閲讀下面的文言文，完成小題。居士阮孝緒阮孝緒，字士宗，陳留尉氏人也。父彥之，宋太尉從事中郎。孝緒七歲，出後從伯...

問題詳情：

閲讀下面的文言文，完成小題。

居士阮孝緒

阮孝緒，字士宗，陳留尉氏人也。父彥之，宋太尉從事中郎。孝緒七歲，出後從伯胤之。胤之母周氏卒，有遺財百餘萬應歸孝緒，孝緒一無所納，盡以歸胤之姊琅邪王晏之母，聞者鹹歎異之。

幼至孝，*沉靜，雖與兒童遊戲，恆以穿池築山為樂。年十三，遍通《五經》。十五，冠而見其父，彥之誡曰：“三加彌尊，人倫之始。宜思自勖，以庇爾躬。”答曰：“願跡松子於瀛海，追許由於穹谷，庶保促生，以免塵累。”自是屏居一室，非定省未嘗出户，家人莫見其面，親友因呼為“居士”。外兄王晏貴顯，屢至其門，孝緒度之必至顛覆，常逃匿不與相見。曾食醬美，問之，雲是王家所得，便吐飧覆醢。及晏誅，其親戚鹹為之懼，孝緒曰：“親而不黨，何坐之及？”竟獲免。

義師圍京城，家貧無以爨，僮妾竊鄰人樵以繼火。孝緒知之，乃不食，更令撤屋而炊。所居室唯有一鹿牀，竹樹環繞。天監初，御史中丞任昉尋其兄履之，欲造而不敢，望而歎曰：“其室雖邇，其人甚遠。”為名流所欽尚如此。

後於鐘山聽講，母王氏忽有疾，兄弟欲召之。母曰：“孝緒至*冥通，必當自到。”果心驚而返，鄰里嗟異之。合*須得生人蔘，舊傳鐘山所出，孝緒躬歷幽險，累日不值。忽見一鹿前行，孝緒感而隨後，至一所遂滅，就視，果獲此草。母得服之遂愈。時皆歎其孝感所致。

初，建武末，青溪宮東門無故自崩，大風拔東宮門外楊樹。或以問孝緒，孝緒曰：“青溪皇家舊宅。齊為木行，東者木位，今東門自壞，木其衰矣。”

鄱陽忠烈王妃，孝緒之姊。王嘗命駕欲就之遊，孝緒鑿垣而逃，卒不肯見。諸甥歲時饋遺，一無所納。人或怪之，答雲：“非我始願，故不受也。”大同二年，卒，時年五*。

（節選自《梁書·卷第五十一·列傳第四十五》）

13．下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（3分）（   ）

A．宜思自勖   勖：勉勵              B．竟獲免           竟：竟然

C．累日不值   值：遇，遇到          D．諸甥歲時饋遺     遺：給予，饋贈

14．下列各組語句中加點的詞語，意義用法都相同的一組是（3分）（   ）

A．親友因呼為“居士”              因賓客至藺相如門謝罪

B．常逃匿不與相見                  備他盜之出入與非常也

C．其室雖邇，其人甚遠              其身不正，雖令不從

D．木其衰矣                        其皆出於此乎

15．把文言文閲讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）雖與兒童遊戲，恆以穿池築山為樂。

（2）及晏誅，其親戚鹹為之懼。

（3）孝緒知之，乃不食，更令撤屋而炊。

16．阮孝緒的“居士”風範表現在哪裏？請簡要概括。（3分）

【回答】

13．B

14．D

15．（1）即使和孩童們一起玩耍遊戲，也常常把挖池築山當作*。

（2）等到王晏被殺死，他的內外親屬都因此很害怕。

（3）孝緒知道後竟不肯吃飯，還命令拆下房上的木料來燒飯。

16．①從小就有隱居的志向（願跡松子於瀛海，追許由於穹谷）；②長期屏居獨處，不見家人（屏居一室，家人莫見其面）；③生活簡單，居住環境特別（所居室唯有一鹿牀，竹樹環繞）。

【解析】

13．

試題分析：本題考查考生理解文言實詞在文中的含義的能力，能力層次為B級（理解）。推斷文言實詞可以運用語境解詞法。詞不離句，句不離篇。根據語境，竟：終究，最終。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義和用法。能力層級為理解B。

14．

試題分析：虛詞的考查多采用課內外相結合的方式，課內的例句多是一些較典型的用法，應是考生熟知的，所以我們只要知道課內例句中虛詞的用法，將它代入另一句中去檢驗，就可以推斷用法是否相同。A項，介詞，因此/介詞，經由，通過； B項介詞，和/連詞，和； C項連詞，雖然/連詞，即使；D項都是副詞，表揣測，譯為“大概”。

考點：理解常見文言虛詞在文中的含義和用法。能力層級為理解B。

15．

試題分析：本題重點考查考生翻譯文中的句子的能力。本題要在準確把握文意的基礎上，直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關鍵*語句，如重點實詞、虛詞意義、判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用等，用規範的現代漢語把它表達出來。注意重點：（1）“雖”，即使；“恆”，常常；“穿池”，挖池（與“築山”對舉）。（2）“及”，等到；“誅”，被殺死；“親戚”，內外親屬；“鹹”，全都。（3）“乃”，竟然；“撤屋”，拆房（上面的木料）；“炊”，燒飯。

考點：翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

16．

試題分析：本題重在考察考生對文章內容的分析能力。由“願跡松子於瀛海，追許由於穹谷”可概括為①；由“屏居一室，家人莫見其面”可概括為②；由“所居室唯有一鹿牀，竹樹環繞”可概括為③。

考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

【參考翻譯】

阮孝緒，字士宗，是陳留尉氏人。父親阮彥之，任宋太尉從事中郎。孝緒七歲時，過繼給堂伯阮胤之做後嗣。胤之的母親周氏死後，有遺產一百多萬應該屬於孝緒，孝緒一點也沒要，全部給了胤之的姐姐琅邪王晏的母親。聽説此事的人，都對孝緒既歎服又驚異。

阮孝緒年幼時就非常孝順，*格沉靜。即使和孩童們一起玩耍遊戲，也常常把挖池築山當作*。十三歲的時候，他對《五經》就全部精通。十五歲，行冠禮之後去見父親，父親告戒他説：“行加冠禮後，你的地位更加重要，這是長大*參與人事的開始。你應當常常想到自己勉勵自己，用以庇護你自己。”阮孝緒回答説：“我願意追蹤松子的足跡直到瀛海，仿效許由的行為隱居山谷。希望籍此保住短促的一生，免去世俗的拖累。”從此獨居一室，不是向父母問安就不出門，家裏的人也見不到他的面。親戚和朋友因此稱他為“居士”。表哥王晏富貴顯赫，常常到他家中。孝緒估計他一定會傾敗，所以常常躲藏起來不跟他見面。他曾經吃到一種肉醬，覺得很好吃，就問醬從哪兒來，聽説是從王家弄來的，他便嘔吐出來並倒掉肉醬。等到王晏被殺死，他的內外親屬都為此而害怕。孝緒説：“我們雖是親戚，但未結為*，怎麼會連累到我們呢？”後來最終獲得赦免。

義*圍攻京城的時候，孝緒家中窮困，無法燒火煮飯，僕人偷了鄰居的柴來點火，孝緒知道後竟不肯吃飯，還命令拆下房上的木料來燒飯。所住的屋子裏只有一張鹿牀，房子四周竹樹環繞。天監初年，御史中丞任昉尋找他的哥哥阮履之，想要順便拜訪他卻又不敢，最後望着阮孝緒的房子感歎説：“房子離我們雖近，但他人離我們塵世中的人太遙遠了。”孝緒被當時的名流欽佩崇尚竟然到了這種程度。

後來阮孝緒在鐘山聽人講學，母親王氏忽然生病，哥哥、弟弟都想召回他。母親説：“孝緒天*暗通神明，他一定會自己趕回來。”孝緒果然心裏驚懼而趕回來，鄰居都感歎驚異。孝緒母親配*需要一種*草叫生人蔘，舊時傳説鐘山出產人蔘。孝緒於是親自翻山越嶺，進深山幽谷尋找，找了好多天也沒有找到。忽然間看見一隻鹿在前面走，他似有感應，就緊跟着鹿往前走，走到一處，鹿突然消失，孝緒趕上前來，果然找到自己所要的人蔘草。母親服用後病便好了。當時人都讚歎這是孝緒孝心感動所致。

以前，在建武末年的時候，青溪宮的東門無緣無故自己崩塌，大風吹拔宮門外的楊樹。有人就這件事去詢問阮孝緒，阮孝緒説：“青溪宮是皇上原來的住宅。五行屬木，東方是五行中木的方位，現在東門自己崩塌，恐怕是木將要衰敗了。”

鄱陽忠烈王妃是阮孝緒的姐姐，鄱陽王曾經想駕車到阮孝緒那兒去遊玩，阮孝緒鑿開牆壁逃開了，始終不肯與鄱陽王見面。外甥們逢年過節饋贈的東西，他全不接受。有人對他這樣做感到奇怪，他回答説：“受禮不是我本來的願望，所以不接受。”大同二年，阮孝緒去世，時年五*歲。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閲讀