網站首頁 練習題 成語大全 造句 名詞解釋 經典語錄 名人語錄
當前位置:國文精選館 > 練習題 > 

某實驗小組採用如圖1所示的裝置探究功與速度變化的關係,小車在橡皮筋的作用下*出後,沿木板滑行.打點計時器工作頻...

欄目: 練習題 / 發佈於: / 人氣:1.59W

問題詳情:

某實驗小組採用如圖1所示的裝置探究功與速度變化的關係,小車在橡皮筋的作用下*出後,沿木板滑行.打點計時器工作頻率為50Hz.                                                                                                                  

某實驗小組採用如圖1所示的裝置探究功與速度變化的關係,小車在橡皮筋的作用下*出後,沿木板滑行.打點計時器工作頻...                   

(1)實驗中先後用同樣的橡皮筋1條、2條、3條、…,並起來掛在小車的前端進行多次實驗,每次都要把小車拉到同一位置再釋放小車.把第1次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為W1,第2次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W1,…;橡皮筋對小車做功後而使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出.根據第4次的紙帶(如圖2所示)求得小車獲得的速度為                                                                                                m/s.           

(2)若根據多次測量數據畫出的W﹣v草圖如圖3所示,根據圖線形狀,對W與v的關係作出的猜想,如果猜想W∝v2是正確的,則畫出的W﹣v2圖象應是                                                                  .     

(3)在本實驗中你認為影響實驗效果的可能原因是                                               .(只要回答出一種原因即可)       

                                                                                                                                        

【回答】

(1)2;

(2)過原點的直線;

(3)木板的傾斜程度不夠.

點評:    明確了該實驗的實驗原理以及實驗目的,即可瞭解具體*作的含義,以及如何進行數據處理.

知識點:專題十三 中學物理實驗

題型:實驗,探究題

猜你喜歡
 “探究功與速度變化的關係”的實驗裝置如圖(*)所示.當小車在一條橡皮筋作用下*出時,橡皮筋對小車做的功記為.... 某學習小組做“探究功與速度變化的關係”的實驗如圖所示,圖中小車是在一條橡皮筋作用下*出的,沿木板滑行,橡皮筋對... 某中學實驗小組採用如圖所示的裝置探究功與速度的關係,小車在橡皮筋的作用下*出後,沿木板滑行。打點計時器工作頻率... 某中學實驗小組採用如圖1所示的裝置探究功與速度的關係,小車在橡皮筋的作用下*出後,沿木板滑行.打點計時器工作頻... 某實驗小組採用如圖1所示的裝置探究功與速度的關係,小車在橡皮筋的作用下*出後,沿木板滑行.(1)實驗中木板略微... 如圖1所示,某同學在做“探究功與速度變化的關係“的實驗.當小車在1條橡皮筋的作用下沿木板滑行時,橡皮筋對小車做...  “探究功與物體速度變化的關係”的實驗如圖(*)所示,當小車在一條橡皮筋作用下*出時,橡皮筋對小車做的功記為W... 某實驗小組採用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關係,小車在橡皮筋的作用下*出後,沿木板滑行。打點計時器的工作頻... (2017廣西崇左摸底)某實驗小組採用如圖*所示的裝置探究功與速度變化的關係,小車在橡皮筋的作用下*出後,沿木... 為了探究物體做功與物體速度變化的關係,現提供如圖所示的器材,讓小車在橡皮筋的作用下*出後,沿木板滑行,請思考探...
相關文章
 “探究功與物體速度變化的關係”的實驗如圖*所示,當小車在一條橡皮筋作用下*出時,橡皮筋對小車做的功記為W.當... 在“探究功與速度變化的關係”的實驗中,某實驗研究小組的實驗裝置如圖*所示。木塊從A點靜止釋放後,在一根*簧作用... 某實驗小組採用如圖1所示的裝置研究“小車運動變化規律”.打點計時器工作頻率為50Hz.            ... “探究動能定理”的實驗裝置如圖6所示,當小車在兩條橡皮筋作用下*出時,橡皮筋對小車做的功記為W0。當用4條、6... 在“探究功與速度變化的關係”實驗中,設計瞭如圖所示的實驗方案:使小車在橡皮筋的作用下被*出,第二次、第三次…*...  “探究動能定理”的實驗裝置如下圖所示,當小車在兩條橡皮筋作用下*出時,橡皮筋對小車做的功記為W0。當用2條、... 某實驗小組採用如圖3所示的裝置探究“合力做功與動能變化的關係”。打點計時器工作頻率為50Hz。    實驗的部... (2016·湖南常德模擬)(6分)某同學利用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關係。(1)小物塊在橡皮筋的作用下... 探究動能定理”的實驗裝置如圖所示.當小車在1條橡皮筋作用下*出時,橡皮筋對小車做的功記為W0.當用2條、3條、... 用如圖所示的裝置,探究“功與物體速度變化”的關係。實驗時,先適當墊高木板,然後由靜止釋放小車,小車在橡皮條*力...
熱門文章
在“探究功與速度變化的關係”實驗中,第一次使小車在橡皮筋的作用下被*出,第二次、第三次、……*作時分別改用2根... 某實驗小組利用長木板、實驗小車、打點計時器及沙桶等實驗裝置來探究質量一定時,物體的加速度與細繩拉力之間的關係.... 在研究小車速度隨時間變化規律的實驗中,將木板傾斜,可使小車牽引紙帶沿斜面下滑.小車拖動紙帶,用打點計時器打出的... 在“探究功與物體速度變化關係”的實驗中,某實驗研究小組的實驗裝置如圖*所示.木塊從A點靜止釋放後,在一根*簧作... 某同學用如圖所示的實驗裝置探究小車動能變化與合外力對它所做功的關係,圖中A為小車,連接在小車後面的紙帶穿過打點... 某實驗小組“探究小車加速度與所受合外力關係”的實驗裝置如圖*所示,長木板放置在水平桌面上,拉力傳感器固定在小車... 若用如圖所示的實驗裝置“探究小車動能變化與合外力對它所做功的關係”.使木板水平放置,不計繩與滑輪的摩擦.實驗時... 在“探究加速度與力、質量的關係”的實驗中,某學習小組在實驗室組裝瞭如圖的裝置外,還備有下列器材:打點計時器所用... 回答下列兩組實驗問題如圖所示,是某研究*學習小組做探究“橡皮筋做的功和物體速度變化的關係”的實驗,圖中是小車在... 用如圖*所示的儀器探究*力做功與物體速度變化的關係實驗時,先將木板固定在有打點計時器的一端並墊起適當高度,然後... 某同學用圖*的實驗裝置探究小車的加速度a與小車的質量M之間的關係.打點計時器使用交變電流的頻率為50Hz.(1... 某一學習小組的同學想通過打點計時器在紙帶上打出的點跡來探究小車速度隨時間變化的規律,實驗裝置如圖所示。(1)常... 在“探究功與物體速度變化的關係”的實驗中,某實驗探究小組的實驗裝置如圖*所示。*簧的一端固定在木板的擋板上,木... 兩實驗小組分別作“探究加速度和力、質量的關係”實驗.(1)A組用如圖*所示裝置做實驗,圖中帶滑輪的長木板放置於... 某實驗小組在探究“加速度與物體質量、受力的關係”的實驗時,設計如下的實驗方案,實驗裝置如圖*所示,打點計時器所...
推薦內容
用如圖(a)所示的儀器探究做功與速度變化的關係.(1).實驗步驟如下:①將木板固定有打點計時器的一端墊起適當高... 某同學採用如圖*所示的裝置研究勻變速直線運動.打點計時器工作頻率為50Hz.該同學的*作步驟如下:a.將木板的... 某實驗小組用如圖所示的實驗裝置圖,做“探究加速度與質量的關係”的實驗。(1)實驗中為了使繩的拉力作為小車受到的... 為了探究加速度與力的關係,某同學設計瞭如圖所示的實驗裝置,帶滑輪的長木板水平放置.在該實驗中必須採用控制變量法... (2)(6分)在“探究功與物體速度變化的關係”的實驗中,某實驗探究小組的實驗裝置如圖*所示。*簧的一端固定在木... 用如圖所示的裝置研究在作用力F一定時,小車的加速度a與小車質量M的關係,某位同學設計的實驗步驟如下:A.用天平... 用圖*所示的裝置利用打點計時器進行探究動能定理的實驗,實驗時測得小車的質量為,木板的傾角為。實驗過程中,選出一... 在“探究功與物體速度變化的關係”的實驗中.某實驗研究小組的實驗裝置如罔*所示。小塊從A點靜止釋放後,在一根*簧... 關於用打點計時器探究小車速度隨時間變化的規律的實驗正確的是(  )A.打點計時器應固定在長木板上,且靠近滑輪一... 如圖所示是某同學探究功與速度變化的關係的實驗裝置,他將光電門固定在長木板上的B點,用不同重物通過細線拉同一小車... 物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數.第一小組實驗裝置如圖1所示,打點計時器固定在斜面上.滑... 用如圖*所示的實驗裝置,探究加速度與力、質量的關係實驗中,將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌上,實驗小車通過... 某興趣小組設計出如圖*所示的實驗裝置探究小車的加速度跟合外力的關係,圖中與小車左端相連的是測力傳感器,小車放置... 用圖*所示裝置探究“加速度與力、質量的關係”。探究步驟:①將木板傾斜一定角度並固定,使小車能勻速下滑,把打點計... 為了探究加速度與力的關係,某同學設計瞭如圖1所示的實驗裝置,帶滑輪的長木板水平放置.在該實驗中必須採用控制變量...