19．閲讀下面這首宋詞，回答下題。傷愚溪【注】劉禹錫溪水悠悠春自來，草堂無主燕飛回。隔簾惟見中庭草，一樹山榴依...

問題詳情：

19．閲讀下面這首宋詞，回答下題。

傷 愚 溪【注】

劉禹錫

溪水悠悠春自來，草堂無主燕飛回。

隔簾惟見中庭草，一樹山榴依舊開。

【注】愚溪，在湖南省永州市西南，本名冉溪。唐柳宗元謫居於此，改其名為愚溪，並結茅樹蔬，築堂而居。此詩作於柳宗元去世三年後。

（1）本詩和晏殊《浣溪沙》詞中都有“燕”這一意象，它們在詩中的含義、作用是否相同？請具體説明。

（2）這首詩表達了作者什麼樣的感情？是怎樣表現的？請簡要分析

【回答】

（1）不相同。《傷愚溪》中的“燕”體現了自然永恆不變的特*，襯托人事變遷，斯人已沒。《浣溪沙》“似曾相似燕歸來”句中的“燕”象徵生活中循環往復、永遠存在的美好事物，與“花落去”相對，寄託了詞人對自然、人生樂觀通達的觀照。

（2）這首詩表達了作者對故友柳宗元的沉痛悼念之情。春天到來，溪水悠悠流淌，燕子兀自飛回，庭中荒草蔓生，榴花靜靜開放，只是草堂的主人卻不在了。作者借景傳情、託物寄意、以樂景襯哀情通過渲染愚溪故居寂靜、荒蕪、空落的景象，在物是人非的對照中寄託對友人長逝的哀思。

【解析】

（1）

試題分析：本題考查鑑賞詩歌意象的的能力。答題步驟：找出詩歌描寫形象的詞語；概括形象的特徵；採用的藝術書法；概述形象中寄託作者的感情。結合本題要求，先回答“燕”的意向是否相同，再作分別分析。《傷愚溪》中“燕飛回”不因草堂有無主人，體現了自然不變的永恆，襯托人事變遷；《浣溪沙》中的“花落去”與“燕歸來”相對，寄託了詞人樂觀通達。答題時要準確記憶《浣溪沙》中描寫“燕”的詩句。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

（2）

試題分析：本題考查概括作者在詩歌中觀點態度能力。答題步驟：指出作者的情感，結合全詩具體分析。公式：詩句描述內容+詩歌中的主旨。思路：這是一首什麼樣的詩+詩歌各句寫了什麼+通過什麼手法+抒發什麼感情+評價。詩題“傷愚溪”中的“傷”，以及詩中所描寫的物象，結合註解的相關提示，可把握詩歌表達的思想感情。詩句中的“水”“草”“燕”“山”所描繪的畫面，運用的借景傳情、託物言志手法來渲染荒寂景象，寄託對友人的哀思。

考點：分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。

知識點：詩

題型：語言表達