問題詳情：
綜合*學習
學校開展以“厲行節約，反對浪費”為主題的綜合*學習活動，請從下列材料中任選兩則，參照示例，探究“厲行節約，反對浪費”的途徑。
【材料一】美國德克薩斯州有一條法令：任何酒店、餐館都不得隨意倒掉客人吃剩下的食物。將那些還可以食用的食物倒掉，就是一種犯罪。
【材料二】法國為防止糧食浪費，推出反浪費計劃，從細節着手，提供節約糧食的好政策與好方法，籤 訂全國反浪費公約。
【材料三】誰知盤中餐，粒粒皆*苦。一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱。這些古訓傳達的是對勤儉的倡導，對奢靡的摒棄。
【材料四】有一種節約叫光盤!有一種公益叫光盤!有一種習慣叫光盤!網友們發 起“不剩飯菜，曬吃光後的餐具”的“光盤行動”，引起了強烈的反響。
示例：我選材料四，探究結果：運用公共媒體進行宣傳。
我選___________，探究結果：________________________________ _
我選___________，探究結果：________________________
【回答】
示例：材料一 立法保障 材料二 制定反浪費計劃，簽訂反浪費公約。
材料三 弘揚勤儉節約的傳統美德。
知識點：綜合*學習
題型：語言表達
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