閲讀下面的文言文，完成後面題目。（9分）齊桓公好服紫，一國盡服紫。當是時也，五素不得一紫。桓公患之，謂管仲曰：...

問題詳情：

閲讀下面的文言文，完成後面題目。（9分）

齊桓公好服紫，一國盡服紫。當是時也，五素不得一紫。桓公患之，謂管仲曰：“寡人好服紫，紫貴甚，一國百姓好服紫不已，寡人奈何？”管仲曰：“君欲止之，何不試勿衣紫也？謂左右曰：‘吾甚惡紫之臭。’於是左右適有衣紫而進者，公必曰：‘少卻！吾惡紫臭。’”公曰：“諾。”於是日，郎中莫衣紫；其明日，國中莫衣紫；三日，境內莫衣紫也。 

11．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（   ）（3分）

A．桓公患之          患：為……而生病        B．吾甚惡紫之臭         惡：討厭，厭惡

C．少卻！吾惡紫臭    少：稍微，略微          D．其明日，國中莫衣紫   明日：第二天

12．下列句子的翻譯，不準確的一項是（    ）（3分）

A．當是時也，五素不得一紫。   譯文：在那時，五匹生絹也換不到一匹紫*的布。

B．寡人好服紫，紫貴甚         譯文：我喜歡穿紫*的衣服，紫*的衣料昂貴的厲害

C．於是左右適有衣紫而進者     譯文：在這時，侍從中恰好有穿着紫*衣服來進見您的人

D．於是日，郎中莫衣紫         譯文：在當天，宮中的御醫就沒有人穿紫*衣服了

13．這則寓言故事意在説明的道理是（    ）（3分）

A．地位在上的人喜歡穿什麼衣服，下面的人就喜歡穿什麼衣服，有地位的人往往領導服裝新潮流。

B．地位在上的人喜歡什麼，下面的人就仿效什麼；在上者討厭什麼，下面的人就討厭什麼。批判了那些討好媚上的人。

C．在上者的一言一行都對下面的人有很大影響，所以在上者應時時處處以身作則，嚴格要求自己。 

D．在上者的一言一行都對下面的人有直接的影響，所以在上者一定要注意衣着樸素，保持良好的風度儀表。 

【回答】

【*】

11．A

12．D

13．C

【解析】

11．

試題分析：患：憂慮，擔心。回到語境中不難理解此處是擔憂的意思。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

12．

試題分析：“郎中”是古今異義詞。此題較易，“郎中”一詞在文言文中非常常見，不難理解。

考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

13．

試題分析： 寓言道理比較明顯，抓住文中“管仲曰：‘君欲止之，何不試勿衣紫也？’”加以揣摩即可。

考點：評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

參考譯文：

齊桓公喜歡穿紫*的衣服，全城的人都穿紫*的衣服。在那時，5匹生絹也換不到一匹紫*的布。齊桓公對此十分憂慮，對管仲説：“我喜歡穿紫*的衣服，所以紫*的衣料昂貴地厲害，但全國的百姓卻喜歡穿紫*的衣服沒完，我該怎麼辦呢？”   管仲説：“您想制止這種情況，為什麼不試一下您自己不穿紫衣服呢？您可以對身邊的侍從説：‘我非常厭惡紫*衣服的氣味。’”如果侍從中有穿紫衣來晉見的人，齊桓公説：“稍微退後點，我厭惡紫*衣服的氣味。”   齊桓公回答説“是”   就在這一天，沒有侍衞近臣再穿紫*衣服了；到第二天，城中也沒人再穿紫*衣服了；過了很多天，國境之內也沒人再穿紫*衣服了。

知識點：歷史事件類

題型：文言文閲讀