網站首頁 練習題 成語大全 造句 名詞解釋 經典語錄 名人語錄
當前位置:國文精選館 > 練習題 > 

在“探究功與速度變化的關係”的實驗中,某實驗研究小組的實驗裝置如圖*所示。木塊從A點靜止釋放後,在一根*簧作用...

欄目: 練習題 / 發佈於: / 人氣:2.94W

問題詳情:

在“探究功與速度變化的關係”的實驗中,某實驗研究小組的實驗裝置如圖*所示。木塊從A點靜止釋放後,在一根*簧作用下*出,沿足夠長的木板運動在“探究功與速度變化的關係”的實驗中,某實驗研究小組的實驗裝置如圖*所示。木塊從A點靜止釋放後,在一根*簧作用...點停下,記錄此過程中*簧對木塊做的功為在“探究功與速度變化的關係”的實驗中,某實驗研究小組的實驗裝置如圖*所示。木塊從A點靜止釋放後,在一根*簧作用... 第2張在“探究功與速度變化的關係”的實驗中,某實驗研究小組的實驗裝置如圖*所示。木塊從A點靜止釋放後,在一根*簧作用... 第3張點為*簧原長時所處的位置,測得在“探究功與速度變化的關係”的實驗中,某實驗研究小組的實驗裝置如圖*所示。木塊從A點靜止釋放後,在一根*簧作用... 第4張的距離為在“探究功與速度變化的關係”的實驗中,某實驗研究小組的實驗裝置如圖*所示。木塊從A點靜止釋放後,在一根*簧作用... 第5張。再用完全相同的2根、3根…*簧並在一起進行第2次、第3次…實驗並記錄在“探究功與速度變化的關係”的實驗中,某實驗研究小組的實驗裝置如圖*所示。木塊從A點靜止釋放後,在一根*簧作用... 第6張在“探究功與速度變化的關係”的實驗中,某實驗研究小組的實驗裝置如圖*所示。木塊從A點靜止釋放後,在一根*簧作用... 第7張…及相應的在“探究功與速度變化的關係”的實驗中,某實驗研究小組的實驗裝置如圖*所示。木塊從A點靜止釋放後,在一根*簧作用... 第8張在“探究功與速度變化的關係”的實驗中,某實驗研究小組的實驗裝置如圖*所示。木塊從A點靜止釋放後,在一根*簧作用... 第9張…數據,用在“探究功與速度變化的關係”的實驗中,某實驗研究小組的實驗裝置如圖*所示。木塊從A點靜止釋放後,在一根*簧作用... 第10張圖像處理數據,回答下列問題:

在“探究功與速度變化的關係”的實驗中,某實驗研究小組的實驗裝置如圖*所示。木塊從A點靜止釋放後,在一根*簧作用... 第11張 

(1)如圖乙是根據實驗數據描繪的在“探究功與速度變化的關係”的實驗中,某實驗研究小組的實驗裝置如圖*所示。木塊從A點靜止釋放後,在一根*簧作用... 第12張圖像,圖線不過原點的原因是         ;

(2)由圖線得木塊從A到O過程中摩擦力做的功是         在“探究功與速度變化的關係”的實驗中,某實驗研究小組的實驗裝置如圖*所示。木塊從A點靜止釋放後,在一根*簧作用... 第13張

(3)在“探究功與速度變化的關係”的實驗中,某實驗研究小組的實驗裝置如圖*所示。木塊從A點靜止釋放後,在一根*簧作用... 第14張圖像斜率的物理意義是                    。

【回答】

(1)未計算AO間的摩擦力做功 (2)在“探究功與速度變化的關係”的實驗中,某實驗研究小組的實驗裝置如圖*所示。木塊從A點靜止釋放後,在一根*簧作用... 第15張 (3)摩擦力

解析:(1)從A到B根據能量守恆可得:在“探究功與速度變化的關係”的實驗中,某實驗研究小組的實驗裝置如圖*所示。木塊從A點靜止釋放後,在一根*簧作用... 第16張,所以圖像不過原點的原因是在AO段還有摩擦力做功;

(2)由圖知圖像兩點座標為(1,0.06)、(5,0.42)   代入在“探究功與速度變化的關係”的實驗中,某實驗研究小組的實驗裝置如圖*所示。木塊從A點靜止釋放後,在一根*簧作用... 第17張    解得木塊從A到O過程中摩擦力做的功在“探究功與速度變化的關係”的實驗中,某實驗研究小組的實驗裝置如圖*所示。木塊從A點靜止釋放後,在一根*簧作用... 第18張在“探究功與速度變化的關係”的實驗中,某實驗研究小組的實驗裝置如圖*所示。木塊從A點靜止釋放後,在一根*簧作用... 第19張

(3)由在“探究功與速度變化的關係”的實驗中,某實驗研究小組的實驗裝置如圖*所示。木塊從A點靜止釋放後,在一根*簧作用... 第20張知圖像的斜率為摩擦力。

知識點:動能和動能定律

題型:實驗,探究題

猜你喜歡
某同學做“探究加速度與力的關係”的實驗,實驗的探究對象是鋁塊(質量小於砂桶的),在靜止釋放輕繩前,裝置如圖*所... 某實驗小組在“探究加速度與物體受力的關係”實驗中,設計出如下的實驗方案,其實驗裝置如圖所示。已知小車質量M=2... 在“探究功與物體速度變化的關係”的實驗中,某實驗探究小組的實驗裝置如圖*所示。*簧的一端固定在木板的擋板上,木... 兩實驗小組分別作“探究加速度和力、質量的關係”實驗.(1)A組用如圖*所示裝置做實驗,圖中帶滑輪的長木板放置於... 某實驗小組用如圖所示的實驗裝置圖,做“探究加速度與質量的關係”的實驗。(1)實驗中為了使繩的拉力作為小車受到的... (2)(6分)在“探究功與物體速度變化的關係”的實驗中,某實驗探究小組的實驗裝置如圖*所示。*簧的一端固定在木... 用如圖所示的裝置,探究“功與物體速度變化”的關係。實驗時,先適當墊高木板,然後由靜止釋放小車,小車在橡皮條*力... 在“探究功與物體速度變化的關係”的實驗中.某實驗研究小組的實驗裝置如罔*所示。小塊從A點靜止釋放後,在一根*簧... 在“探究功與物體速度變化關係”的實驗中,某實驗研究小組的實驗裝置如圖*所示.木塊從A點靜止釋放後,在一根*簧作... 某實驗小組在“探究加速度與物體受力的關係”實驗中,設計出如下的實驗方案,其實驗裝置如圖8所示。已知小車質量M=...
相關文章
某實驗小組採用如圖1所示的裝置探究功與速度的關係,小車在橡皮筋的作用下*出後,沿木板滑行.(1)實驗中木板略微... 某實驗小組採用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關係,小車在橡皮筋的作用下*出後,沿木板滑行。打點計時器的工作頻... 用如圖*所示的實驗裝置,探究加速度與力、質量的關係實驗中,將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上,實驗小車通... 在“探究加速度與力、質量關係”的實驗中,採用的實驗裝置如圖*所示.(1)為了減小實驗誤差,每次實驗必須通過改變... 某實驗小組在探究“加速度與物體質量、受力的關係”的實驗時,設計如下的實驗方案,實驗裝置如圖*所示,打點計時器所... 在做“探究加速度與力、質量的關係”實驗中,某實驗小組採用如圖1所示的裝置,實驗步驟如下:a.把紙帶的一端固定在... 某實驗小組在“探究加速度與物體的質量、受力的關係”實驗中,設計出如下的實驗方案,其實驗裝置如圖1所示。已知小車... 用如圖*所示的實驗裝置,探究加速度與力、質量的關係實驗中,將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌上,實驗小車通過... 在“探究加速度與物體受力、物體質量的關係”實驗中,某實驗小組利用如圖所示的實驗裝置,將一端帶滑輪的長木板固定在... 在探究“加速度與力、質量的關係”的實驗中,某同學將實驗器材組裝後,如圖所示為釋放小車前瞬間的情景。(*圖為實際...
熱門文章
 “探究加速度與力、質量的關係”的實驗裝置如圖*所示。實驗時小剛同學將長木板平放在水平桌面上,並利用安裝在小車... 某實驗小組利用如圖*所示的實驗裝置來驗*鈎碼和滑塊所組成的系統由靜止釋放後機械能是否守恆。實驗前已經調整氣墊導... 回答下列兩組實驗問題如圖所示,是某研究*學習小組做探究“橡皮筋做的功和物體速度變化的關係”的實驗,圖中是小車在... 在“探究水沸騰時温度變化的特點”的實驗中,某組同學用如圖*所示的實驗裝置進行了兩次實驗,並根據實驗數據繪製瞭如... 某實驗小組的同學欲“探究小車動能變化與合外力對它所做功的關係”,在實驗室設計了一套如圖*所示的裝置,圖中A為小... 某學習小組在“探究功與速度變化關係”的實驗中採用額如圖所示的實驗裝置。(1)將氣墊導軌接通氣泵,通過調平螺絲調... (2019·武漢)在“探究水沸騰時温度變化的特點”的實驗中,某組同學用如圖*所示的實驗裝置進行了兩次實驗,並根... 某中學實驗小組採用如圖所示的裝置探究功與速度的關係,小車在橡皮筋的作用下*出後,沿木板滑行。打點計時器工作頻率... 某實驗小組設計瞭如圖(a)所示的實驗裝置研究加速度和力的關係.(1)在該實驗中必須採用控制變量法,應保持 某實驗小組“探究小車加速度與所受合外力關係”的實驗裝置如圖*所示,長木板放置在水平桌面上,拉力傳感器固定在小車... 實驗小組的同學用圖14所示的裝置探究“物體動能大小與質量和速度的關係”。將鋼球從某一高度由靜止釋放,鋼球擺到豎... 實驗小組利用如圖*所示的實驗裝置,探究外力對滑塊做功與滑塊動能變化的關係.(1)實驗前需要調整氣墊導軌底座使之... (2018·山東省實驗中學一模)某實驗小組計劃做“探究滑塊與木板間動摩擦因數”實驗,設計的實驗裝置如圖*所示。... 某實驗小組採用如圖1所示的裝置探究功與速度變化的關係,小車在橡皮筋的作用下*出後,沿木板滑行.打點計時器工作頻... 某學習小組在“探究功與速度變化關係”的實驗中採用瞭如圖所示的實驗裝置。(1)將氣墊導軌接通氣泵,通過調平螺絲調...
推薦內容
某同學在用如圖*所示的裝置做“探究加速度與物體受力的關係”實驗時,(1)該同學在實驗室找到了一個小正方體木塊,... 某組同學用下面(a)圖所示的實驗裝置做“探究加速度與力、質量的關係”實驗。(1)在探究加速度與力的關係過程中應... 為了探究“合外力做功和動能變化的關係”的實驗,某實驗小組使用如圖所示的水平氣墊導軌裝置進行實驗。其中G1、G2... 某實驗小組要探究力對原來靜止的物體做功與物體獲得速度的關係,選取的實驗裝置如圖1所示,實驗主要步驟如下:(1)...  “探究加速度與力、質量的關係”的實驗裝置如圖*所示,實驗時小剛同學將長木板放在水平桌面上,並利用安裝在小車上... 一個實驗小組做“探究*簧*力與*簧伸長關係”的實驗,採用如圖*所示裝置,質量不計的*簧下端掛一個小盤,在小盤中... 某實驗小組採用如圖3所示的裝置探究“合力做功與動能變化的關係”。打點計時器工作頻率為50Hz。    實驗的部... 在“探究加速度與力、質量的關係”的實驗中,某學習小組在實驗室組裝瞭如圖的裝置外,還備有下列器材:打點計時器所用... 在探究動能大小與質量關係的兩次實驗中,小球從同一高度由靜止開始釋放時的場景如圖所示,木板固定在水平面上,該實驗... (2017廣西崇左摸底)某實驗小組採用如圖*所示的裝置探究功與速度變化的關係,小車在橡皮筋的作用下*出後,沿木... 某中學實驗小組採用如圖1所示的裝置探究功與速度的關係,小車在橡皮筋的作用下*出後,沿木板滑行.打點計時器工作頻... 在“探究加速度與力、質量的關係”實驗中,某同學使用瞭如圖所示的裝置.在實驗過程中:(1)該同學如圖所示的實驗裝... 某興趣小組在實驗室中探究*氧化鉀的*質,請你參與他們的探究。【實驗過程與分析】實驗一實驗二實驗三實驗*作實驗現... 圖*,是某實驗小組探究加速度和外力F之間的關係實驗裝置圖,(1)圖乙表示根據實驗數據在座標系中所描點的分佈情況... 某同學在用如圖*所示的裝置做“探究加速度與物體受力的關係”實驗時:(1)該同學在實驗室找到了一個小正方體木塊,...
最近更新
  • “安東省”簡單造句,安東省造句子
  • “可計算一般均衡”簡單造句,可計算一般均衡造句子
  • 給定*質:①最小正週期為π;②圖象關於直線x=對稱,則下列四個函數中,同時具有*質①、②的是(      ) ...
  • “*公學”簡單造句,*公學造句子
  • 歷史典故“烽火戲諸侯”中,周幽王為博寵妃一笑,點燃烽火,諸侯蜂擁而至勤王。這一典故反映的*制度是()A.禪讓...
  • (1)為了測量電阻,現取一隻已經完成機械調零的多用電錶,如圖*所示,請根據下列步驟完成電阻測量:①將K旋轉到電...
  • 如圖所示的四個裝置,關於它們分別用來演示哪個物理現象的描述,正確的是(  ) A.圖a可用來演示磁場對通電導線...
  • 下列物質由原子直接構成的是(  )A.**鉀  B.氧氣C.二氧化碳D.鐵 
  • “劫”簡單造句,劫造句子
  • 21、在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。   每處不超過15個字...
  • —Whosetextbookisthis?Isityours?—No,itisn’t.
  • 溶液的*鹼度常用PH表示,下列物質中鹼*最強的是(  )A.牛奶B.草木灰水C.牙膏D.肥皂
  •  Differentkindsofsoilconservationmethodsareusedbyfarmer...
  • “生生不離”簡單造句,生生不離造句子
  • 如圖表示細胞中所含的染*體,①②③④的基因型可以表示為()     A. ①:AABb     ②:AAABB...