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閲讀下面的文字,完成下列小題。湖畔的梭羅汪家明梭羅這樣的人,是人類的異端,唯其異端,才展示出奇才,就像梵高,其...

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問題詳情:

閲讀下面的文字,完成下列小題。湖畔的梭羅汪家明梭羅這樣的人,是人類的異端,唯其異端,才展示出奇才,就像梵高,其...

閲讀下面的文字,完成下列小題。

湖畔的梭羅

汪家明

梭羅這樣的人,是人類的異端,唯其異端,才展示出奇才,就像梵高,其極端的行事他人難能仿效,但卻會被後人奉為至尊。

在美國,梭羅(1817-1862)算是古典的作家,是美國文學的開創者之一。在哈佛大學讀書期間,梭羅就得以親近愛默生,經常參加愛默生家的文人聚會,受其超驗主義觀點的影響,反對權威,提倡個*的絕對自由;崇尚直覺,認為人能超越感覺和理*直接認識真理。愛默生也喜歡這個年輕人,曾致信哈佛總裁推薦梭羅,使梭羅獲得獎學金。

1845年春,他決心進行嚮往已久的生活實驗。在徵得愛默生同意後,他在離村鎮不遠的瓦爾登湖畔屬於愛默生的林地上,着手自建木屋,並於7月4日搬進新居,獨自在此居住26個月之久,基本上過着自給自足的生活。他自己墾荒種植,自己伐木劈柴燒壁爐,自己做飯,用自己生產的豆子換取必需的日用品,還給人幫工。他追求“一週裏只有一天工作,而有六天自由支配”的生活。這些自由支配的時間,他用來會友交談,用來參加文人聚會,更以絕大多數時間用來觀察自然、沉思冥想、讀書寫作。

在湖畔小屋居住期間,他因多年拒付不合理的人頭税而被捕,雖然第二天就由姑姑代繳被釋放,但對他刺激極深,幾年後發表了一篇名為《對*的抵抗》的文章。這篇文章被編入論文集時,改名為《論公民的不服從權利》,對後世產生了不可估量的影響,比如甘地的“不合作運動”、托爾斯泰的“勿抗惡主義”等,其精神實質都源於這篇文章。這倒是梭羅生前難以想象的。

離開湖畔小屋後,除了偶爾做一點勘測工作,他基本過着自由撰稿人的生活,旅行、讀書、記筆記、寫作是其主要內容。他喜歡數學,有測量的特長。他養成了一種習慣:測量有興趣的物件的大小與距離,如樹的大小,池塘與河流的深度和寬度,山的高度等。

從1855年起,他開始感到身體不適,雙腿發軟,雖經積極治療,一直沒有痊癒,於1862年因肺結核發作去世,年僅四十五歲。

對他的作為和個*,朋友們有許多記錄。他一生放棄了太多東西:沒有學着從事任何職業;沒有結過婚;獨自一人居住;不去教堂;不參加選舉;拒絕向*納税;不吃肉,不喝酒,也從來沒吸過煙。在生活中他用不着抵抗什麼誘惑。

但在其他方面,他卻細如毫髮。據説,他在池塘邊找到一種花,仔細觀察後,斷定它已經開了五天。他胸前的口袋裏有一本日記簿,上面記錄了樹林裏應當在這一天開花的所有植物的名字;他知道某一個夜晚在河面上紛飛着地蠅,魚們搶着吞食,吃得太飽,有些魚竟脹死了。他有種傾向:要放大這一剎那。即便只是一個極小的物件,他也要從中看出自然界的定律。

梭羅生前只出版了兩本書。一本是他在1849年自費出版的《康科德河和梅里麥克河上的一星期》,內容是記錄他和約翰在兩條河上的旅行,其中穿*着大段大段文史哲和宗教方面的議論,晦*難懂,沒有引起什麼反響。另一本就是《瓦爾登湖》了,於1854年出版,一百五十年來風行天下,不知出版了多少個版本。

“寫作下面這些文字,或者説其中大部分文字時,我只身一人生活在樹林裏的一所房子裏,距離周圍的鄰居都在一英里左右。房子是我自己一手建造的,位於馬薩諸塞州康科德鎮的瓦爾登湖湖畔。我用自己的雙手*勤勞作維持我的生計。我在那裏生活了兩年零兩個月。如今,我又是文明生活的匆匆過客了。”

《瓦爾登湖》全書就是這樣開始的。在書中,梭羅記錄自己親近自然、學習自然的過程,追求“簡單些,再簡單些”的質樸生活,希望短暫人生因思想豐盈而臻於完美。其中有許多篇幅是關於動物和植物的描寫,因此有人將此書看作一本關於自然的文獻,而忽略了其中關於哲學的內容。其實這不僅是一部抒情散文著作,也是一部罕見的哲學著作。

愛默生在梭羅的葬禮後離開墓地時自言自語道:“美國還不知道——至少絕大多數人還不知道它失去了多麼偉大的一位國民。”他的預言很對。1985年《美國遺產》評選“十本構成美國人*格的書”,《瓦爾登湖》名列第一。如今梭羅早已成為美國文化的偶像,美國人認為,是梭羅最先啟蒙了國人感恩大地的思想。到目前為止,此書已有兩百多個版本,並被譯成許多國家的文字。

(選自《難忘的書與人》,有刪改)

11.下列對材料有關內容的分析和概括,最恰當的兩項是(     )(     )

A.梭羅在湖畔小屋隱居時多年拒付不合理人頭税,這可能源於他讀書期間接受的反對權威,提倡個*的絕對自由思想。

B.梭羅放棄了太多東西,他曾自嘲是文明生活的過客,隱居期間跟別人接觸不多,朋友們對其作為和個*有不少記錄。

C.梭羅生前總共出版兩部著作,儘管二者都涉及文史哲和宗教方面的內容,但是兩本書命運不同,一部暢銷一部滯銷。

D.1845年春,在愛默生的支持下,梭羅在瓦爾登湖畔着手建造自己的小木屋,生活基本自給自足,可以支配自由時間。

E.作為美國古典文學開創者之一,梭羅極端的行事風格像梵高一樣,雖然令其他人難能仿效,但卻會被後人奉為至尊。

12.文章為什麼説“梭羅這樣的人,是人類的異端”?請結合材料簡要分析。

【小題3】請結合全文談談梭羅的“奇才”的表現。

13.文章末尾説“美國人認為,是梭羅最先啟蒙了國人感恩大地的思想”。請結合材料以及自己的體驗談談你的看法。

【回答】

11.答A給3分,答B給2分,答C給1分。

12.①梭羅反對權威,提倡個*的絕對自由,崇尚直覺,認為人能超越感覺和理*直接認識真理。②梭羅的作為和個*與眾不同,放棄了常人追求的太多世俗需求,在生活中他用不着抵抗什麼誘惑。③梭羅自認為是文明生活的過客,追求質樸和自給自足,隻身一人居住在瓦爾登湖畔小木屋,進行生活實驗。(每點2分)

13.①是古典的作家,是美國文學的開創者之一。②他的著作《對*的抵抗》對後世產生了不可估量的影響,也影響了甘地和托爾斯泰的思想。③梭羅早已成為美國文化的偶像,《瓦爾登湖》一百五十年來一直風行天下,出版多個版本。(每點2分)

【小題4】①梭羅對自然的親近、學習及對簡樸生活的追求,使他的著作及思想成為了美國乃至世界的文化遺產;②梭 羅用他短暫、完美的一生*,大自然不僅賜予人類賴以生存的物質條件,也給予人類豐富充盈的靈魂和思想;③大地是人類永恆的母親,人類可以借自然界安放浮躁的靈魂和對人生的思考;④現代社會中我們更要感恩大自然,時刻保護好賜予我們思想、維持我們生存的大自然。(每點2分,意思對即可;若答其他,言之成理即可酌情給分)

【解析】

11.

試題分析:C.“二者都涉及文史哲和宗教方面的內容”有誤。E項“美國古典文學開創者之一”有誤,不給分。D項“生活基本自給自足、可以支配自由時間”不是“在1845年春”,不給分。

考點:分析語言特*。能力層級為分析綜合C。把握文章結構。能力層級為分析綜合C。概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

12.

試題分析:信息篩選的題目,是實用類文本閲讀必考的題目,有局部信息篩選和 綜合信息篩選,局部信息篩選集中在文章的某個段落,綜合信息篩選集 中在文章的某個部分或全文。答題時首先要求審清題幹,確定 試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選,局部信息篩選要對對應的段落進行劃分,提取關鍵詞 語。綜合信息篩選注意對局部或 全文內容的概括,重點注意各段的段首和短尾的句子。答題是注意提取文中的關鍵詞語分析作答。

考點:篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

13.

試題分析:信息篩選的題目,是實用類文本閲讀必考的題目,有局部信息篩選和綜合信息篩 選,局部信息篩選集中在文章的某個段落,綜合信息篩選集中在文章的 某個部分或全文。答題時首先要求審清題幹,確定試題的類型 是局部信息篩選還是綜合信息篩選,局部信息篩選要對對應的段落進行劃分,提取關鍵詞語。綜合信息 篩選注意對局部或全文內容的 概括,重點注意各段的段首和短尾的句子。答題是注意提取文中的關鍵詞語分析作答。

考點:篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

【小題4】

試題分析:探究的題目一般有兩個方向,一是向內挖掘,一是向外延伸,向內挖 掘的題目主要是概括傳主的某些品質或者分析傳主成功的原因,實際原 因的主觀方面也就是傳主的品質。探究傳主的品質有時給出品 質,讓考生在文中找具體的事例,有時需要先概括出品質,然後再結合文章的內容進行分析,還有的是 結合文章的標題或具體的語句 進行探究,但基本的答題指向是一致的。這樣的題目答題時首先概括出傳主的品質,然後列舉文章中的具體事件説明,不要脱離文本隨 意作答。向外延伸主要是針對文本提出自己的看法或對自己的啟示,答題時首先明確自己的觀點,然後結合生活中的事例進行論*,論 *要圍繞自己的觀點進行,做 到中心突出、簡單明瞭。提出的觀點要和傳主的品質相關。此題屬於二者綜合,首先提出觀點,然後在 文中提取相關的事例進行解説。

考點:探究文本中的某些問題,提出自己的見解。能力層級為探究F。

知識點:實用類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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