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某校化學研究*學習小組的同學在學習了氨的*質後討論:運用類比的思想,既然氨氣具有還原*,能否像H2那樣還原Cu...

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問題詳情:

某校化學研究*學習小組的同學在學習了氨的*質後討論:運用類比的思想,既然氨氣具有還原*,能否像H2那樣還原CuO呢?他們設計實驗製取氨氣並探究上述問題。請你參與該小組的活動並完成下列研究:

(一)製取氨氣

(1)寫出實驗製取氨氣的化學方程式_______________________________;

(2)有同學模仿排飽和食鹽水收集*氣的方法,想用排飽和*化銨溶液的方法收集氨氣。你認為他能否達到目的?________(填“能”或“否”)。理由是 ______________________。

(二)該小組中某同學設計了下圖所示的實驗裝置(夾持及尾氣處理裝置未畫出),探究氨氣的還原*:

某校化學研究*學習小組的同學在學習了氨的*質後討論:運用類比的思想,既然氨氣具有還原*,能否像H2那樣還原Cu...

(1)該裝置在設計上有一定缺陷,為保*實驗結果的準確*,對該裝置的改進措施是:________________。

(2)利用改進後的裝置進行實驗,觀察到CuO變為紅*物質,無水CuSO4變藍*,同時生成一種無污染氣體。寫出氨氣與CuO反應的化學方程式___________________。

(三)問題討論:

有同學認為:NH3與CuO反應生成的紅*物質中可能含有Cu2O。已知:Cu2O是一種鹼*氧化物;在**溶液中,Cu+的穩定*差(Cu+某校化學研究*學習小組的同學在學習了氨的*質後討論:運用類比的思想,既然氨氣具有還原*,能否像H2那樣還原Cu... 第2張Cu+Cu2+)。請你設計一個簡單的實驗檢驗該紅*物質中是否含有Cu2O:______________。

【回答】

【*】2NH4Cl+Ca(OH)2某校化學研究*學習小組的同學在學習了氨的*質後討論:運用類比的思想,既然氨氣具有還原*,能否像H2那樣還原Cu... 第3張CaCl2+2NH3↑+2H2O否氨氣在飽和*化銨溶液中的溶解度仍然很大在裝置A與B之間增加裝有鹼石灰的乾燥管3CuO+2NH3某校化學研究*學習小組的同學在學習了氨的*質後討論:運用類比的思想,既然氨氣具有還原*,能否像H2那樣還原Cu... 第4張3Cu+N2+3H2O取少許樣品,加入稀H2SO4,若溶液出現藍*,説明紅*物質中含有Cu2O反之則沒有

【解析】 (一)(1)實驗製取氨氣利用熟石灰和*化銨混合加熱,反應的化學方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2某校化學研究*學習小組的同學在學習了氨的*質後討論:運用類比的思想,既然氨氣具有還原*,能否像H2那樣還原Cu... 第5張CaCl2+2NH3↑+2H2O;

(2)氨氣極易溶於水,氨氣在飽和*化銨溶液中的溶解度仍然很大,因此不能用排飽和*化銨溶液的方法收集氨氣。

(二)(1)*化銨和消石灰反應生成氨氣和水,氨氣和CuO反應前應先乾燥,即需要在裝置A與B之間增加裝某校化學研究*學習小組的同學在學習了氨的*質後討論:運用類比的思想,既然氨氣具有還原*,能否像H2那樣還原Cu... 第6張

知識點:氣體的製備及實驗方案設計

題型:實驗,探究題

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