?

【回答】

1.⑴感到滿足（知足）⑵應聘被拒⑶重拾自信（興奮開心）

解析：本題考查把握文本情節及人物心理。王可能從山旮旯“到城裏工作”，常對在超市上班的妻子説“咱一個山旮旯的農民當上工人，應該知足了吧”可知，王可當時的心理時“感到滿足或知足”的，故⑴處可填寫“感到滿足（知足）”；王可“失望不捨”的是眼看能夠拿到每月9000元起的*，可是打電話應聘時，因為自己不夠招聘條件而被拒，故⑵處應填寫“應聘被拒”；後來在妻子的鼓勵和支持下，王可“興奮地拍着桌子説：‘吃飯！’” 可見當時王可的內心是興奮的，故⑶處應填寫“興奮開心”

2.宣傳單是催化劑。沒有宣傳單，王可和妻子還沉醉在自我滿足的生活狀態中，雖然也有危機感，卻沒有化危機為動力。宣傳單的出現，讓王可和妻子意識到智能時代已到來，不與時俱進加強學習就會落後於時代。

解析：本題考查線索事物所起的作用。只需要結合文本內容分析“宣傳單”出現後對王可和妻子的生活帶來哪些影響即可。如王可被宣傳單上的高薪所吸引，決定去應聘宣傳單上介紹的工作，沒想到自己的能力不符合宣傳單上告知的要求，於是決定參加培訓班學習，可以理解宣傳單為喚醒王可危機感的催化劑等。

3.看來丈夫以前想參加培訓提升自己的想法是對的，不應該再猶豫學還是不學，也不再考慮學費貴與不貴了；應該用實際行動支持丈夫。

解析：本題考查揣摩人物心理。可結合文中妻子聽到王可應聘被拒時的動作描寫的內容來揣摩妻子的心理。妻子親耳聽見王可應聘被拒，是因為不懂複雜的數控技術，“於是不再不説話，轉身進入房間”，此時已經完全認可了王可想參加培訓題設自己的想法，同時也後悔沒有支持王可的想法，故而後面才出現妻子拿出錢來交給王可去報名參加數控技術的學習的舉動。概括作答即可。

4.豐富了文章內容,説明王可是一個勤奮上進的人，有一定的工作實力；為下文寫王可想學新技能的情節做鋪墊。

解析：本題考查*敍的作用。*敍往往可以豐富文章的內容，也可為下文情節的展開做鋪墊。如本文*敍王可“幾乎年年被哦為先進員工”的情節，既表明了王可是一個勤奮上進，有工作經驗是實力的人，豐富了文章內容；就是因為王可是一個勤奮上進的人，所以當他見到高薪招聘的宣傳單時，才動了應聘的念頭，卻因自己是實力不夠應聘條件，故而動了報名參加培訓班的念頭，無疑此處的*敍內容，為後文的情節發展做了鋪墊。

5.省略號表示説話的停頓、斷斷續續（結結巴巴），反映王可不自信的心理和遲疑的態度。

解析：本題考查省略號的作用。省略號表示行文的省略或説話斷斷續續。此處是在描寫王可的語言，使用省略號，表示王可説話的停頓、斷斷續續，也是王可不自信的心理和遲疑的態度在説話時的不自覺反映。

6.王可是一個工作上努力上進，對家庭有責任感的人。主題：智能時代來臨，即使時很優秀的人，如果固步自封，也會落後於時代。所以要做到與時俱進，加強學習不斷提升自己。

解析：本題考查分析人物形象及概括文本主題。從王可年年被評為先進員工及後來意識到自己能力上還是有所缺陷時，原本有一份安穩工作的他打算去參加培訓班學習，以期找到薪水跟高的工作的這些情節中可以看出王可是一個工作上努力上進，對家庭有責任感的人；本文通過講述一個年年被評為先進員工的普通工人意識到智能化社會的到來，不惜加強學習才能找到薪水更高的工作的事件，表達了面臨着即將來臨的智能時代，即使是很優秀的人，如果固步自封，也會落後於時代。所以要做到與時俱進，加強學習不斷提升自己。概括作答即可。

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀