某實驗小組採用如圖1所示的裝置探究功與速度的關係，小車在橡皮筋的作用下*出後，沿木板滑行．（1）實驗中木板略微...

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問題詳情：

某實驗小組採用如圖1所示的裝置探究功與速度的關係，小車在橡皮筋的作用下*出後，沿木板滑行．

（1）實驗中木板略微傾斜，這樣做CD．

A．是為了使釋放小車後，小車能勻加速下滑

B．是為了增大小車下滑的加速度

C．可使得橡皮筋做的功等於合外力對小車做的功

D．可使得橡皮筋鬆弛後小車做勻速運動

（2）某同學處理實驗數據時，以△V2為縱座標，以W（合外力的功）為橫座標在方格紙中作出如圖2的圖象．則由圖象可求得小車質量為0.8Kg．

【回答】

考點：探究功與速度變化的關係．

專題：實驗題．

分析：（1）明確實驗原理以及實驗目的即可知了解具體的實驗*作，從平衡摩擦力的角度分析；

（2）根據圖象特點，利用數學知識可正確得出結論，求出質量．

解答：解：（1）A、該實驗中要使橡皮筋對小車所做功為合外力的功，應當進行平衡摩擦力的*作，所以要求斜面傾斜，釋放小車後小車能夠勻速下滑，故A錯誤；

B、斜面傾斜是為了平衡摩擦力，不是為了使小車加速下滑，故B錯誤；

CD、使斜面傾斜後平衡摩擦力，這樣*作可以使橡皮筋鬆弛後，小車能做勻速運動，從而根據紙帶求出小車勻速時的速度大小（即加速運動的最大速度）；使得橡皮筋做的功等於合外力對小車做的功，故CD正確．

故選：CD．

（2）根據圖象結合數學知識可知k==2.5，

該圖象的斜率k=，

據動能定理得：W=，

所以m==Kg=0.8Kg

故*為：（1）CD；（2）0.8

點評：明確了該實驗的實驗原理以及實驗目的，即可瞭解具體*作的含義，以及如何進行數據處理；數據處理時注意數學知識的應用，本題是考查應用數學知識解決物理問題的好題．

知識點：動能和動能定律

題型：實驗,探究題

Tags：下出木板所示滑行橡皮筋

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