問題詳情：
閲讀下面的文段，完成後面題目。
懸 崖
（日）廣津和郎
這是去年的事。父親住進知多半島師崎的醫院，一個月後父親的病幾乎己經好了，於是和母親一起租了一個房間，過着自炊生活。我在距醫院300米遠的地方租了間安靜的房間，只有三餐到父母那邊去吃。
這市鎮是名古屋附近的人避暑避寒的度假區，但不像東京附近的海岸那樣華美，顯得質樸平和，我很喜歡。我當時身體不好，並不覺得什麼地方特別不適，只是非常虛弱，容易疲倦。醫院病人在海風吹拂下，多半膚*黝黑，我蒼白的臉*顯得特別醒目，看起來我比他們更像病人。
一天午後，我從岬角俯視師崎港良久，小港中漁船雲集。天氣晴朗，海面閃耀着明亮的碧藍，回映初秋的陽光。我認出了曲折的海岸線和大海的*調，以及海岸線邊小小的家屋和家屋後面的綠*丘陵，還看到傾注在這一切之上的陽光，更在這一切之中看出一種難以言述的*。我真想畫一幅很久沒畫的圖畫，便在心中構思起鳥瞰圖。
我看見一個人從相距五六百米的醫院走廊走到海岸的沙丘上，我立刻知道那是我父親。父親站在岸上，一面手擋額前，炫目的陽光直*雙眼，一面望着這邊。我以童稚的喜悦遙望着父親的行動。父親佇立一會兒，揮了揮手。我不知道那是什麼意思，我也揮手迴應父親，然後走下丘陵，沿着海岸回去。
突然看見一塊巨石滾落在路邊，我停下了腳步，仔細觀看。這時，父親突然從我背後發出聲音。我起身拂去手上沙子，回過頭來，父親快步走到我身邊。
“喂，有什麼事嗎？”父親疾步走來，喘着氣，很擔心地問。
“沒有。”我被父親的問話訝異得睜大了眼睛。
“那就好……剛才我很擔心，生怕你站在懸崖上，暈眩掉下來……你本來就常常會發暈……”
呵，剛才父親從醫院前的海岸向我揮手，原來是為了這個。我笑着説：“不要緊，我站立的地方距懸崖邊還有6尺遠呢！”
“真的？從醫院那邊看去，你彷彿就站在崖邊上……以為你已經從那裏下來，想不到卻蹲在這裏，我想你一定又發暈了……”
父親和我相視而笑，然後一道向醫院行去。
第三天清晨，我到醫院吃早餐，平時這時候父親已起牀，這天卻還沉睡未起。我頗感意外，不安地問道：“有什麼不對勁嗎？”
“嗯，今早吐血了。”父親低聲説，“我也不知道為什麼會這樣。本以為不會再有這種事了……”
我非常驚訝，打開父親牀邊的痰盂蓋看，裏面有許多烏黑的血。
父親不時咳嗽，每次都有少量的血雜在痰中咳出。
不久，院長來診察。父親的病是不是又回到以前的樣子了？我盯着院長的臉孔不放。他是剛從大學畢業的年輕醫學士，看起來頗沉穩。
“胸部沒有什麼異樣，聽不見一點空洞音。呼氣聽來雖然拖長了一點，不過這一般人也會有。”説着，院長又看了看痰盂，“哦，”他頷首説，“血*很黑，是舊血，不是剛剛咳出來的。一定是以前咳出的血淤積在什麼地方，如今又咳出來了。”
“最近有沒有做過激烈的運動？”
“這個，”父親想了想，“也沒有特別激烈的，兩星期前曾跟主治大夫一起爬山……”
“不，不是那麼久以前……總之，不要擔心，今明兩天，好好躺一躺，很快就會復原。”
院長回去了。
母親和我稍微放下心。父親遵從院長的囑咐，靜靜躺了兩天。第三天，已完全復原，又像以前那樣早早起牀，到外頭散步。這次吐血，原因始終沒有查明，不知不覺間我們也就遺忘了。
父親現在跟我們一起住在鎌倉，已完全恢復健康，比生病前胖，體重甚至比年輕時更重。
距那次住院已過了一年，我突然想起，父親那次吐血可能是因為看見我站在那懸崖邊上，憂懼得刺痛了心。院長説，是由於激烈的運動，然而縱使不是激烈的運動，過度的憂心一定也會產生同樣的結果。尤其像我父親這樣神經極度敏感的人，這種事更有可能發生。這麼一想，更覺難過。“哦，好危險！”不安感隨之而起。我開始想到這件事的時候，自己和父親的往事情似乎都驟然湧現在腦海中。
（選自2013年第3期《讀者》，有刪改）
8．下列對小説有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（4分）
A．小説開頭部分寫“我”當時身體不好，非常虛弱，容易疲倦，這為後面寫父親擔心“我”在懸崖上暈眩掉下來做鋪墊。
B．小説開篇寫父親住進知多半島師崎的醫院，一個月後痊癒出院，這既交代了“我”去懸崖的起因，也為後文父親咳血作了鋪墊。
C．父親咳血的原因始終沒有查明，可是一年後“我”才意識到那次咳血可能是父親因為看見“我”站在懸崖邊上，憂懼刺痛了心，反映了父愛的偉大。
D．“父親疾步走來，喘着氣，很擔心地問”，這句話主要運用了心理描寫，突出父親看到“我”站在懸崖邊而焦急的心理。
E．小説情節曲折，注重細節，“打開父親牀邊的痰盂蓋看，裏面有許多烏黑的血”，既讓人為即將出院的父親感到擔憂，也為揭示真相埋下伏筆。
9．小説中的“父親”是一個什麼樣的形象？請結合文本，簡要概括分析。（6分）
10．小説為何以“懸崖”為題？請結合文本，簡要分析。（6分）
11．小説的最後一段能否刪去？為什麼？請結合全文，談談你的看法？（6分）
【回答】
【*】
8．AC
9．小説中的父親是一位很愛兒子的慈父形象。（2分）他神經極度敏感，看見兒子在懸崖邊，就擔心兒子出現意外，揮手提醒兒子，走過去查看兒子的情況。（2分）愛子情深，擔心兒子而不顧自己的身體，過度憂心讓其吐血。（2分）（語意相近即可）
10．①“懸崖”是小説中故事發生的地點。②“懸崖”推動了小説情節的發展：“我”在懸崖邊欣賞景緻，父親怕“我”暈眩掉下懸崖。③“懸崖”突出了小説的主題：父親因“我”站在懸崖而憂懼，導致其吐血，突顯父愛這一主題。（每點2分，語意相近即可）
11．不能刪。（1分）因為：①最後一段照應了前文，解釋了父親吐血的原因。（1分）②凸顯了小説的主題，表現了父親對兒子的愛。（2分）③最後一段表達了事後“我”的不安、難過，和這件事對“我”影響——讓“我”進一步去感受父愛。（2分）（語意相近即可，若答“能刪”，酌情給分）
【解析】
8．
試題分析：本題考查學生理解小説有關內容的分析和概括的能力。此題涉及人物描寫、小説結構、表現手法等幾方面內容。B項“痊癒出院”表述絕對，原文為“一個月後父親的病幾乎己經好了”。另外，這也不是我去懸崖的起因。D項此句主要使用是動作描寫來表現父親焦急心理。E項“小説情節曲折”説法不妥，本文情節不併不復雜，重點就寫了父親出院休養後再次咳血的情節；“為揭示真相埋下伏筆”不妥當。
考點：分析作品體裁的基本特徵和主要表現手法。能力層級為分析綜合C。
9．
試題分析：本題考查學生概括小説人物形象的能力。小説以人物描寫為中心，通過具體的環境和故事情節來展現人物*格特徵。小説的社會環境是父親因病住院後出院休養，自然環境是海邊，這為故事的發展提供了背景；情節主要是父親出院休養後再次出現咳血的症狀和診治情形及一年後“我”對此事的反思。前者重在通過具體的情節表現父愛，後者重在通過“我”反思突出這種愛。
考點：欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑑賞評價D。
10．
試題分析：本題考查學生理解小説命題立意的目的的能力。這種試題表面考作者為什麼以此為題，實際是探究作者命題立意的目的，一般從題目是全文的核心，貫穿全文，題目給讀者製造了懸念，題目暗示的主題等幾個角度去思考，本題獨特的地方在於題目表明了故事發生的地點，具有推動情節發展的作用。
考點：探討作者的創作背景和創作意圖。能力層級為探究F。
11．
試題分析：本題考查學生理解小説情節及對錶達主題的作用的能力。小説最後一段時情節的一部分，有利於點明中心，不可忽略，如果刪去該段，主題的表現則含蓄得多，同時在結構上也起到了照應前文結束全文的作用，所以是不能刪去的。當然本題是一個開放*試題，具有探究意味，也可以認為可以刪去，因為這只是明確主題部分，刪去它，小説也能表達主題，只是不大明瞭而已。這種選擇問試題，最好按照這種的思路來回答，這樣才順理成章。
考點：分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合C。
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
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