閲讀下面這首詩，完成文後各題。秋晨於賡虞【注】別了，星霜漫天的黑夜，我受了聖水難洗的苦孽，你方從我的背上踏過，...

問題詳情：

閲讀下面這首詩，完成文後各題。

秋晨

於賡虞【注】

別了，星霜漫天的黑夜，

我受了聖水難洗的苦孽，

你方從我的背上踏過，

歡迎啊，東曙，你又已復活！

在這最後的瞬間，我睜眼

雙手抱住太陽的腳，看

葉顫，花舞，聽市聲沉醉，

直到落下歡欣的眼淚！

【注】於賡虞：新月派詩人之一，早年在南開中學求學，之後考入*燕京大學，1935年赴英國留學，在倫敦大學攻讀文學，著名翻譯家。

13．詩句“從我的背上踏過”在語言運用上有什麼特點？請簡要分析。

14．詩歌第二節“抱住太陽的腳”表現出詩人怎樣的情感？請簡要分析。

【回答】

13．運用擬人手法。賦予黑夜生命體徵，形象、生動的把黑夜在人們內心的沉重感（或黑夜給人們帶來的痛苦）描述出來。

14．太陽有腳，擬人化了，“我”“雙手抱住”寫出了最親密的接觸。從中可以感受到作者在擺脱了黑夜的折磨之後的欣喜之情以及對光明新生活的渴望與嚮往。

【解析】

13．

試題分析：：本題考查詩歌的語言特*。分析語言作用是從語言特點、修辭、表達效果上考慮。第一節着重抒寫告別秋夜的心情，以此反襯對秋晨的企盼和歡迎。“從我的背上踏過”主語是“黑夜”，所以這句話運用了擬人的修辭手法，賦予黑夜生命體徵，形象、生動的把黑夜在人們內心的沉重感。

【考點定位】鑑賞文學作品的形象。能力層級為鑑賞評價D。

【名師點睛】分析語言特*

1．提問方式：這首詩在語言上有何特*？

2．提問變體：請分析這首詩的語言風格。談談此詩的語言藝術。

3．解答分析：這種題型不是要求揣摩個別字詞運用的巧妙，而是要品味整首詩表現出來的語言風格。

4．知識補充：能用來答題的詞一般有：清新自然、樸實無華、華美絢麗、明白曉暢、多用口語、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調婉約、簡練生動……

5．答題步驟：

（1）用一兩個詞準確點明語言特*。

（2）用詩中有關語句具體分析這種特*。

（3）指出表現了作者怎樣的感情。

14．

試題分析：本題考查詩歌的情感。解答此題，要在整體感知詩歌內容大意的基礎上，結合着關鍵詩句來體會，第二節正面抒寫了作者面對秋晨的情態，“雙手抱住太陽的腳”，“太陽的腳”指太陽*進室內的光線，一個動作全盤托出了睜眼後乍見太陽時的心情：作者在擺脱了黑夜的折磨之後的欣喜之情以及對光明新生活的渴望與嚮往。

【考點定位】評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

【名師點睛】本題考查詩歌的情感。對於此類題目，首先應注意審題，從題幹中明確答題的方向以及涉及的範圍，然後要掌握思考的角度，體悟情感一般從如下幾方面入手，一是詩歌的標題，標題可以提示情感、事件、題材，而這些內容都與詩歌情感有關；二是作者、朝代、註釋；三是要把握情語，即顯*的情感詞；四是要把握詩歌中意象的特徵。

知識點：詩

題型：語言表達