閲讀下面的文言文，完成後面題目。讓縣自明本志令曹*孤始舉孝廉，年少，自以本非巖穴知名之士，恐為海內人之所見凡愚...

問題詳情：

閲讀下面的文言文，完成後面題目。

讓縣自明本志令

曹*

孤始舉孝廉，年少，自以本非巖穴知名之士，恐為海內人之所見凡愚，欲為一郡守，好作政教，以建立名譽，使世士明知之；故在濟南，始除殘去穢，平心選舉，違迕諸常侍。以為強豪所忿，恐致家禍，故以病還。

去官之後，年紀尚少，顧視同歲中，年有五十，未名為老。內自圖之，從此卻去二十年，待天下清，乃與同歲中始舉者等耳。故於譙東五十里築精舍，欲秋夏讀書，冬春*獵，求底下之地，欲以泥水自蔽，絕賓客往來之望。然不能得如意。

後徵為都尉，遷典*校尉，意遂更欲為國家討賊立功，慾望封侯作徵西將*，然後題墓道言“漢故徵西將*曹侯之墓”，此其志也。而遭值董卓之難，興舉義兵。是時合兵能多得耳，然常自損，不欲多之；所以然者，多兵意盛，與強敵爭，倘更為禍始。故汴水之戰數千，後還到揚州更募，亦復不過三千人，此其本志有限也。

後領兗州，破降黃巾三十萬眾。又袁術僭號於九*，下皆稱臣，名門曰建號門，衣被皆為天子之制，兩婦預爭為皇后。志計已定，人有勸術使遂即帝位，露布天下，答言“曹公尚在，未可也”。後孤討禽其四將，獲其人眾，遂使術窮亡解沮，發病而死。及至袁紹據河北兵勢強盛孤自度勢實不敵之但計投死為國以義滅身足垂於後。幸而破紹，梟其二子。又劉表自以為宗室，包藏奸心，乍前乍卻，以觀世事，據有當州，孤復定之，遂平天下。身為宰相，人臣之貴已極，意望已過矣。

今孤言此，若為自大，欲人言盡，故無諱耳。設使國家無有孤，不知當幾人稱帝，幾人稱王！

所以勤勤懇懇敍心腹者，見周公有《金縢》之書以自明，恐人不信之故。然欲孤便爾委捐所典兵眾，以還執事，歸就武平侯國，實不可也。何者？誠恐己離兵為人所禍也。既為子孫計，又己敗則國家傾危，是以不得慕虛名而處實禍，此所不得為也。前，朝恩封三子為侯，固辭不受，今更欲受之，非欲復以為榮，欲以為外援，為萬安計。

*湖未靜，不可讓位；至於邑土，可得而辭。今上還陽夏、柘、苦三縣户二萬，但食武平萬户，且以分損謗議，少減孤之責也。

節選自《三國志·魏書·武帝紀 》

7．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（  ）

A．及至袁紹/據河北兵/勢強盛/孤自度勢實不敵之/但計投死/為國以義滅身/足垂於後

B．及至袁紹據河北/兵勢強盛/孤自度勢/實不敵之/但計投死為國/以義滅身/足垂於後

C．及至袁紹/據河北兵/勢強盛/孤自度/勢實不敵之/但計投死為國/以義/滅身足垂於後

D．及至袁紹據河北/兵勢強盛/孤自度/勢實不敵之/但計投死為國/以義/滅身足垂於後

8．下列對文中加點詞語的相關內容的解説，不正確的一項是（  ）

A．孤：古代王侯自謙之稱。曹*當時任丞相，封武平侯，故此自稱。

B．孝廉：漢*始，地方長官按期向*推舉各科人才，分孝廉、賢良、方正等科目。

C．僭號：一是指冒用帝王的稱號，二是指超越本分的封號。在這裏是第一個意思。

D．執事：指管事的人。不直接稱對方，而稱執事，表示尊敬對方，這裏可譯為 “您” 。

9．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（   ）

A．曹*一直以來的志願是做一個好太守，好好搞政教來建立名譽，因此他在濟南革除弊政，公正地選拔、推薦官吏，卻因豪強權貴的嫉恨而辭官。

B．曹*辭官還鄉後，在譙縣東面五十里的地方建了一棟書房，準備秋夏時讀書，冬春時打獵，曾一度產生老於荒野、斷絕與賓客交往的念頭。

C．收編了黃巾*的三十多萬人後，曹*先後打敗了袁術、袁紹和劉表，自己也當上了宰相。他認為，作為臣子，顯貴至極，這已超過了他原來的願望。

D．曹*主動提出辭退三縣的封地，但絕不放棄兵權。他這樣做，既是為子孫打算，考慮到自己放棄了兵權會遭到別人的謀害，又考慮到自己垮台後國家會有顛覆的危險。

10．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語．

（1）內自圖之，從此卻去二十年，待天下清，乃與同歲中始舉者等耳。

（2）故汴水之戰數千，後還到揚州更募，亦復不過三千人，此其本志有限也。

【回答】

7．B

8．D

9．A

10．（1）自己內心盤算，從 現在起，往後再過二十年，等到天下安定太平了，我才跟同歲中那些剛被舉為孝廉的人相等罷了。（“圖”“清”“舉”各1分，句意2分）

（2） 所以汴水之戰時，我部下只有幾千人，後到揚州再去招募，也仍不過三千人，這是因為我本來的志向就很有限。（“更”、“過”、表原因的判斷句各1分，句意2分）

【解析】

7．

試題分析：首先要細讀所給文段，明確瞭解文意，然後根據文意進行判斷，其中注意結合文言文行文的習慣，也可藉助標誌詞。本句中注意根據一些名詞，如“河北”“國”“身”等即可作出判斷。

考點：理解文中的句子。能力層級為理解B。

8．

試題分析： D項“執事”“表示尊敬對方”錯誤，在文章中不是對對方的敬稱，應該指的是朝廷統率*隊的主管權。

考點：識記文學常識。能力層級為識記A。

9．

試題分析： A項“一直以來”錯誤，文中的意思是“年輕時”，“因豪強權貴的嫉恨而辭官”錯誤，而應是“恐怕給家族招來災禍，所以託病還鄉”。

考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

10．

試題分析：文言翻譯要以直譯為主，意譯為輔，同時注意字字落實。翻譯後的句子要通順，不能出現病句。第一句得分點：“圖”、“清”、“舉”、句子大意；第二句得分點：“河北”、“國”“身”、句子大意。

考點：翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

【文言文翻譯】參考譯文：我剛被舉為孝廉時，年紀很輕，自以為 不是那種隱居深山而有名望的人士，恐怕被天下人看作是平庸無能之輩，所以想當一個郡的太守，把*和教化搞好，來建立自己的名譽，讓世上的人都清楚地瞭解我，所以我在濟南時，開始革除弊政，公正地選拔、推薦官吏，這就觸犯了那些朝廷的權貴。因而被豪強權貴所恨，我恐怕給家族招來災禍，所以託病還鄉了。

辭官之後，年紀還輕，回頭看看與我同年被薦舉的人當中，有的年紀已五十多歲了，還沒有被人稱作年老。自己內心盤算，從現在起，往後再過二十年，等到天下安定太平了，我才跟同歲中那些剛被舉為孝廉的人相等罷了。所以在譙縣東面五十里的地方建了一棟精緻的書房，打算在秋夏讀書，冬春打獵，只希望得到一點瘠薄的土地，想老於荒野、不被人知，斷絕和賓客交往的念頭。但是這個願望沒有能實現。

後來我被徵召做了都尉，又調任典*校尉，心裏就又想為國家討賊立功了。希望得到封侯當個徵西將*，死後在墓碑上題字説：“漢故徵西將*曹侯之墓”，這就是我當時的志向。然而遇上董卓犯上叛亂，各地紛紛起兵*。這時我完全可以招集更多的兵馬，然而我卻常常裁減，不願擴充；所以這樣做，是因為兵多了意氣驕盛，要與強敵抗爭，就可能重新引起禍端。所以汴水之戰時，我部下只有幾千人，後到揚州再去招募，也仍不過三千人，這是因為我本來的志向就很有限。

後來我擔任兗州刺吏，擊敗了黃巾農民*，收編了三十多萬人。再有袁術在九*盜用皇帝稱號，部下都向他稱臣，改稱城門為建號門。衣冠服飾都按照皇帝的制度，兩個老婆預先搶着當皇后。計劃已定，有人勸説袁術立即登基，向天下人公開宣佈。袁術回答説：“曹公尚在，還不能這樣做。”此後我出兵*，擒拿了他的四員大將，抓獲了大量部屬，致使袁術勢窮力盡，瓦解崩潰，最後得病而死。待到袁紹佔據黃河以北，兵勢強盛，我估計自己的力量，實在不能和他匹敵；但想到我這是為國獻身，為正義而犧牲，這樣也足以留名後世。幸而打敗了袁紹，還斬了他的兩個兒子。還有劉表自以為是皇室的同族，包藏奸心，忽進忽退，觀察形勢，佔據荊州，我又平息了他，才使天下太平。自己當上了宰相，作為一個臣子已經顯貴到極點，已經超過我原來的願望了。

今天我説這些，好象很自大，實是想消除人們的非議，所以才無所隱諱罷了。假使國家沒有我，還不知道會有多少人稱帝，多少人稱霸呢！

我所以這樣勤勤懇懇地敍説這些 心腹話，是看到周公有《金縢》之書可以表明自己的心跡，恐怕別人不相信的緣故。但要我就此放棄所統率的*隊，把*權交還朝庭，回到武平侯的封地去，這實在是不行的啊。為什麼呢？實在是怕放棄了兵權會遭到別人的謀害。這既是為子孫打算，也是考慮到自己垮台，國家將有顛覆的危險。因此不能貪圖虛名而使自己遭受實際的禍害。這是不能幹的啊。先前，朝庭恩封我的三個兒子為侯，我堅決推辭不接受，現在我改變主意打算接受它。這不是想再以此為榮，而是想以他們作為外援，從確保朝廷和自己的絕對安全着想。

現在天下還未安定，我不能讓位。至於封地，可以辭退一些。現在我把陽夏、柘、苦三縣的二萬户賦税交還給朝庭，只享受武平縣的一萬户。姑且以此來平息誹謗和議論，稍稍減少別人對我的指責吧！

知識點：散文類

題型：文言文閲讀