閲讀下面的文字。完成文後題。馮五爺馮驥才馮五爺是浙*寧波人。馮家出兩種人，一經商，一念書。馮家人聰明，腦袋瓜賽...

問題詳情：

閲讀下面的文字。完成文後題。

馮五爺

馮驥才

馮五爺是浙*寧波人。馮家出兩種人，一經商，一念書。馮家人聰明，腦袋瓜賽粵人翁伍章【注】雕刻的象牙球，一層套一層，每層一花樣。所以馮家人經商的成鉅富，唸書的當文豪做大官。馮五爺這一輩五男二女，他排行末尾。幾位兄長遠在上海天津開廠經商，早早的成家立業，站住腳跟。惟獨馮五爺在家啃書本。他人長得賽條*鯽，骨細如魚刺，肉嫩如魚肚，不是賺錢發財的長相，倒是舞文弄墨的材料。凡他念過的書，你讀上句，他背下句，這能耐據説只有宋朝的王安石才有。至於他出口成章，落筆生花，無人不服。都説這一輩馮家的出息都在這五爺身上了。

馮五爺二十五，父母入土，他賣房地、攜家帶口來到天津衞，為的是投兄靠友，謀一條通天路。

他心氣高，可天津衞是商埠，毛筆是用來記帳的，沒人看書，自然也沒人瞧得起唸書的。比方説，地上有黃金也有書本，您撿哪樣?別人發財，馮五爺眼熱，腦筋一歪，決意下海做買賣。但此道他一竅不通，幹哪行呢?

*人想賺錢，第一個念頭便是開飯館。民以食為天，民為食花錢；一天三頓飯，不吃腿就軟，錢都給了飯館老闆。天津的錢又都在商人手裏，商界的往來大半在飯桌上。再説，天津產鹽，吃菜口重，寧波菜鹹，正合口味。於是馮五爺拿定主意，開個寧波風味的館子，便在馬家口的鬧市裏，選址蓋房，取名“狀元樓”。擇個吉日，升匾掛*，燃鞭放*，飯館開張了。馮五爺身穿藏藍暗花大褂，胸前晃着一條純金錶鏈，中印分頭，滿頭抹油，地道的老闆打扮，站在大廳迎賓迎客，應付八方。唸書的人，講究禮節，談吐又好，很得人緣。再説，狀元樓是天津衞獨一家寧波館，海魚河蝦都是天津人解饞的食品，在寧波廚子手裏一做，比活魚活蝦還鮮。故此開張以來，天天坐滿堂，晚上一頓還得“翻枱”，然而賺錢並不多。馮五爺納悶，天天一把把銀錢，賽一羣羣鳥飛進來，都落到哪兒去了?往後再瞧帳，喲，反倒出了赤字!

一日，一個打寧波幫工來的小夥計，抖着膽子告訴他，廚房裏的雞鴨魚肉，進到客人嘴裏的有限，大多給廚子夥計們截牆扔出去，外邊有人接應。狀元樓有多少錢經得住天天往外扔?

馮五爺盛怒之後，心想自己嘛腦袋，《二十四史》背得滾瓜爛熟，能拿這幫端盤子炒菜的沒轍?這就開*了。除去那個打寧波老家帶來的胖廚子沒動，其餘夥計全轟走，斬草除根換一撥人，還在後院牆頭安裝電網，以為從此相安無事，可帳上仍是赤字，怎麼回事?

又一日，住在狀元樓鄰近一位婆子，咬耳朵對他説，每天后晌，垃圾車一到，一搖鈴鐺，打狀元樓裏抬出的七八個土箱子，只有上邊薄薄一層是垃圾，下邊全是鐵皮罐頭、整袋鹹魚、好酒好煙。原來內外勾結，用這法兒把東西弄走。這不等於拿土箱子每天往外抬錢嗎?馮五爺趕在一個後晌倒垃圾的時候，上前一查，果然如此。大怒之下，再換一撥人。人是換了，但帳本上的赤字還是沒有換掉。

馮五爺不信自己無能。天天到館子瞪大眼珠，內內外外巡視一番，卻看不出半點毛病。文人靠想象過日子，真落到生活的萬花筒裏，便是“自作聰明真傻瓜”。狀元樓就賽破皮球，撒氣露風，眼瞅着敗落下來。買賣賽人，靠一股氣兒活着，氣泄了，誰也沒轍。愈少客人，客人愈少；油水沒油，夥計散夥。飯廳有時只開半邊燈了。馮五爺心裏只剩下一點不服。

再一日，身邊使喚的小僮對他説，外頭風傳，狀元樓裏最大的偷兒不是別人，就是那個打老家帶來的胖廚子。據説他偷癮極大，無日不偷，無時不偷，無物不偷，每晚回家必偷一樣東西走，而且偷術極高，絕對查看不出。馮五爺不肯相信，這胖廚子當年給自己父親做飯，胖廚子的父親給自己爺爺做飯，他家的根早紮在馮家了。倘若他是賊，誰還會不是賊?

但是，馮五爺究竟幹了兩年的買賣，看到的假笑比真笑多，聽到的假話比真話多，心裏也多了一個心眼兒了。當日晚上，狀元樓該關燈閉門時候，馮五爺帶着小僮到飯館前廳，搬一把藤椅，撂在通風處，仰面一躺，説是歇涼，實是捉賊。

等了不久，胖廚子封上爐火，打後頭廚房出來，正要回家。他光着腦袋一身肉，下邊只穿一條大白褲衩，趿拉一雙破布鞋，肩上搭一條汗巾，手提一盞紙燈籠。他瞅見老闆，並不急着脱身離去，而是站着説話。那模樣賽是説：“您就放開眼瞧吧! 馮五爺嘴裏搭訕，一雙文人的鋭目利眼卻上上下下打量他，心中一邊揣度——這光頭光身，往哪兒藏掖?破鞋裏也塞不了一盒煙呵!燈籠通明雪亮，裏頭放點嘛也全能照出來。褲衩雖大，但給大廳裏來回來去的風一吹，大腿屁股的輪廓都看得清清楚楚，還能有嘛?是不是搭在肩上那條擦汗的手巾裏裹着點什麼?心剛生疑，不等他説，胖廚子已把汗巾從肩上拿下，甩手扔給小僮，説道：“外邊都涼了，我帶這條大毛巾做什麼，煩你給搭在後院的晾衣繩上吧!”説完辭過馮五爺，手提燈籠，大搖大擺走了。馮五爺叫小僮打開毛巾，裏頭嘛也沒有，差點冤枉好人。可是轉天，這小僮打聽到，胖廚子昨晚使的花活，在那燈籠上。原來*洋蠟的燈座不是木頭的，而是拿一塊凍肉鏇的，這塊肉足有二斤沉!可人家居然就在馮五爺眼皮子底下，使燈照着，大模大樣提走了，真叫絕了!

馮五爺聽罷，三天沒説話，第四天就把狀元樓關了。有人勸他重返文苑，接着唸書，他*歎息。唸書得信書。他連唸書的人能耐還是不念書的人能耐都弄不清，哪還會有唸書的心思?

【注】【翁伍章】嘉慶間廣州象牙球雕刻名家。其牙球雕刻極為工巧，世代家傳，現已傳到其孫翁榮標，而球層已達45層。

8．下列對作品有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（    ）（    ）

A．小説語言生動活潑、帶有地方特*。文中多次使用比喻、擬人的修辭手法以及一些天津方言詞語。

B．小説善於創設衝突矛盾。狀元樓自開張以來，天天坐滿堂，晚上一頓甚至還得“翻枱”，但是卻賺錢並不多，這樣的矛盾設置推動了情節的發展，引出了下文。

C．馮五爺從人的本能、天津居民結構、品味習慣等角度考慮，選擇開寧波風味的飯館，説明馮五爺有很強的經商能力。

D．馮五爺得知真相後三天沒説，是因為胖廚子辜負了他的信任，讓馮五爺覺得沒有什麼人可以靠得住了。

E．胖廚子的穿着打扮以及他與馮五爺説話、將汗巾扔給小僮的動作是為了表明自己的清白，但這恰恰暗示了他狡猾好偷的本*。

9．小説中“馮五爺”這一形象具有什麼特點?請簡要概述。

10．小説結尾部分説“唸書得信書。他連唸書的人能耐還是不念書的人能耐都弄不清，哪還會有唸書的心思”，你怎麼理解?請結合小説內容談談你的看法和啟示。

【回答】

8．答B給3分， 答E給2分，答C給1分；答A．D不給分。

9．馮五爺形象特點：①文質彬彬，天資聰穎，才華出眾 。“出口成章，落筆生花，無人不服”表明他天資聰穎，才華出眾 ②盲目跟風，迷失自我。馮五爺擅長舞文弄墨，文才不凡，但他看見別人發財，就決意要經商，從而導致失敗 ③懵懂無知，自作聰明。馮五爺自恃有唸書人的能耐，動輒開除員工 ，親力親為巡查，親自參與捉賊，但是一點效果都沒有，其實他對經商“一竅不通”。 ④對人失察，養虎為患。馮五爺依據胖廚子的小報告轟走其餘夥，卻看不透胖廚子當面作賊者的真相，最後禍害自己。（每答出一點給2分）

10．①讀書人應把讀書當做自己的信仰，既然選擇了讀書，就要堅持下去並不受外界物慾的干擾，在精神世界的追求中矢志不移。②文中的馮五爺之所以到最後連讀書的人能耐還是不讀書的人能耐都分不清楚，就是因為家境變遷、環境影響而棄文從商從而陷入了無奈和迷惑的悲劇之中。③我們現在所處的時代飛速發展，物慾膨脹，但我們不能像馮五爺那樣放棄了自己的精神追求，我們應不浮躁、不跟風，始終保持自己精神世界的*和潔淨。④小説中狀元樓裏的夥計們看似比馮五爺能耐，但是這種雞鳴*盜的小聰明是君子所不齒的，我們應摒棄不良習*，為人光明磊落。（每答出一點給2分，三點言之成理即可）

【解析】

8．

試題分析：C項，馮五爺選擇開寧波風味的飯館，只 能説明他有一些經商的眼光，至於説“有很強的經商能力”就不太準確。A項“使用比喻、擬人的修辭手法”説法有誤，文中沒有用擬人。D項，對原因的解説牽強，根據上文分析，馮五爺是因為被胖廚子當面欺侮卻矇在鼓裏而深受打擊。

考點：分析作品結構。能力層級為分析綜合C。概括作品主題。能力層級為分析綜合C。分析作品體裁的基本特徵。能力層級為分析綜合C。

9．

試題分析：分析人物形象首先應結合着文中敍述*的語句，從身份、地位、修養、氣質等總體上把握小説人物形象特點，然後根據小説中描寫這個人物的言行舉止的語句以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對他的評價的語句直接提取或概括即可。例如，馮五爺自恃有唸書人的能耐，動輒開除員工，親力親為巡查，親自參與捉賊，但是一點效果都沒有，其實他對經商“一竅不通”。表現出了他的懵懂無知，自作聰明。以此類推即可。

考點：欣賞作品的形象。能力層級為鑑賞評價D。

10．

試題分析：這是一道探究題，解答此題，可在整體感知小説內容的基礎上，可結合着具體內容，從對比手法的角度、人物形象的角度、人物情感的角度、小説主題等角度探究馮五爺的沉默與*歎息為結尾的妙處。言之有理即可。

考點：對作品進行個*化閲讀和有創意的解讀。能力層級為探究F。

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀